LA ORACIÓN SIMPLE II

1.- Tipos de sintagmas

Un sintagma es una palabra o un conjunto de palabras con una estructura

determinada, que se corresponden con cada uno de los elementos sintácticos que

aparezcan en la oración.

Según la palabra que funcione como núcleo, existen cinco clases de sintagmas:

- Sintagma nominal (SN): tiene como núcleo un nombre (el equipo andaluz).

- Sintagma adjetival (S.Adj): tiene como núcleo un adjetivo (muy simpático).

- Sintagma adverbial (S.Adv): tiene como núcleo un adverbio (demasiado cerca).

- Sintagma preposicional/ Construcción preposicional (S.Prep/ CP): va encabezado

por una preposición (desde mi ventana).

- Sintagma verbal (SV): todos los predicados de las oraciones (ven).

2.- Categorías gramaticales

2.1.- El sustantivo

Los sustantivos son palabras que designas cosas, personas, animales o lugares. Los

nombres comunes son nombres llenos de significación. No expresan rasgos diferenciadores de

los objetos a los que hacen referencia, sino que nos informan de características generales

aplicables a todos los objetos. Ej.: río, mujer…Los nombres propios están vacios de significación

y sirven para individualizar un elemento dentro de su grupo. Se escriben con mayúscula. Ej.:

Guadalquivir, Mercedes... Los nombres concretos hacen referencia a objetos o seres

perceptibles por los sentidos. Ej.: ordenador, calle...Los nombres abstractos en cambio, existen

solo en nuestra mente, no perceptibles por los sentidos. Ej.: felicidad, solidaridad...

2.2.- Determinantes / Pronombre

Los determinantes son los encargados de acompañar al sustantivo, mientras que los

pronombres, según la definición tradicional, son la parte de la oración que sustituye al nombre

para evitar la repetición. Hay determinantes que pueden ser pronombres, y viceversa, excepto los

pronombres personales, que solo tienen una categoría gramatical.

ARTÍCULOS

PERSONALES

POSESIVOS

DEMOSTRATIVOS
INDEFINIDOS

INTERROGATIVOS / EXCLAMATIVOS
 2.3.- Los adjetivos

Adjetivo es la palabra que acompaña al nombre para calificarlo o determinarlo. Los

adjetivos pueden presentar diferentes grados:

- El grado positivo indica simplemente la cualidad del sustantivo. Ejemplo: calle ancha.

- El grado comparativo expresa la cualidad del sustantivo en comparación con otro. Ejemplo:

este coche es más rápido que aquél.

- El grado superlativo expresa la cualidad del sustantivo en el más alto grado. Ejemplo: la

película es divertidísima.

2.4.- Los adverbios

El adverbio es la parte invariable de la oración que sirve para modificar al verbo, al

adjetivo o a otro adverbio. El adjetivo califica o modifica al nombre. Ejemplos: pizarra negra, el

pelo rubio. El adverbio modifica al verbo. Ejemplos: corre mucho, corre poco, el árbol está

cerca, el árbol está lejos.

 Los diferentes tipos de adverbios son:

2.5.- La preposición

Preposición es la parte invariable de la oración que sirve para unir o relacionar otras

palabras. Ejemplos: día de lluvia, Arturo va por la calle, mesa de madera. Locuciones o Frases

preposicionales son grupos de palabras que equivalen a una preposición y por tanto hay que

analizarlas conjuntamente. Ejemplos: a través de, debajo de, para con, etc. de preposiciones

Son estas: a, ante, bajo, cabe, con contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por

según, sin, so, sobre, tras.

Hay dos palabras que tienen una doble categoría semántica: durante y mediante. Estas

dos palabras pueden considerarse tanto desde el punto de vista adverbial, como preposicional,

siendo ambas opciones correctas.

2.6.- La conjunción
 Conjunción es la parte invariable de la oración que sirve para unir dos oraciones entre si

o dos palabras. Según las ideas que expresan, las conjunciones pueden ser:

COPULATIVAS: y, e, ni. Ejemplos: Montse habla y Ana escucha; padre e hijo se saludan.

DISYUNTIVAS: o, u, ya, bien, ora. Ejemplo: atiéndeme o márchate.

ADVERSATIVAS: mas, pero, sino. Ejemplo: te busqué ayer pero no te encontré.

CAUSALES: pues, porque, puesto que, ya que. Ejemplo: no te pago porque no tengo dinero.

CONSECUTIVAS: luego, así que, de modo que. Ejemplo: pienso, luego existo.

CONDICIONALES: si, siempre que, con tal que. Ejemplo: si llueve no saldremos.

CONCESIVAS: aunque, a pesar de que. Ejemplo: estuvo aquí, aunque se fue pronto.

COMPARATIVAS: como, así como tal como. Ejemplo: juegas al fútbol como los mejores.

FINALES: para que, a fin de que, con objeto de. Escucha las instrucciones para que no te

equivoques.

ACTIVIDADES

1. Analiza sintácticamente (de manera completa, incluida la clasificación oracional),

las siguientes oraciones:

a) A todos los perros les gustan los huesos grandes.

b) Su madre siempre llega con mucha prisa al trabajo.
c) Se hizo un silencio impresionante en toda la clase.
d) Nuestro instituto está en un barrio conflictivo.
e) Ese libro fue escrito por un autor muy conocido.
f) Se fue de su casa por culpa de su padre.
g) Rompió la cuerda con los dientes.
h) Por alguna razón no abre la boca.
i) Aquellas palabras desagradables nunca me hicieron daño.
j) Llegaré pronto a ese lugar.
k) Ese chaval juega al fútbol con un descaro impresionante.
l) Tiene un reloj muy bonito en la mesa.
m) Bajo el coche se escondieron los gatos.
n) Por el camino ese no viene nadie.
o) Tres tristes tigres comen trigo en un trigal.
p) Eres el tío más pesado del mundo.
q) El sol brilla hermoso en el cielo azul.
r) Se hizo un pelado horrible en aquella peluquería tan moderna.
s) No me comas el coco con tus tonterías de niño chico.