Practico mis conocimientos

1. Elaboro un comentario sobre la importancia del mensaje dentro de la

comunicación
El mensaje es muy importante ya que sin un claro mensaje no puede haber una
buena comunicación. Tenemos que esforzarnos a entregar un mensaje claro y
conciso, ya que sin esa claridad del mensaje dentro de la comunicación que
confundida las ideas que se quiere transmitir.
2. Escribo las diferencias y similitudes del mensaje oral y escrito
MENSAJE ORAL MENSAJE ESCRITO
 El emisor usa la voz para  El emisor usa la escritura,
articular los sonidos formado por signos gráficos.
 El receptor se vale del mensaje  El receptor se sirve de la vista
para captar el mensaje oral. para recibir el lenguaje escrito.
 Puede realizarse incluso en la  La expresión escrita es más
oscuridad. clara, precisa y rigurosa.

3. Investigo las formas más comunes sobre el mensaje (cuál es la más utilizada) a
través de gráficas.

MENSAJES EDUCATIVOS.
TIENEN EL PROPOSITO DE CONTRIBUIR A LA FORMACION DE VALORES EN UNA
PERSONA O AUDITORIO .BUSCA MODIFICAR LA CONDUCTA DEL OYENTE O LECTOR
 MENSAJES INFORMATIVOS
DAN A CONOCER HECHOS REALES .POR EJEMPLO: LAS NOTICIAS DELOS DISTINTOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.Practico mis conocimientos (una gráfica para cada
uno)
Cuadro Comparativo

Diagrama de Ven
Línea de Tiempo

Pictograma
Cuadro de doble entrada

Problema-solución
La pirámide

Cuadro sinóptico
Espina de pescado

Practico mis conocimientos

1. Elaboro un ejemplo de diagrama de ven
2. Elaboro una línea de tiempo

3. Elaboro un cuadro de doble entrada

4. Elaboro un ejemplo de una pirámide

Practico mis conocimientos

Elaboro un mapa conceptual sobre el tema “El Texto”

El texto posee:
Carácter Pragmático
Carácter Semántico
Carácter Sintáctico

Unidades que conforman el texto:

El texto El Párrafo: Unidades textuales en que subdivide el texto.
Enunciado: Es un acto del habla.
Palabra: Es una unidad con significado léxido o grmatical.
Textos Funcionales:

1. Escolares: Donde se encuentran los organizadores

gráficos: el resumen, la sinopsis y la paráfrasis.
(1) Paráfrasis: Consiste en expresar de otro modo
la misma idea que transmite un texto.
(2) El resumen: Texto en el que se destacan
brevemente los elementos más importantes de
otro texto.
 Practico mis conocimientos
1. Escribo un comentario sobre el uso de los textos funcionales en nuestro
contexto.
En nuestro contexto los textos funcionales no funcionan bien, ya que nosotros
acá estamos aislados del pueblo o de las ciudades. Aun este tema no se ha
tratado acá.
2. Elaboro una sinopsis sobre la contaminación en mi comunidad
La comunidad de San José no es muy grande, pero contamos con algunos
servicios, aunque a veces escaso pero tenemos luz, agua y qué comer. Se
acostumbran muchos los vendedores por estos rumbos en donde venden sus
productos a la comunidad y los cuales dejaban mucha basura, es por ello que
aumenta la contaminación, los camiones que pasan por las calles a levantarlas
no son muy constantes y eso provoca que la gente queme su basura o lo tira
nada más. Nosotros somos los culpables en el cambio climático en todo el
mundo.
3. Elaboro un mapa conceptual sobre los textos funcionales

Currículo Vitae: Es un texto personal funcional en el

que se plasman las experiencias de vida de una
persona.

Textos
Funcionales
Personales Cartas Formales: Se ocupan para tratar situaciones
en donde existe entre los interlocutores un grado de
lejanía debido a que en el contexto comunicativo
entran en juego jerarquías o roles institucionales.
 4. Escribo y presento a mi docente mi currículo vitae.

