COLEGIO COOPERATIVO SIGMUND FREUD FT-GACPSF-006

RESOLUCIÓN 0077 DE FEBRERO 23 DEL 2004 S.E.F

DANE 368276001326
Calle 30ª N° 7E-118 Barrio la Cumbre – Floridablanca
REV 1 12/08/2018

GUÍAS DE CLASES
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DOMINGO, 12 DE AGOSTO DEL N.

DÍA Y FECHA: MAT-001
2018 CONSECUTIVO:
NOVENO,
ÁREA O
MATEMATICAS GRADO: DECIMO Y
MATERIA
ONCE
NOMBRE DEL
DOCENTE:

FUNCIONES
Generalidades:
Las funciones están presentes en todo lo que nos rodea, incluso en nuestro organismo, por ejemplo las
pulsaciones nos indican lo rápido que late nuestro corazón.
El número de pulsaciones depende de varios factores, entre ellos la edad, si estas en reposo o haciendo
ejercicio, también depende de la constitución y de la condición física, etc.
Funciones Lineales: Función de proporcionalidad directa

Se llama función de proporcionalidad directa o, simplemente, función lineal a cualquier función que
relacione dos magnitudes directamente proporcionales (x,y). Su ecuación tiene la forma:

y = mx ó f(x) = mx

El factor m es la constante de proporcionalidad y recibe el nombre de pendiente. La representación

gráfica de esta función es una línea recta.

Grafica:

Función afín
Si a dos magnitudes directamente proporcionales se les aplica alguna condición inicial, la función que
las liga ya no es totalmente lineal (las magnitudes ya no son proporcionales). Se dice que es
una función afín y su forma es: y = mx + n ó f(x) = mx + n
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La pendiente, m, sigue siendo la constante de proporcionalidad y el término n se denomina ordenada en

el origen porque es el valor que toma y (ordenada) cuando x vale 0 (abscisa en el origen).

Grafica:

Método de reducción:
El método de reducción consiste en multiplicar cada una de las ecuaciones por los valores necesarios,
de forma que los coeficientes de una de las incógnitas sean los mismos cambiados de signo.
Conseguido esto, se suman las dos ecuaciones y la incógnita que tiene los coeficientes opuestos se
elimina, dando lugar a una ecuación con una incógnita, que se resuelve haciendo las operaciones
necesarias. Conocida una de las incógnitas se sustituye su valor en una de las ecuaciones originales y
calculamos la segunda.

Método de igualación:
El método de igualación para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas consiste en
despejar una de las dos incógnitas en las dos ecuaciones. Sea cual sea el valor de esta incógnita, ha de
ser el mismo en las dos ecuaciones, por tanto podemos igualar las dos expresiones obteniendo una
ecuación con una incógnita, que podemos resolver con facilidad. Una vez conocido el valor de una de
las dos incógnitas lo sustituimos en una de las ecuaciones iniciales y calculamos la segunda.
Aprovechando el mismo ejemplo anterior, veamos cómo se resuelve por igualación:
Método de sustitución:
El nuevo método de sustitución consiste en despejar una de las incógnitas en una de las ecuaciones y
sustituirlo en la otra, dando lugar así a una ecuación con una y dos incógnitas. Una vez resuelta
sustituimos su valor en la ecuación despejada y calculamos la segunda incógnita.
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Funciones Cuadráticas: Una función cuadrática es aquella que puede escribirse como una ecuación de
la forma:
f(x) = ax 2 + bx + c
Donde a, b y c (llamados términos) son números reales cualesquiera y a es distinto de cero (puede ser
mayor o menor que cero, pero no igual que cero). El valor de b y de c sí puede ser cero.
En la ecuación cuadrática cada uno de sus términos tiene un nombre.
Así,
ax 2 es el término cuadrático
bx es el término lineal
c es el término independiente
Orientación o concavidad
Una primera característica es la orientación o concavidad de la parábola. Hablamos de parábola
cóncava si sus ramas o brazos se orientan hacia arriba y hablamos de parábola convexa si sus ramas o
brazos se orientan hacia abajo.
Si a > 0 (positivo) la parábola es cóncava o con puntas hacia arriba, como en f(x) = 2x 2 − 3x − 5

Si a < 0 (negativo) la parábola es convexa o con puntas hacia abajo, como en f(x) = −3x 2 + 2x + 3

Puntos de corte en el eje de las abscisas (Raíces o soluciones) (eje de las X)

Otra característica o elemento fundamental para graficar una función cuadrática la da el valor o los
valores que adquiera x , los cuales deben calcularse.
Ahora, para calcular las raíces (soluciones) de cualquier función cuadrática calculamos
f (x) = 0 .
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Esto significa que las raíces (soluciones) de una función cuadrática son aquellos valores de x para los
cuales la expresión vale 0; es decir, los valores de x tales que y = 0; que es lo mismo quef(x) = 0.
Entonces hacemos ax² + bx +c = 0
Como la ecuación ax² + bx +c = 0 posee un término de segundo grado, otro de primer grado y un
término constante, no podemos aplicar las propiedades de las ecuaciones, entonces, para resolverla
usamos la fórmula:

Punto de corte en el eje de las ordenadas (eje de las Y)

En el eje de ordenadas (Y) la primera coordenada es cero, por lo que el punto de corte en el eje de las
ordenadas lo marca el valor de c (0, c).
Veamos:
Representar la función f(x) = x² − 4x + 3
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Representar la función f(x) = x² − 4x – 3

El eje de las ordenadas (Y) está cortado en −3

MAXIMOS Y MINIMOS DE LA PARABOLA:
Se establece si una función cuadrática tiene un máximo o un mínimo. Se usa la fórmula del vértice para
conseguir el mayor o menor valor de la función.

Por ejemplo, supongamos que comienzas con

METODOS DE SOLUCIONES
Raíz Cuadrada
Un tipo más sencillo de ecuación cuadrática, por su solución, corresponde a la forma especial en que
falta el término con la variable de primer grado; o sea cuando está en la siguiente forma:
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Factorización

Si los coeficientes a, b y c de la ecuación cuadrática son tales que la

expresión puede escribirse como el producto de dos factores de primer grado con
coeficientes enteros, dicha ecuación cuadrática podrá resolverse rápida y fácilmente. El método de
resolución por factorización se basa en la siguiente propiedad de los números reales:

Si a y b son números reales, entonces:

a×b = 0 si y solo si a = 0 o b = 0 (o ambos valen cero)

Esta propiedad se demuestra con facilidad: si a = 0, hemos concluido. Si a ≠ 0, multiplicamos ambos

miembros de ab = 0 por 1/a, para obtener: b = 0.

1. 2.

3 Determine la ecuación de la función afïn cuya grafica es:

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5. y = − x ² + 4x – 3 y = x² + 2x + 1

6. Resuelve por medio de la raíz cuadrada

7. Resuelve por factorización

8. Resuelve por la fórmula cuadrática :

9. Hallar el máximo o mínimo para cada una de las funciones dadas

a) f(x)=−3x2+5;

b) g(x)=12x2−4x+3;

c) h(x)=2(x+4)(x+6)

d) F(x)=−(x−3)2+2