INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN RAFAEL

MATEMÁTICAS AÑO LECTIVO 2020

DOCENTE: ELIANA MARÁ URREA ARANGO
Estudiante: Grado: 11° Guía No. 6 FECHA: 27 julio

1. INICIO – Pensamiento ALEATORIO

CONTENIDO A TRABAJAR:
• Diseño de experimentos aleatorios
• Reglas de probabilidad
• Probabilidad de la unión de sucesos.
• Probabilidad condicionada.
DBA: Plantea y resuelve problemas en los que se reconoce cuando dos eventos son o no independientes y usa la
probabilidad condicional para comprobarlo.
OBJETIVO: Resolver situaciones problemáticas que involucran el concepto de probabilidad.

2. ACTIVIDAD PREVIA – lea detenidamente y responda la pregunta.

Saberes previos pág. 222

Se sabe que para cultivar cacao la temperatura mínima debe ser 23°C y la óptima es de 25°C ¿Cómo
crees que se llego a esta conclusión? menciona tres municipios de Colombia en las que seria exitoso un cultivo de cacao

3. DESARROLLO - lee detenidamente cada definición y copia los ejemplos en tu cuaderno.

Experimentos aleatorios.

Los experimentos (o fenómenos) aleatorios son aquellos en los que no se puede predecir el resultado. Si se puede
predecir el resultado, es un experimento determinista. Ejemplos: Lanzar una moneda es un experimento aleatorio ya
que no sabemos si obtendremos cara o cruz.

experimento aleatorio Espacio muestral s experimento determinista

1.- Lanzamiento de una moneda:
2. Sacar una pelota de un baúl con
pelotas rojas, amarillas, negras:
3.- Lanzar dos monedas:
1. S= {C, S} Si dejamos caer una piedra desde una
ventana sabemos, sin lugar a dudas, que la
2. S= {Pelota amarilla, piedra bajará.
Pelota negra, Pelota
Roja} Si la arrojamos hacia arriba, sabemos que
subirá durante un determinado intervalo
de tiempo; pero después bajará.
3. S= {CC, SS, CS, SC}

4. S= {1,2,3,4,5,6}
4.- Lanzar un dado:

Ver ejemplos páginas 222 y 223

REGLAS DE PROBABILIDAD.
¿Qué es la probabilidad?

El término probabilidad proviene de lo probable, o sea, de aquello que es más posible que ocurra, y se entiende
como el mayor o menor grado de posibilidad de que un evento aleatorio ocurra, expresado en una cifra entre 1
(posibilidad total) y 0 (imposibilidad absoluta), o bien en porcentajes entre el 100% o el 0%, respectivamente.

Para obtener la probabilidad de un suceso, generalmente se determina la frecuencia con la que ocurre (en
experimentos aleatorios bajo condiciones estables), y se procede a realizar cálculos teóricos.
Fuente: https://concepto.de/proba

El cálculo de las probabilidades se lleva a cabo según la fórmula siguiente:

Casos favorables
Probabilidad 𝑃(𝐴) =
casos posibles

Casos favorables
Probabilidad 𝑃(𝐴) = x 100 (para llevarlo a porcentaje)
casos posibles

Así, por ejemplo, podemos calcular la probabilidad de que una moneda salga cara en un único lanzamiento, pensando
1
que sólo puede salir una cara (1) de las dos que hay (2), esto es, 2 𝑥 100 = 50% 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑

En cambio, si decidimos calcular cuántas veces saldrá la misma cara en dos lanzamientos seguidos, deberemos pensar
que el caso favorable (cara y cara o sello y sello) es uno entre cuatro posibilidades de resultado (cara y cara, cara y
1
sello, sello y cara, sello y sello). Por ende, 4 𝑥 100 = 25% 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑.
Probabilidad de la unión de sucesos.

La unión de sucesos es una operación cuyo resultado está compuesto por todos
los sucesos elementales no repetidos que dos o más conjuntos tienen en común y no en
común.

Es decir, dados dos conjuntos A y B, la unión de A y B estaría formada por todos los conjuntos que
no se repiten y que tienen en común A y B. Intuitivamente, la probabilidad de la unión de sucesos
de A y B implicaría responder a la pregunta: ¿Cuál es la probabilidad de que salga A o de que
salga B?

El símbolo de la unión de sucesos es U. De tal forma que, si queremos notar matemáticamente la

unión de dos sucesos B y D, lo notaríamos como: B U D.

Ejemplo:

Supongamos un espacio de resultados que vaya del 1 al 5. Los sucesos son los siguientes:

Suceso A: {1,2,4} -> Probabilidad del 60% = 0,6

Suceso B: {1,4,5} -> Probabilidad del 60% = 0,6

La operación A U B, intuitivamente sería sumar los sucesos de A y los sucesos de B, pero si

hacemos esto, la probabilidad sería 1,2 (0,6+0,6). Y tal como indican los axiomas de
probabilidades la probabilidad siempre debe estar entre 0 y 1. ¿Cómo lo solucionamos? Restando
la intersección los sucesos A y B. Es decir, quitando los elementos que se repiten:
A + B = {1,1,2,4,4,5}
A ∩ B = {1,4}

A U B = A + B – (A ∩ B) = {1,2,4,5}

Pasando a probabilidades, tendríamos que:

P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B) = 0,6 +0,6 – 0,4 = 0,8 (80%)

En efecto, la probabilidad de que salga el 1 o el 2 o el 4 o el 5. Suponiendo que todos los números

tienen igual probabilidad de suceder es del 80%.

PROBABILIDAD CONDICIONADA

Probabilidad condicionada Como la probabilidad está ligada a nuestra ignorancia sobre los
resultados de la experiencia, el hecho de que ocurra un suceso, puede cambiar la probabilidad de los
demás. El proceso de realizar la historia clínica, explorar y realizar pruebas complementarias ilustra este
principio.

La probabilidad de que ocurra el suceso A si ha ocurrido el suceso B se denomina probabilidad

condicionada y se define

Ver ejemplos de
las páginas 228 y
229
Ejemplo:

Se sabe que el 50% de la población fuma y que el 10% fuma y es hipertensa. ¿Cuál es la probabilidad
de que un fumador sea hipertenso?

P(B)= 50%= 0,50

P (A  )=  = 
A = {ser hipertenso} B = {ser fumador}

A  B = {ser hipertenso y fumador}

p(A|B) = 0,10/0,50 = 0,20

4. ACTIVIDADES DE PRACTICA- responde las preguntas en tu cuaderno
• Actividades de aprendizaje: resolución de problemas puntos 2 y 3 pág. 223
• Actividades de aprendizaje:
▪ razonamiento punto 1 pág. 225
▪ ejercitación puntos 3 y 4 pág. 225
• Razonamiento punto 2 pág. 227
• Evaluación de aprendizaje pág. 227
• Razonamiento puntos 1 y 2 pág. 229
• Resolución de problemas punto 5 pág. 229
Ver :
https://www.youtube.com/watch?v=WeeEE8o1aqM
https://www.youtube.com/watch?v=rN6IWbanhy0