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Unidad 1
Clases de mercados:
● Consumidores (B to C) → empresas que venden bienes y servicios de consumo masivo e
invierten en su imagen de marca, crear una imagen superior.
● Empresas (B to B) → empresas que venden bienes y servicios a otras empresas se enfrentan a
un mercado de profesionales formados e informados. Compran bienes para poder fabricar o
revender.
● Globales → venden bienes y servicios en el mercado internacional que se enfrentan a desafíos
y decisiones adicionales.
● No Lucrativo y gubernamental → las empresas venden sus productos a organizaciones no
lucrativas como iglesias, universidades, instituciones de beneficencia. Estas prestan mucha
atención al precio de sus productos.
● Metamercados (productos y servicios complementarios que se relacionan pero se
fabrican de manera distinta)
● Físico
● Virtual
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- Marketing → Detectar y responder. Conocer al consumidor, lo que quiere y estaría dispuesto
a comprar. Ser más eficaces que la competencia a la hora de generar, ofrecer y comunicar un
mayor valor al mercado meta.
- Marketing reactivo - Desarrollan productos en base a las necesidades
manifiestas.
- Marketing proactivo - Desarrollan productos en base a las necesidades
latentes.
- Marketing Total - reactivo y proactivo: escucha y propone
4 componentes:
1. Marketing relacional → tiene por objeto establecer relaciones mutuamente
satisfactorias y de largo plazo, con los participantes clave (consumidores,
proveedores, distribuidores y otros socios de mkt) con el fin de conservar e
incrementar el negocio. Crea fuentes de vínculos económicos, técnicos y
sociales entre las distintas partes.
2. Marketing Integrado → herramientas que utiliza una empresa para lograr sus
objetivos de marketing.
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Variables
- Controlables - Son aquellas que, la organización o empresa, puede modificar o
controlar por estar dentro de sus capacidades. Como por ejemplo, precio, costos,
características del producto, etc. (Infraestructura, 4P, cantidad producción, recursos
humanos)
- Incontrolables - Son aquellas que resultan externas a la organización, y ésta no las
puede controlar. Por ejemplo, la competencia, la inflación, las preferencias de los
consumidores, etc.
Falta de visión, adaptación a largo plazo → las empresas dejan de crecer por la miopía (no ver para
adelante).
No caer en Miopía es estar siempre delante de la competencia, no esperar a ganarles.
Ciclo de autoengaño:
− Creer que no hay sustitutos para mi empresa
− A más población, más riqueza (la riqueza no está distribuida equitativamente)
− Creer excesivamente en la producción en masa sin pensar en el mercado
− Creencia excesiva en la investigación y desarrollo sin pensar en el marketing.
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- En esta etapa aparece la óptica de venta, la misma supone que los usuarios
son reacios a consumir el producto, entonces hay que presionarlos para que
lo consuman. Por Ej.: cementerios privados.
Esto se denomina:
Push: Trabajar con los clientes directos a través de canales (supermercados,
farmacias, kioscos, etc.- Promociones y acciones en el punto de venta).
Pull: Comunicación masiva. Que la demanda venga a pedirme el producto.
Ejemplo:
Pepe valora más a Pepsi que a Coca porque la Pepsi no sólo es más económica, sino que
también la venden en el almacén de la esquina de su casa. También podría suceder que en
ese almacén vendan coca y la termine comprando con tal de no caminar más cuadras hasta
donde venden Pepsi, eso es cuestión de cada consumidor.
Concepto de satisfacción:
- Sensación de placer o decepción que resulta de comparar la experiencia del
producto con las expectativas de beneficios previas.
- Si los resultados no están a la altura de sus expectativas, el cliente queda
insatisfecho. Si los resultados están a la altura de las expectativas, el cliente queda
satisfecho. Si los resultados superan las expectativas, el cliente queda muy
satisfecho.
Valor percibido por el cliente:
- Diferencia que aprecia el cliente entre el total de ventajas y el total de costos que
supone una oferta respecto de las demás ofertas alternativas.
Valor Total:
- Valor monetario percibido del conjunto de ventajas económicas, funcionales y
psicológicas que esperan los clientes de una oferta concreta.
