Relatoría clase 11 de agosto

El día 11 de agosto, como es costumbre adquirida, ingresé al aula virtual de la clase

Introducción a la escritura Académica antes de las nueve de la mañana. Sim embargo, no
me di cuenta de con cuanta anticipación lo hice, hasta notar que era la única participante de
la reunión. Quince minutos después, empezaron a unirse mis compañeros y así mismo mi
profesor Juan Sebastián Cobos. Pasadas las nueve, el maestro nos indicó que esperáramos a
que se completara el número de asistentes al curso para poder iniciar la clase.

Aproximadamente a las nueve y diez minutos, nos saludó y al igual que la primera clase,
nos pidió encender nuestras cámaras. A continuación, procedimos a leer las bitácoras de
clase de dos de nuestros compañeros: Luz Ángela y Manuela. Después de la primera
lectura, el profesor nos preguntó cómo nos sentíamos con este texto, y, si nos había servido
para recordar lo que habíamos vivido. Enseguida, con la segunda relatoría, nos recordó que
los párrafos de los escritos no deben ser tan extensos, para no sobrecargar visualmente, ni
tampoco cansar al lector.

Antes de iniciar formalmente la clase, leímos la  siguiente frase: “La lectura hace al hombre
completo; la conversación, ágil, y el escribir preciso.” Discutimos acerca del significado de
cada una de las afirmaciones durante un tiempo y llegamos a la conclusión de que con estas
tres habilidades (lectura, conversación y escritura) logramos conocer muchas cosas de las
personas. Esto llevó al profesor a informarnos un objetivo concreto de la clase: Desarrollar
en nosotros capacidades lectoescrituras que se vean reflejadas en nuestras vidas como
precisión y muchos otros beneficios que sobrepasan lo literal.

Lo siguiente fue registrarnos en Blogger para subir nuestras relatorías. Juan Sebastián nos
hizo énfasis en la intención e importancia de registrar textos en esta plataforma: tomar
consciencia de público, dejamos de escribir para el profesor cuando nuestras palabras están
en la infinidad del internet. Mientras creamos nuestras cuentas, el profesor  nos dijo que
muchas veces el nombre de usuario que queremos usar es inválido porque ya hay otras
personas con el mismo nombre. Para comprobar que lo hiciéramos bien, nos pidió
compartir pantalla a algunas personas, por ejemplo a Natalia Rojas y a mí.

Después de registrarnos en Blogger, el profesor nos dijo que subiéramos allí nuestras
relatorías y que las compartiéramos en Twitter taggeando su cuenta, @profeUR. Nos dijo
que si no teníamos cuenta creáramos una, sin embargo, yo ya tenía una. El profesor nos
empezó a contar historias que vivió de cerca de personas a quienes su contenido en redes
sociales les había costado grandes oportunidades. Por ejemplo, una chica que estudiaba
Comunicación Social y buscaba una práctica en RCN, no la consiguió por el contenido de
su twitter. Esto me hizo pensar mucho y me asusté porque mi perfil en esta red social estaba
lleno de fotos y mensajes de amor a un YouTube que me encantaba hace unos años. Me
avergoncé cuando el profesor me siguió e inmediatamente empecé a eliminar todo rastro de
esto.

El siguiente tema que tratamos fue el concepto de Netiqueta, que es el conjunto de normas
de comportamiento en Internet. Buscamos algunas de estas normas, me parece pertinente
destacar dos. La primera de ellas es comportarse como en la vida real, esto quiere decir que
por el hecho de comunicarnos y expresarnos a través de un medio digital no debemos
aparentar ser lo que no somos; la segunda, ayudar a que las controversias se mantengan
bajo control. El profesor destacó la importancia de crear una firma electrónica para nuestro
correo institucional y personal, esto a raíz de una situación que experimentó con una de
nuestras compañeras, que nunca especificó en un correo quién era con formalidad.

Seguido a esto nos mostró el vídeo: ¿Por qué me vigilas, si no soy nadie?, un TEDTALK
de Marta Peirano. En él, se explica cómo actualmente nos vigilan las compañías de
telefonía móvil a través de nuestros dispositivos celulares. Pone como ejemplo el caso de
Malte Spitz, un miembro del comité ejecutivo del Partido Verde Alemán, quien presentó
una solicitud ante su compañía prestadora de servicios telefónicos, exigiendo recibir los
datos que tuvieran de él, esta batalla jurídica duro bastante tiempo y al final solo recibió
informes de los últimos seis meses. Con estos documentos, Malte publicó un mapa con
toda la información que sus datos revelaban, como lo son movimientos geográficos,
llamadas y mensajes. Marta advierte sobre la importancia de proteger y mantener nuestro
anonimato en la red.

En otro TEDTALK, dirigido por el emprendedor Santiago Bilinkis, se trata la misma

realidad: Nuestros teléfonos están recolectando información personal y privada cada
segundo del día. Tomando la aceptación de esta realidad como punto de partida, el
conferencista invita a no caer en la manipulación diaria a la que nos someten las redes y
nuestros dispositivos y, por el contrario, manejar nosotros todo el potencial creativo que
estas herramientas poseen. En lo personal considero que debemos ser cuidadosos con el
contenido que publicamos, pues esto dice mucho de nosotros a personas que en su mayoría
no conocemos.

Gracias a un video sugerido por Juan Sebastián, Victimas de Facebook, pude complementar
esta información. En él, nos llaman a concientizarnos de como hoy en día estamos
acostumbrados a documentar y publicar constantemente nuestra vida en las redes sociales,
pero también, de como toda esta rutina puede conllevar peligros al no tener control sobre
quien visita nuestro perfil o porque aceptamos solicitudes de personas desconocidas,
incluso de una rana de juguete. También se habla de cómo Facebook se ha convertido en un
juego de roles en el que la mayor preocupación es coleccionar amigos y en qué medida, las
redes afectan la manera de relacionarnos con los demás y puede llevarnos a cometer
imprudencias, como la de un político de Estados Unidos que tomó una foto de sus partes
íntimas y la envió a una chica. Esto destruyó su imagen. Hay que tener cuidado con lo que
publicamos porque no sabemos cómo eso nos pueda afectar en el futuro.

Para finalizar la sesión remota, el profesor nos preguntó a algunos estudiantes cuales eran
las principales reflexiones o puntos a destacar que nos dejaba esta clase. Cuando me
preguntó a mí, quise compartir mi experiencia con el perfil de twitter lo cual causo risa
tanto a Juan Sebastián como a varios compañeros. Después nos indicó cual era la entrega
escrita para la clase del día dieciocho de agosto y acto seguido, nos despedimos.