EVIDENCIA 2: PELIGROS Y RIESGOS EN SECTORES ECONÓMICOS

NOMBRE DEL APRENDIZ: CARLOS BARAHONA GIL

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PROGRAMA: RESULTADO DE APRENDIZAJE 2:

Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Elaborar la identificación de peligros, evaluación y

Trabajo SG-SST valoración de los riesgos por actividad económica de
acuerdo con características del oficio.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad económica y

normatividad vigente.

INSTRUCCIONES:

El aprendiz debe ingresar a la actividad interactiva “Peligros y Riesgos en Sectores Económicos”, realizar el
ejercicio propuesto por lo menos para tres sectores económicos, una vez realice la actividad deberá capturar los
pantallazos del resultado final obtenido en cada sector (la actividad se puede presentar las veces que desee el
aprendiz), posterior a ello deberá generar sus conclusiones generales respecto del alcance en las consecuencias y
medidas de intervención mostradas en cada sector.

1. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: CONSTRUCCIÓN

PANTALLAZO RESULTADOS:
 2. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: SERVICIOS COMUN ITARIOS, SOCIALES Y PERSONALES

PANTALLAZO RESULTADOS:

3. SECTOR ECONÓMICO SELECCIONADO: EDUCACIÓN

PANTALLAZO RESULTADOS:
4. CONCLUSIONES GENERALES
ALCANCE DE SUS CONSECUENCIAS (TRABAJADOR-EMPRESA) Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN.

 1. Construcción es una actividad económica de las más complicadas respecto a los peligros y riesgos
que presenta ya que por su gran variedad de actividades se presenta todos los riesgos, los cuales se
deben minimizar con una muy buena capacitación constante.

 2. Servicios comunitarios esta actividad económica como en todas siempre presenta riesgos, pero en
una medida no tan riesgosa siempre se deben tener las mínimas acciones de prevención de riesgos
biológicos sobre todo por tener contacto con muchas personas.

 3. Educación esta actividad también presenta gran variedad de peligros y riesgos que en muchas
oportunidades se presentan desapercibidas las cuales deben ser analizadas y conceptuadas muy
puntualmente.