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Una vez aclarada la situación en que nos encontramos, una forma de planificar cómo
mejorar nuestras infraestructuras es diseñando una matriz que cubra cada objetivo y
asignando recursos, tiempo y personal para realizarlos.
De esta manera se puede crear una plantilla semejante a la que ofrecemos a continuación
para cada uno de los objetivos:
Antecedentes y significado:
En esta parte deben ser descritas las necesidades que son propuestas en el proyecto, si son
apropiadas, además de evaluarlas y priorizar su urgencia:
· Perfil de Usuarios:
- ¿A quién le será útil su creación?
- ¿qué podrán hacer las personas que lo utilicen cuando esté desarrollado y qué ventajas le
aportará de las que carecen actualmente?
Esfuerzos iniciales:
Describir cómo y quién está evaluando y realizando la fase inicial del proyecto.
· Quién ha sido el que ha dirigido el proyecto piloto o test de implementación.
· Qué actividades del proyecto van a ser realizadas por la persona que presenta la propuesta.
· Si se han realizado planes de colaboración con individuos o instituciones.
· Si es así, cuál es su forma de participación.
· Detallar cuales han sido los planes o estudios de evaluación que se han discutido en las
fases iniciales del proyecto, analizando los esfuerzos similares que se hayan podido realizar
en otras instituciones.
· descripción de aquello que se pretende hacer, diferenciando los módulos, fases y tareas a
realizar según áreas y en cuánto tiempo se realizarán. Se recomienda utilizar Diagramas de
Pert o de Gantt para la mayor adecuación a la realidad de la realización del proyecto.
· s es necesaria la instalación de hardware o software de nueva adquisición no existente en
el centro así como el periodo de instalación, que retrasará la iniciación o desarrollo de los
módulos a los que hace referencia.
· si se ha de producir una reorganización o cambios en la forma de prestar los servicios.
· Qué personas y servicios van a ser los afectados
· Cuál será la manera en que se coordinarán las partes diversas partes integrantes.
· Describir qué aspectos del proyecto pueden producir los resultados esperados, y si hay
aspectos de éstos que conlleven riesgos elevados o desconocidos.
· Cómo los resultados del proyecto pueden ser útiles a la Universidad.
· Cómo puede servir el proyecto como una experiencia de aprendizaje para unidades
(departamentos) no relacionados directamente con el proyecto.
· Si el proyecto puede servir de guía para otras actividades, y cómo pueden ser financiadas
después de la fase de creación.
Presupuesto:
Evaluación: