METODOLOGÍAS

CUANTITATIVAS
PERIODO 2020-2020
 Temas:
1. Introducción
UNIDAD III: 2. Los números en el
INVESTIGACIÓN desarrollo
CUANTITATIVA
3. Metodología de
investigación
cuantitativa
1. Introducción
La metodolog a de investigaci n cuantitativa se basa en el uso de
t cnicas estad sticas para conocer cier- tos aspectos de inter s sobre
la poblaci n que se est estudiando.
Se utiliza en diferentes mbitos, desde estudios de opini n hasta
diagn sticos para establecer pol ticas de desarrollo.
Concretamente, se pretende conocer la distribuci n de ciertas
variables de inter s en una poblaci n. Dichas variables pueden ser
tanto cosas objetivas (por ejemplo n mero de hijos, altura o nivel de
renta) como subjetivas (opiniones o valoraciones respecto a algo).
 Estamos estudiando el resultado de un
proyecto de cooperaci n de
microemprendimientos productivos para
mujeres.
Ejemplo
Principales elementos de la investigación cuantitativa:
1. La operacionalización
2. El muestreo
3. La recolección de la información
4. Análisis de los datos
5. La generaliación hacia toda la población
 El t rmino cuantitativo parece referirse a todo lo que
tenga que ver con n meros, mientas lo cualitativo se
relaciona con palabras. As , adem s de metodolog a
de investigaci n cuantitativa, existen variables
Delimitando lo

cuantitativas, t cnicas cuantitativas de recolecci n,

t cnicas cuantitativas de an lisis... ¿Se refieren a
cuantitativo

cosas parecidas? ¿Van siempre todas de la mano?

La repsueta es NO!
2. Los números en
desarrollo
En el mbito del desarrollo, los n meros y la
estad stica juegan un papel vital: sirven para
identificar, priorizar reas de actuaci n,
analizar evoluciones, fijar objetivos, evaluar
indicadores, conocer el impacto, etc.
 Meta .A: Asegurar que, en 01 , los ni os y ni as de
todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de
ense anza primaria Indicadores:
.1 Tasa neta de matriculaci n en la ense- anza primaria
Ejemplo . Proporci n de alumnos que comienzan el primer
grado y llegan al ltimo grado de la ense anza primaria
. Tasa de alfabetizaci n de las personas de entre 1 y
a os, mujeres y hombres
3. Metodología de
investigación cuantitativa
3.1. Proceso de investigación
El siguiente gr fico representa
tentativamente pasos generales en
los que se podr a estructurar una
investigaci n:
3.1. Proceso de investigación
3.2. El Rigor o la calidad de
una investigación
• Validez:
• Generalizabilidad
• Fiabilidad
• Replicabilidad