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VALOR = BENEFICIO – COSTO
Fórmulas:
Valor Entregado al consumidor = Valor total para el consumidor - Costo total para el
consumidor El valor entregado al consumidor puede ser: nulo, positivo o negativo.
Valor total para el consumidor = valor del producto + valor del servicio + valor de la imagen
o marca + valor del personal
Costo total p/ el consumidor = Costo producción, Costo de tiempo, Costo psicológico y costo
de energía.
Proceso de Marketing
a) Secuencia tradicional:
1. Hacer el producto
2. Vender el producto
1. Escoger el valor
2. Proporcionar valor
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3. Comunicar el valor
Marketing de Relaciones
¿Qué tipo de relación tiene la empresa con el cliente? ¿busca generar relación a largo
plazo?
Unidad 2
- Marketing Operativo
Función: vender y utilizar para este efecto los medios de venta más eficaces minimizando
los costos de venta.
El marketing operativo es un elemento determinante que incide directamente en a
rentabilidad a corto plazo de la empresa.
- Marketing Estratégico
Función: seguir la evolución del mercado de referencia e identificar los diferentes productos
y segmentos actuales o potenciales sobre la base de un análisis de las necesidades a
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encontrar. Orientar a la empresa hacia las oportunidades económicas atractivas para ella.
Precisar la misión de la empresa
Misión: Es aquello que guía el accionar de la empresa que le da un punto de partido común
a los empleados, que sepan hacia donde están dirigidas sus acciones.
Relación con el medio ambiente de la empresa (hoy en día se tiene en cuenta). Tiene que
estar especificado para los clientes / accionistas / empleados.
Un cliente, un accionista, un empleado saben que van a obtener, que van realizar en la
misma, etc.
Cuando la misión se cumple, la empresa empieza a tomar una identidad.
Misión según Kotler: tiene que tener incluida la visión del creador de la empresa.
Visión: Aquello que el fundador de la empresa pone como fin de todos los integrantes de la
empresa. La visión es a largo plazo y a veces no se alcanza. Más a largo plazo que la
misión.
Ejemplos de visión: 3m; discontinuar 500 prod y agregar 500 nuevos. Sony; reemplazar
nuestros productos.
Negocio:
Un negocio debe entenderse como un proceso de satisfacción de las necesidades de los
clientes, y no como un proceso de fabricación de productos. Los productos son pasajeros,
mientras que las necesidades básicas y los grupos de consumidores existen siempre.
Análisis FODA
Llega un momento de la planeación estratégica en que uno debe saber en que situación se
encuentra en el mercado y en el ambiente de la empresa.
1. Fortalezas:
Factores internos que nos benefician, por sobre la competencia y percibidas por el
consumidor.
● Imagen
● Baja estructura de costos
● Calidad
● Know How de Marketing
● Distribución
● Rentabilidad → Capacidad Financiera → inversión (hace que a la larga yo pueda investigar y
mejorar mi producto)
● Innovación
● Personal capacitado, motivado.
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● Ser nuevo en un mercado (oligopolio diferenciado (mercados en espera))
2. Oportunidades:
Están fuera del ámbito de la empresa y pueden afectar tanto a mi empresa como a la
competencia. Pueden convertirse en una oportunidad de negocios
3. Debilidades:
4. Amenazas:
Similar a oportunidades. Están fuera del ámbito de la empresa y por lo general nos afectan
a nosotros y a nuestra competencia.
● Devaluación
● Ingreso de nuevos competidores
● Nueva tecnología
Estrategias de Crecimiento
Plantación o promoción de nuevos negocios y reducción o eliminación de viejos negocios
Las empresas reinvierten dinero en su negocio o en negocios nuevos. Los negocios se
mueven con sinergia.
Existen 3 estrategias de crecimiento:
1. De crecimiento intensivo: normalmente se aplica cuando la compañía quiere
crecer en el mismo mercado.
a. Por penetración: con el mismo producto crecen en el mismo mercado. Por
ejemplo, aumento la distribución física (llego a 6000 kioscos) o ponderada
(pondero la importancia del cliente)
b. Por desarrollo de mercado: mismos productos en nuevos mercados. Por
ejemplo, geográficamente (nuevos lugares, nuevos canales, o nuevos
segmentos).
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c. Por desarrollo de productos: mismo mercado y nuevo producto. El nuevo
producto puede ser completamente nuevo o una versión actualizada con
nuevas características.
2. De crecimiento por integración: (para que haya integración se debe adquirir al
proveedor, competidor o distribuidor. NO hacer un contrato o acuerdo).
a. Vertical: Hacia arriba o atrás (comprar o crear proveedores) y hacia abajo o
adelante (comprar o crear puntos de venta – canal o clientes-).
b. Horizontal: Compro a un competidor (compro clientes, un mercado, etc., al
comprar al competidor). Por ejemplo, la compra que hizo Brahma a quilmas.
3. Por diversificación: Hace muchas cosas.
a. Concéntrica: nuevos productos que desarrollamos con la misma tecnología y
podrían atraer nuevos clientes. Por ejemplo, fabrica de pelotas de fútbol que
hace pelotas de basket ahora.
b. Horizontal: nuevos productos con nueva tecnología pero hacia los mismos
clientes.
c. Pura: no hay ninguna relación ni desde lo comercial ni desde lo tecnológico.
Ejemplo: Industria química que desarrolló el Tren de la Costa. Una empresa
de comida que hace computadoras.
Formulación de metas
Características de una meta bien definida:
1. Debe ser cuantificada. Bien definido.
2. El tiempo y el lugar (en cuánto o cuándo y dónde).
3. Por escrito (ayuda a desmentir. Claramente transmitido).
4. Ambiciosas y motivante. realistas. Deben ser posibles y no ser pequeñas.
5. Congruentes con los objetivos general de la empresa.
Plan de Negocio
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Unidad 3
Demanda
● Demanda Potencial Absoluta → Suponemos que todos los usuarios potenciales son
usuarios efectivos a una tasa de uso óptima en todas las ocasiones de uso posible.
Ej: Rubro del vino
Como no todos pueden consumir vino, descartamos a toda la población menor de 18
años, calculamos la cantidad que una persona puede consumir de vino por día y eso
nos da la demanda potencial absoluta
1. Etapa de Introducción
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Objetivos de Marketing:
2. Etapa de Crecimiento
Objetivos de Marketing:
3. Etapa de Turbulencia
Esta etapa es similar a la de crecimiento.
Objetivos de Marketing:
●
Aumentar nuestro share de mercado
●
Segmentar el mercado, ya que la demanda se saturo, entonces buscamos nichos
para satisfacer sus necesidades con alguna funcionalidad extra del producto.
● Debemos extender la distribución ya que puede haber lugares donde nuestro
producto ya no se compre y necesitamos encontrar nuevos clientes por otros lados.
Sabemos que.
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● El volumen de venta empieza a ser creciente a tasa decreciente, o sea.. seguimos
creciendo pero con una tasa de crecimiento cada vez menor (crecemos pero menos
que antes)
● Los costos de producción son prácticamente iguales
● Desaparecen algunos competidores que no lograron posicionarse
4. Etapa de Madurez
Objetivos de Marketing:
5. Etapa de Declive
Objetivos de Marketing:
● Dejar de invertir
● Especializarse en nichos
Sabemos que:
Unidad 4
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- Empresas de investigación por línea de especialidad → Firmas a las que uno le encarga una
investigación de mercado específica.
- Empresas de investigación de mercado especializados → Empresas prestan servicios de
investigación especializados. Ej: Especialidades en trabajo de campo, les venden el servicio a
otras empresas.
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○ Mediciones cualitativas - forma creativa de determinar las
percepciones de los consumidores que son difíciles de detectar con
otros métodos
● Plan de Muestreo
○ Unidad de muestreo ¿Qué tipo de personas serán encuestadas?
○ Tamaño de la muestra ¿Cuantas personas se deben entrevistar?
○ Procedimiento de muestreo ¿Qué se debe seleccionar a los sujetos
de la muestra?
Cómo van a ser seleccionados los entrevistados?
