ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDA

BÁSICA PRIMARIA
GRADO: 2°
ÁREA: INGLÉS
SEMANA N°13
FECHA: DEL 27 AL 31 DE JULIO DE 2020

TEMA: (QUANTIFIERS)  HOW MUCH? – HOW MANY?

Qué voy a aprender?

• Identificaré estructuras gramaticales relacionadas con el precio y la cantidad de
ciertos objetos.
• Usaré las estructuras en mención (How much y How many) en preguntas acerca
de precios y cantidades.

Qué actividades haré?

1. Leeré la siguiente información sobre el uso de How much y How many:

(¿cuánto?, ¿cuánta?) (¿cuántos?, ¿cuántas?)

How much se utiliza en los casos en How many se utiliza en casos en

los que tenemos un nombre los que tenemos un nombre
incontable. En español podría contable en plural. En español
traducirse como cuánto, cuánta. puede traducirse como cuántos o
cuántas.
How much milk is there in the fridge?
¿cuánta leche hay en la nevera? How many students are there in the
school?
¿Cuántos estudiantes hay en la
escuela?

How much time do we have?

¿cuánto tiempo tenemos?

How many pencils have you got?

(tú) ¿Cuántos lápices tienes?

How much también se utiliza para

preguntar el precio de uno o más
elementos:

How much is this camera? How many apples are on the table?
¿cuánto cuesta esta cámara? ¿Cuántas manzanas hay en la mesa?

How much are the shoes?

¿cuánto cuestan los zapatos?
2. Realizaré students’ book: página 36 (punto 3) y página 37 (punto 5)

3. En mi cuaderno, escribiré 3 ejemplos de preguntas y respuestas utilizando How

many y tres ejemplos de preguntas y respuestas utilizando How much. Utiliza la
información del punto 1 como ejemplo guía.

COMPROMISO

1. Realizaré students’ book, página 41.

2. Realizaré workbook, página 28.

Cómo me voy a evaluar?

Llegó la hora de que expreses lo que hiciste bien y en lo que debes mejorar :

Lo que hice bien Lo que debo mejorar