CEREBRO

relación
CONDUCTA
CIENCIA QUE ESTUDIA
Sujetos sanos CONCEPTO
Estudia la interacción de los elementos del sistema
en CONCEPTO
Paciente de daño cerebral nervioso y las bases biológicas en nuestra conducta

Accidentes cerebrovasculares Frontal

DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

Tumores cerebrales Lobulos Occipital

DEMENCIAS NEUROPSICOLOGÍA Temporal

Alzheimer
ESTRUCTURA Parietal
Huntington ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS
Organos de sistema nervioso
ÁMBITOS
Esclerosis Múltiple
Neuroquímicos
NEUROCIENCIA
Dislexia DIFICULTADES DE APRENDIZAJE BASES MOLECULARES Hormonas

Hiperactividad Cognición

INVESTIGACIÓN Memoria
FUNSIONES
Motivación
Lesiones desmielinizantes en región periventricular Alzheimer
Mujer de 54 años
Atrofia Córticosubcortical PATOLOGÍAS Esquizofrenia
velocidad de proceso de información

memoria a largo plazo saludable y con problemas de audición

alteración en EJEMPLO NEUROPSICOLOGÍA Y SU
función motora Soñó con la musica y bailes de su infancia
RELACIÓN CON LA
personalidad EDUCACIÓN Una mujer de 40 años Al despertar siguió escuchando la musica
Diagnostico
Demencia subcortical Escuchaba perfectamente las notas musicales
REMINISCENCIA
Disfunción cognitiva asociada a un cuadro de Esclerosis Múltiple EJEMPLO 3 meses despues el sonido fue desapareciendo

Problema en el lóbulo temporal asociado a la nostalgia

comprensión de cómo funciona el cerebro
Neurociencia
para mejorar el aprendizaje
Psicología fusión de los conocimientos de
Pedagogía
Corteza sensorial y postsensorial
Corteza integrativa temporal posterior
Diagnostico
HAY LUGARES EN EL CEREBRO EN LAS QUE SE
ALOJAN LAS EXPERIENCIAS DEL PASADO
CONCEPTO
Dificultades motrices , lenguaje, conducta y aprendizaje
Juan de 7 años
Se realizaron entrevistas a los padres, compañeros y profesores
Dificultad en la organizacion de actividades voluntarias
EJEMPLO

Corteza integrativa frontal PARTES COGNITIVAS Diagnostico Impulsividad en tareas de planificación y verificación

Corteza premotora y motora Dificultad en el lenguaje y atención

SENSORIAL
Obtener información Faltas práxicas de índole visomotriz fina.
NEUROPSICOLOGÍA
Dar significado a tal EN LA EDUCACIÓN
información INTEGRATIVA
SENTIR - INTEGRAR - ACTUAR FUNCIONES
Crear nuevas ideas

MOTORA
Actuar sobre esas ideas

Experiencia Concreta

Observación Reflexiva

Hipótesis Abstracta ETAPAS

Experimentación Activa

Tema flotante