- Muestreos probabilísticas: aleatorio simple (cada miembro de la
población tiene la misma probabilidad de ser elegido), aleatorio
estratificado, (se divide a la población en grupos mutuamente
excluyentes y se toman muestras aleatorias de cada grupo) aleatorio
por zona (se divide la población en grupos mutuamente excluyentes y
el investigador toma una muestra de los grupos a investigar).
- Muestreos no probabilísticas: de conveniencia (el investigador
selecciona los miembros de la población más accesibles para obtener
información), de juicio (investigador utiliza su juicio para seleccionar a
los miembros de la población que proporcione información más
precisa), por cuotas (investigador determina y entrevista a un número
determinado de personas de cada categoría).
● Métodos de contacto
○ Correo: barato, baja tasa de respuesta, respuesta lenta, no se sabe si
el que responde es quien se quiere investigar, baja tasa de
respuestas, lento
○ Telefónica: respuesta inmediata, encuestas breves, mas caras, hay
veces que no quieren responder ciertas preguntas, apatía, no se sabe
si el que responde es quien se quiere investigar
○ On line: correo electrónico es difícil determinar quien contesta,
desechan el correo, juegos interactivos, rápido, barato, no explica
preguntas.
○ Personal: entrevistas personales, cortas, caras. Concertada (citar a
las personas) Por sorpresa (Shopping, calle)
3. Recopilar la información
4. Analizar la información
5. Presentar resultados
6. Toma de decisiones
Unidad 5
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- Necesidad: sentimiento de privación respecto a una satisfacción general ligada a la
condición humana
- Deseo: medio privilegiado de satisfacer una necesidad.
- Demanda: los deseos se traducen en demanda potencial de productos específicos
cuando se acompañan de un poder y de una voluntad de compra.
Necesidades:
1. Verdaderas y Falsas.
- Las falsas son “creadas” por la empresa y la sociedad.
- Verdaderas son las que nacen con el ser humano.
El entorno manipula al hombre creando en éste necesidades que no
existirían de no ser por la presión social o de marketing.
2. Absolutas y Relativas.
- Absolutas: son las que experimentamos sea cual fuere la situación de los demás
(necesidades).
- Relativas: son las que nos elevan por encima de los demás (relacionadas con el
deseo).
La cuestión del status es fundamental en esta clasificación.
3. Genéricas y Derivadas:
- Derivadas: es la respuesta tecnológica concreta (teléfono; objeto del deseo).
- Genéricas: necesidad básica (comunicación).
Necesidades de Murray
Clasifica las necesidades en:
Primarias (orden fisiológico) Secundarias (relacionadas con el deseo)
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Se refiere a si el individuo se entrega deliberadamente a un proceso introspectivo o no.
Decía que debía completar los escalones para pasar al siguiente. Pero en Marketing no
funciona así porque como consumidores somos seres irracionales.
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- Herzberg: Vendedores deberían hacer todo lo posible para evitar hechos
desmotivadores que frenen la compra. El fabricante debe identificar los factores
motivadores del mercado y asegurarse de que los ofrece
Estos elementos de motivación positivos harán la diferencia para que el cliente se
decida por una marca particular
- Maslow: Ayuda a los mercados logos a entender cómo los diferentes productos
embona dentro de los planes, los objetivos y la vida de los consumidores.
Unidad 6
Psicológicos
- Motivación → necesidad que presiona lo suficiente para efectuar la compra
- Percepción → proceso de selección, organización e interpretación de la información
que hace el individuo para formarse una imagen del mundo, plena de significado.
Para el marketing, las percepciones son más importantes que la realidad.
Se ve afectada por tres factores:
a. Atención selectiva → se calcula que cada persona está expuesta a más de 1500
anuncios o comunicaciones de marca por día. Como una persona no puede atender a
tantos anuncios, la mayoría de los estímulos son eliminados mediante un proceso
denominado atención selectiva.
Individuo presta atención a los estímulos que están relacionados con sus necesidades
actuales, a los que espera recibir y a los que presentan mayores diferencias respecto a
la intensidad normal de los estímulos.
b. Distorsión selectiva → tendencia de las personas a interpretar la información de tal
modo que coincida con sus ideas preconcebidas. No todos los estímulos son
interpretados como cada uno quiere
c. Retención selectiva → uno no retiene toda la información a la que es expuesto, pero
tienden a retener la información que confirma sus creencias y actitudes.
d. Percepción subliminal → mercadólogos insertan mensajes subliminales encubiertos
en anuncios o envases.
