5to Grado Boletín 

viernespor,de septiembre 25de 2020 

Fechas importantes 
de octubre de 2  regreso a casa 
de octubre de13/16 Fotos Escolares 
 
 
NUEVO! 
 
¡Estudiantes y familias de orquesta! 
Pronto estaremos listos para comenzar la clase de orquesta y las lecciones. Un momento tan 
emocionante para los estudiantes de quinto grado. West Music y Schultz Strings han entregado 
instrumentos y suministros para quienes hayan completado el proceso de alquiler con ellos. Los 
estudiantes los llevarán a casa después de su primera lección. Si no ha hecho arreglos con las 
empresas de alquiler, hágalo rápidamente. Los instrumentos / suministros tardan unos días en llegar a 
la escuela. Comuníquese con la Sra. Larson si necesita ayuda para obtener un instrumento / 
suministros. Si un estudiante va a usar un instrumento que ya es propiedad de su familia, por favor 
lleve ese instrumento a la escuela antes de nuestra primera lección para que la Sra. Larson pueda 
grabarlo y tenerlo listo. Aún necesitará obtener los suministros necesarios y asegurarse de que el 
instrumento esté en buenas condiciones para tocar.   
 
Vaya al sitio web de música de quinto grado, navegue hasta la página “Solo orquesta” para encontrar 
enlaces a los formularios de alquiler en línea, el manual con la lista de suministros necesarios y otra 
información útil.   
 
https://sites.google.com/decorah.k12.ia.us/2020-2021dms5thgrademusic/orchestra-only-information 
 
Sra. Larson 
jennifer.larson@decorah.k12.ia.us 
 
¡Regreso a casa! 
El regreso a casa de Decorah es la semana del 28 de septiembre al 2 de octubre. DMS celebrará con 
algunos días de disfraces: 
lunes, día del trabajo desde casa,  
martes, día de la década,día de 
miércoles,jersey / deportes, 
jueves, día de playa, viernes, día del 
espíritu, 

¡Más en la parte de atrás! 

 
¡Pedidos de libros! 
Ahora más que nunca es tan importante que su hijo tenga libros en casa. Además, nuestra clase recibe 
libros GRATIS con cada pedido de Scholastic. ​Conéctese a la página de nuestra clase: 
https://orders.scholastic.com/GXXMM​ ​Todos los libros se envían a la clase y se los doy a los niños 
para que se los lleven a casa.​ ​Fecha de vencimiento del pedido: 10/07/20 
  
Coro El 
coro ocurre en días pares durante la octava hora y está dirigido por el ​Sr. Beckman​. El ​formulario​ debe 
ser completado por todos; indicando si su hijo participará o no.   
 
Banda / Orquesta La 
banda y la orquesta ocurren en días impares durante la octava hora. Puede encontrar ella banda / 
orquesta / coro sitio web dehaciendo clic aquí: ​https://tinyurl.com/y2h6zafc​ . Si tiene preguntas, 
comuníquese con la ​Sra. Larson​ (maestra de orquesta) y la ​Sra. Hahn​ (maestra de banda). 
 
Ayuda de la cuenta de Canvas 
Estamos usando una aplicación llamada Canvas paracomunicar nuestro aprendizaje a los padres y 
alumnos. We tiene un sitio web muy útil lleno de “cómo hacer” videos que van desde de lona lo 
básicoa funciones más avanzadas. Por ejemplo, hay videos sobre cómo configurar una cuenta para 
padres. Puede encontrar esta información en el siguiente enlace: ​https://tinyurl.com/y6ja669o 
Si aún necesita ayuda después de mirar por encima del sitio de lona de laayuda,puede comunicarse 
con ​Shannon​Quandahl,nuestra maravillaful persona tecnología! 
 
Calendario de quinto grado 
¿Utiliza un calendario digital? Tenemos un calendario que actualizamos periódicamente para su 
conveniencia. Puede consultarlo para las próximas fechas y / o puede agregarlo a su propio calendario 
digital para que los eventos aparezcan automáticamente. Busque el calendario en nuestro blog de 
quinto grado en este enlace: ​https://dms5.weebly.com/calendar.html 
 
Tareas Los 
padres y los estudiantes generalmente quieren saber qué tareas deben terminar. Puede encontrar las 
asignaciones para aprender en la página de asignaciones en Canvas. Para su comodidad, aquí está el 
enlace​ a las asignaciones.  
 
Boletines 
informativos semanales Estos boletines informativos semanales estarán llenos de descripciones de lo 
que hemos estado haciendo en clase, pero también anuncios importantes y otra información sobre el 
quinto grado. ¡Querrá verlos cada semana!  
Puede acceder a esta información de MUCHAS formas: 
- A través de un correo electrónico semanal con un enlace a una publicación de blog; 
- Marcando nuestro blog http://dms5.weebly.com para leerlo a su conveniencia; 
- Al ver la página de "Anuncios" de Canvas, que contiene este boletín en nuestro blog;  
- Al solicitar una copia impresa (solo notifique al maestro de Prime Time de su estudiante) 

 
 
A La Carte 
En la escuela secundaria, los estudiantes tienen la opción de comprar algunos artículos diferentes a la 
carta cuando pasan por la línea del almuerzo. Pueden hacer esta compra con sus boletos de almuerzo, 
pero nuevamente, es un cargo adicional, más allá del almuerzo normal que se sirve. Si tiene preguntas 
o desea que su hijo NO tenga acceso a esta opción, puede comunicarse con Kristi Roffmann. 
(kristi.roffman@decorah.k12.ia.us).  
 
