EXAMEN DE PLAN LECTOR

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO Y SECCIÓN:
FECHA: 05/06/2020

INSTRUCCIÓN: Lee el siguiente texto. Luego desarrolla el

cuestionario que se adjunta.

CUESTIONARIO
COMPRENSIÓN DE TEXTO

1. Lee el texto y responde lo que se indica:

Así se realizó el simulacro de emergencia en colegios

Cerca de ocho millones y medio de estudiantes
participan hoy 20 de abril en el Primer Simulacro
Nacional Escolar 2019 de Sismo y Tsunami. El
ejercicio se realizó en todos los colegios del
país a las 10 a.m. y se repetirá a las 3 p.m. y 8
p.m.
Los directores y docentes fueron exhortados a
aplicar los planes de contingencia, como
identificar y señalar las zonas seguras y rutas de
evacuación, entre otros.
Ante cualquier eventualidad se recomienda que
los estudiantes permanezcan en el colegio hasta
que sus padres o apoderados los recojan.
El Ministerio de Educación (Minedu) señaló que
a través de los simulacros se busca medir el
nivel de respuesta ante posibles eventos
adversos, ya que cada colegio realiza el
simulacro de acuerdo con su contexto
geográfico (tsunamis, terremotos, huaycos,
etc.).
Asimismo, informó que se han programado
otros simulacros nacionales para de31 de mayo,
12 de octubre y 23 de noviembre.

A.Identifica la información presente en el texto y señale qué labor fue

necesaria para desarrollar un adecuado simulacro.(3 pts)
a)El contexto geográfico.
b)aplicación del plan de contingencia.
c)La señalización de zonas seguras.
B.¿Qué enunciado es incompatible con el contenido del texto?
a)Todos los colegios deben promover simulacros de tsunami.
b)Habrá más de tres simulacros al año.
c)La comunidad educativa cada vez se ejercita más en la prevención de
desastres naturales.
C.Deduce el tema del texto y explícalo brevemente, escribiendo tu respuesta
dentro de la tabla.
Cada año se ace un simulacro para prevenir
terremotos,sunamis,etec.
D.Deduce y señala qué efecto produce la realización de simulacros en los
colegios.
a)Disminuir zonas inseguras.
b)El monitoreo constante del Minedu.
c)Saber actuar ante eventos incidentales.
d)Conocer la situación de riesgo.
E.¿Cuál es el propósito comunicativo del texto? Explícalo brevemente,
escribiendo tu respuesta en el siguiente cuadro.
Comunicar o dar a entender un tema
F.¿Cuál es el significado de la palabra exhortar?
a)Aplaudir. b)Guiar. c)Incitar. d)Obligar.

TEXTO LITERARIO

2.Lee los textos y responde lo que se indica:

TEXTO A TEXTO B

Un estanque Las ranas tienen tres membranas en los

Se zambulle una rana, párpados: uno es transparente para
Ruido de agua. proteger los ojos bajo el agua y puede
variar de traslúcido a opaco. Tienen un
Basho (Japón) tímpano a cada lado de la cabeza que
está involucrado en l audición y, en
algunas especies está cubierto de piel.

A. Tipo de texto A: poesia

B. Tipo de textO B: informativo

C. ¿Cuál de los textos tiene un lenguaje connotativo? Argumenta tu

respuesta, escribiendo tu respuesta en el siguiente cuadro:
El B

PRODUCCIÓN DE TEXTOS
3.Redacta una noticia sobre el rol de exámenes en la modalidad de educación
a distancia de tu colegio. Ten en cuenta lo siguiente:

¿Dónde ocurrió?
En la I.E.P. Francisco ¿Cuándo sucedió
¿Qué ocurrió?
Ricci” de Chepén. el hecho?
Inicio de exámenes
El día lunes 01 de junio
bimestrales
EXAMENES
BIMESTRALES EN
¿Quién es el LA IE FRANCISCO ¿Por qué ocurrió?
protagonista RICCI Porque es necesario
del hecho? comprobar los aprendizajes
Estudiantes de 1° a 5° de los estudiantes.
¿Cómo ocurrió?
de la I.E.P. “Francisco Porque es una obligación
Ricci Con la publicación del rol de de la IE informar a los
exámenes por la directora. padres de familia sobre los
La aplicación de exámenes avances de sus hijos.
virtuales a través de Google

A.Planifica tu redacción y responde: (3 Pts)

a.¿Cuál será tu intención comunicativa?
Redactar una noticia

b.¿Qué lenguaje emplearás?

linguistico
 c.¿Quiénes serán tus destinatarios?
Mis compañeros

B.Escribe la noticia en forma coherente empleando adecuadamente los

recursos gramaticales y ortográficos (uso de mayúsculas, como y
punto). También los conectores pertinentes.

TÍTUL Para ser creativo en Instagram hay que olvidarse de los”

O likes”
(2 pts)

Aunque muchos siguen formulas ya probadas al tomarse fotos

si existe espacio para crear
LEAD
(2 pts)

Tras varios años de redes como Facebook, twitter, wasap

etc. Llegó Instagram para mantenerse en la cima por las
opciones que nos dan todos los que tienen esta red se
consideran influentes pero los usuarios se están dando
cuenta de que cada cosa es lo mismo por eso se está
devaluando y se sigue así talvez la compañía acabe.

CUERP
O
(3 pts)