- Aprendizaje → supone cambios que surgen de la experiencia y que afectan el
comportamiento de las personas. La mayor parte del comportamiento humano es aprendido.
- Memoria → toda la información y las experiencias que encuentran las personas a lo
largo de su vida se almacenan en su memoria a largo plazo.
- Modelo de memoria de redes asociativas - considera que la memoria a largo
plazo es un conjunto de nodos y vínculos.
- Asociaciones de marca - pensamientos, sentimientos, percepciones,
imágenes, experiencias, creencias, actitudes, etc., relativos a una marca, que
se vinculan con el nodo de la marca en cuestión.
- Procesos de memoria - La codificación se refiere a como y donde se implanta
la información en la memoria. Se caracteriza en función del nivel o la
cantidad de tratamiento que recibe la información a la hora de ser codificada
y de la naturaleza o calidad de tratamiento que recibe.
- Procesos de memoria - La recuperación es el proceso mediante el cual se
obtiene la información almacenada en la memoria.
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Culturales → determinante fundamental de los deseos y del comportamiento de las
personas. Niños adquieren una serie de valores, percepciones, preferencias y
comportamientos de sus familias y otra serie de instituciones clave.
- Subcultura: pequeños grupos que proveen a sus miembros de factores de
identificación y socialización más específicos. Las subculturas incluyen
nacionalidades, religiones, grupos sociales y zonas geográficas. No responden a los
estímulos normales del marketing. Se genero el marketing multicultural.
Sociales
- Grupos de referencia → Formados por todos los grupos que tienen una influencia
directa (cara a cara) o indirecta (tienen relación pero nunca se ven) sobre sus
actitudes o comportamientos
- Grupos de pertenencia: Algunos son primarios, como la familia, los amigos, los
vecinos, etc. La gente también puede formar parte de grupos secundarios, como los
religiosos, profesionales y sindicales. Tres influencias sobre los consumidores:
- exponen al individuo a nuevos comportamientos y estilos de vida
- influyen en su autoconcepto y actitudes
- crean posiciones que pueden influir en la elección de los productos y/o marca
- Grupos de disociación → Aquellos grupos a los que el individuo, sin pertenecer, rechaza por
no compartir actitudes o valores y no quiere pertenecer a ellos.
- Líderes de opinión → Personas que pueden recomendar productos y/o marcas, y muchas
veces, asesoran, sobre su funcionamiento. Se mueven en grupos informales y recomiendan
productos o marcas.
- Roles y Estatus → Roles: conjunto de actividades que se esperan de la persona. Cada rol
conlleva al estatus. Estatus: posición que ocupa en el grupo
Personales:
- Edad y fase del ciclo de vida
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- Ocupación e ingreso: la elección de los productos se reafectada por la situación
económica de los consumidores: los ingresos disponibles, ahorros y recursos,
deudas, etc.
- Personalidad y autoconcepto
Personalidad: conjunto de características psicológicas distintivas que hacen que una
persona responda a los estímulos externos de forma constante y duradera.
Auto-concepto: lo que cada uno piensa con si mismo.
Concepto ideal de si mismo (como me gustaría ser)
Auto-controladores: Controlan el consumo de acuerdo a si la situación es en público
o privado
Personalidad de marca: conjunto de rasgos humanos concretos que se podría
atribuir a una marca en particular.
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Marketing busca posicionarse en el CONJUNTO DE CONSIDERACIÓN o de
CONOCIMIENTO ESPONTÁNEO.
3. Evaluación de las alternativas → Tenemos en cuenta los atributos que valoramos
que están en otros productos. También buscamos la satisfacción que da la marca, lo
que la marca genera en mí, la imagen de marca que se forma con la comunicación
(estrategias de marketing; estrategias operativas). Muy importante la imagen de marca
que hay en la mente del consumidor
4. Decisión de compra: hay factores que influencian en mi compra:
- Actitudes de los demás
- Situaciones no previstas (a punto de comprar un auto; tengo un hijo; cambian
mis planes y no lo compro).