Computadoras Las 
computadoras pueden irse a casa con los estudiantes para trabajar en el trabajo escolar para el 
aprendizaje en el sitio y en línea. Por favor ayude a su hijo a recordar estas cosas importantes: 
 
1. Deben recordar traer sus computadoras a la escuela todos los días.   
2. Las computadoras son solo para uso escolar; Los historiales informáticos se pueden comprobar en 
cualquier momento.   
3. Las computadoras deben venir a la escuela cargadas. Los cargadores pueden quedarse en casa 
durante el año. Los volveremos a recoger al final de clases. 
4. Las computadoras deben mantenerse alejadas de la lluvia y del calor y frío extremos. 
5. Las computadoras deben mantenerse alejadas de mascotas y hermanos.  
6. Los estudiantes necesitarán auriculares con la computadora en todo momento. 
7. Las computadoras son muy caras y pertenecen a la escuela.   
8. Consulte las páginas 13-14 en el manual de DMS en frente de la agenda del estudiante para obtener 
más pautas. 
 
 
NOTICIAS DEL SALÓN DE CLASES 
 
Matemáticas con la Sra. Maher 
Matemáticas 5​- Esta semana y a partir de la próxima, concluiremos nuestra primera misión. Hemos 
ideado al menos 10 formas de expresar el mismo número. Si desea hacer una prueba a su estudiante, 
pregúntele cómo escribir 2.4 de varias formas. Las respuestas pueden incluir: 2.4, 2 4/10, 24/10, (2x1) + 
(4x0.1), (2x1) + (4x 1 / 10z0, modelo de área, tabla de valor posicional, agrupación 24/10 en tabla de 
valor posicional , 240/100, dos unos cuatro décimos, etc. Estoy muy orgulloso de nuestro progreso 
hasta ahora. Avanzaremos a un ritmo más rápido ahora que la escuela estará en pleno apogeo. Su 
estudiante puede esperar lecciones digitales de Zearn casi todas las noches Deberes. Anime a los 
estudiantes a mantenerse al día con sus asignaciones.   
Matemáticas híbridas 5​-La primera unidad del Módulo 1 ha llegado a su fin. Estos estudiantes han 
hecho un excelente trabajo en su Mathia. Incluso encuentro que Mathia es bastante estimulante a 
veces y necesito vuelva a leer el lado izquierdo o pida una pista que ayude a resolver el problema. 
Estoy orgulloso de ellos por mantenerse en el rumbo y con su conocimiento de la primera unidad.   
 
Lenguaje con el Sr. Amundson 

 
Esta semana los estudiantes terminaron su actividad de escritura La mejor parte de mí . Compartiendo 
lo que cada estudiante sintió que era único, especial o importante para ellos. Los estudiantes también 
pasaron algún tiempo practicando y usando R ead & Write Google, muchos quedaron impresionados 
con la función de texto a voz. Terminamos la semana viendo algunos videos de National Geographic y 
compartimos nuestras ideas en una publicación de blog.   
 
Leyendo con la Sra. Nowack    
Practicamos la identificación del escenario de una historia y comenzamos a aprender sobre los rasgos 
de los personajes. En casa, los estudiantes trabajaron en la identificación de detalles clave del texto 
informativo y dedicaron tiempo a trabajar en habilidades individuales a través de eSpark.   
Se espera que los estudiantes lean 20 minutos o más de un libro IR (lectura independiente) todos 
los días (tanto en línea como en el sitio). Este libro debe llevarse a casa y llegar a la escuela todos 
los días.  
 
Ciencia con el Sr. Peterson  
Estudiantes in situ​ han estado elaborando modelos (redes alimentarias) de cómo fluyen la materia y la 
energía a través de los ecosistemas. Fuimos al arroyo esta semana (¡clima en su mayoría delicioso!) 
Para comparar el ecosistema acuático (arroyo) con los ecosistemas terrestres (terrestres). Nos hemos 
centrado en los ​roles​ que desempeñan los organismos en esos ecosistemas: productores, 
consumidores y descomponedores. 
Aprendices en casa​ ​complementó el aprendizaje en el sitio a través de un "¿Qué es ese Critter?" 
actividad. Tuvimos algunas dificultades con la actividad de vocabulario, ¡así que no te preocupes por 
eso! (Ugh.) 
¿Qué está pasando afuera?​ ​¡Murmuraciones!​. He estado viendo mirlos agruparse y volar en 
murmullos. ¡Mire los videos geniales y vea si también puede ver algunos murmullos! 
Trabajo de recuperación para cuando su estudiante falte a la escuela​: en un esfuerzo por facilitar el 
acceso al contenido de los días en el sitio para los estudiantes en cuarentena o aislamiento, estoy 
tratando de poner el trabajo de ese día en lade tareas ​página​ con un breve video de la puntos. Los 
videos se incrustarán en la primera diapositiva de una presentación de Google. Puede haber algún 
retraso (1-2 días) en la publicación de las diapositivas, lo que refleja el tiempo que lleva hacer y cargar 
los videos. 
 
Estudios sociales con la Sra. Suhr 
Our Daily Geography esta semana se centró en Australia. Estamos terminando el capítulo 1 del texto 
sobre términos de geografía y geografía de Estados Unidos. Habrá una pruebasobre el capítulo 1 el 
martes 29 de septiembre. Nuestra próxima unidad se titula Los indios americanos y su tierra. 
Asegúrese de revisar la página de tareas en Canvas a diario para asegurarse de que las tareas se 
estén completando. 
 
A continuación se muestra una copia de este boletín según lo representa Google Translate.