CURRÍCULUM VITAE
JUAN JUAN MIGUEL
Edad : 25
Fecha de Nacimiento: 14 de octubre de 1994
Lugar de Nacimiento: Ulná-Huehuetenango-Guatemala
Teléfono Casa: 46193831
Celular: 40928577
Correo: juanitojmiguel14@gmail.com
Estado Civil: Casado
ESTUDIOS REALIZADOS
Primaria: Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea Ulná…………Terminado
Nivel Medio Básico……………………………………………..Terminado
5. Elaboro una carta formal

Pueblo Nuevo Jucup, 23 de marzo de 2020

Practico mis conocimientos:

1. Elaboro una carta de poder

Yo, JUAN JUAN MIGUEL, identificado con DPI No. 2555-98688-1325,

domiciliado en la aldea Ulná, san Sebastían Coatán Huehuetenango, Guatemala;
mediante el presente documento, OTORGO PODER SUFICIENTE, a favor de
JUANA BALTAZAR LORENZO, con DPI No. Para que en mi nombre y
representación realice trámites relacionados a la repartición de la herencia de unas
tierras dejados por nuestros señores padres que en vida fueron:

Don BALTAZAR JUAN

Doña PETRONA MIGUEL BALTAZAR

Asimismo, lo faculto a firmar los documentos que sean necesarios y que

tengan relación con lo anteriormente expuesto.

Para si conste firmo el presente documento.

Ulná 25 de marzo de 2020

 JUAN JUAN MIGUEL
DPI No. 2555-98688-1325

Elaboro un oficio
 Elaboro un circular

CIRCULAR 25-2020
San José Pueblo Nuevo Jucup, 30 marzo de 2020
DIRECTOR DE COLEGIO IDEA
Me dirijo a usted deseándole los mejores éxitos al frente de sus labores administrativas. El
objetivo de la presente es para que realicen los procesos que se detallan a continuación:
1. Del lunes 6 al viernes 10 de julio de 2020, esta Coordinación Técnica
Administrativa realizará la revisión de expedientes de graduandos de Bachillerato
en Ciencias y Letras por Madurez, para tal situación deberá realizar una revisión
estricta y a fondo los expedientes.
2. En caso de que hayan expedientes incompletos, con faltantes de certificado, usted
como director de centros educativo deberá realizar una certificación de estudios con
firma y sello de director.
3. De comprobarse falsificación en firmas, sellos, o alteración alguna en los
documentos a presentar (certificado, diploma, certificado de nacimiento, otros) se
procederá
NOMBRE DEL CENTRO a sanción administrativa.
EDUCATIVO:
4. Los expedientes de los estudiantes deben venir debidamente rotulados con el
recuadro siguiente:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

CODIGO PERSONAL: GRADO: SECCIÓN:

NOMBRE DEL DOCENTE DE GRADO:

NÚMERO DE CELULAR DEL DOCENTE DE GRADO:

LUGAR Y FECHA:
5. Los expedientes deben venir en folder con gancho de plástico, el color del folder
debe ser amarillo, el color natural o normal que tiene el folder, tamaño carta para
primaria y tamaño oficio para nivel medio. En caso de que algún expediente
incluirá certificación de estudios y adjunto a esta copia cuadro promaria el
expediente debe venir en folder oficio esto para primaria.
6. El encargado a entregar los expedientes para revisión deberá traerlos ya preparados
y listos para su respectiva revisión, esto con la finalidad de agilizar y aprovechar el
tiempo, pues algunos inconvenientes de años anteriores de que docentes se
presentan en CTA para ordenar su papelería y a veces se traspapela con documentos
de la oficina.
7. Orden del expediente primaria:
- Constancia de código personal
- Certificado de nacimiento de RENAP de cualquier año siempre y cuando no
hayan cambios en el nombre actualmente.
- Diploma de 6to.
- Certificado de 6to.
- Certificado de 5to.
- Certificado de 4to.
- Certificado de 3ro.
- Certificado de 2do.
- Certificado de 1ro.
- Diploma o constancia de Preprimaria.
8. Orden de expediente nivel medio:
- Constancia de código personal
- Certificado de nacimiento de RENAP de cualquier año siempre y cuando no
hayan cambios en el nombre actualmente.
- Diploma de 3ro. Básico
- Certificado de 2do.
- Constancia de computación o mecanografía
- Certificado de 1ro.
- (en los casos de que hayan ejecutado equivalencias de estudios adjuntar copia de
resolución detrás del certificado del grado correspondiente)
- Certificado de 5to.
- Certificado de 4to.
- Certificado de 3ro.
- Certificado de 2do.
- Certificado de 1ro.
- Diploma o constancia de Preprimaria.
 9. Centro educativo que no presente expedientes en la fecha correspondiente deberá
esperar hasta que todos los centros educativos ya hayan pasado a revisión (después
del 30 de marzo).

En agradecimiento a la atención y ejecución correspondiente de lo que reza la presente me

suscribo de usted.

Reinaldo Francisco Graspar

Director del Colegio Idea
San José Pueblo Nuevo Jucup, S.S. Coatán