- Riesgo percibido (riesgo que percibimos en una compra – ante este riesgo
puede ser que me frene. Por ejemplo, que sea muy costoso).
Subdecisión:
● Marca (del producto);
● Lugar (dónde lo voy a comprar – el vendedor. Ejemplo: garbarino, frávega,
etc);
● La cantidad a comprar;
● Tiempo (cuándo, en qué momento);
● Forma de pago.
Consiste en identificar el papel específico de cada miembro del centro de compra en las diferentes
etapas del proceso de decisión, sus criterios de elección, sus percepciones de los resultados de los
productos o empresas presentes en el mercado, la ponderación concedida a cada punto de vista, etc.
Etapas del proceso de compra organizacional:
- anticipación y reconocimiento de un problema
- determinación de las especificaciones y de las cant. necesarias
- búsqueda de los proveedores potenciales
- recogida y análisis de las oferta y condiciones.
- Elección del proveedor
- Control y evaluación de los resultados
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Participantes en el proceso de compra organizacional
● iniciador: una persona que sugiere la idea de adquirir el producto o servicio
específico.
● Influyente: una persona cuyos puntos de vista o consejo tienen algún peso en la
decisión final.
● Decisor: una persona que determina alguna parte de la decisión de compra: si se
compra; que se compra; como se compra o donde se compra.
● Comprador: la persona que hace la compra.
● Usuario: una persona que consume o usa el producto o servicio.
Unidad 7
1. Competidores del Sector → Establece las reglas de juego que hay en ese sector; de
esta manera crea barreras de entrada y salida.
2. Competidores Potenciales → Son nuevos competidores que generan nuevas reglas
de juego para poder ingresar en el sector.
3. Proveedores → Hay interacción con ellos para negociar condiciones; según la
cantidad de proveedores o empresas que hay se negociarán de diferentes maneras,
diferentes términos. A mayor cantidad de proveedores al mismo tiempo de que hay
menor cantidad de empresas, el grupo de empresas de menor cantidad saldrá más
beneficiado. Esto puede darse también de forma viceversa.
4. Clientes → Es el mercado en el cual interactúa la empresa. Aquí también se
establece la dependencia que desarrollamos en la relación entre proveedores y
empresas, solo que acá se produce entre empresas y clientes.
5. Productos Sustitutivos → Es aquel que cumple la misma necesidad pero con
diferentes características. O sea, se enfoca en satisfacer la necesidad funcional.
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Amenazas: (que se producen en Competidores Potenciales y Bienes Sustitutivos)
1. Amenaza de rivalidad intensa en el segmento: un segmento no resulta atractivo si
está poblado por competidores numerosos, fuertes o agresivos. Aún menos
atractivo, si resulta ser estable o se encuentra en declive. Ejemplo: el mercado de
los teléfonos celulares experimenta una competencia feroz como resultado de una
rivalidad existente en el segmento.
2. Amenaza de nuevos participantes: el atractivo de un segmento varía en función
de las barreras de entrada y salida. El segmento más atractivo será aquel que las
barreras de entrada sean altas y las de salida bajas. Pocas empresas podrán entrar
en el sector, y las que no obtengan el beneficio deseado podrán abandonarlo.
3. Amenaza de productos sustitutivos: un segmento carece de atractivo cuando
existen sustitutos reales o potenciales para el producto. Los sustitutos fijan límites de
precios y ganancias. La empresa debe estudiar la tendencia de precios con
atención. Si la tecnología evoluciona, aumenta la competencia en los sectores
de sustitución, los precios y utilidades del segmento probablemente
descenderán.
4. Amenaza de una mayor capacidad de negociación por parte de los
compradores: el atractivo de un segmento se reduce si los compradores tienen una
gran capacidad de negociación o si estaba en aumento. Los vendedores deben
seleccionar a los compradores con la menor capacidad de negociación o de cambio
de proveedores, una estrategia de defensa más eficaz consiste en desarrollar
ofertas superiores que los compradores fuertes no puedan rechazar.
5. Amenaza de una mayor capacidad de negociación por parte de los
proveedores: un segmento de un segmento no resulta atractivo si los proveedores
de la empresa pueden incrementar los precios o disminuir la cantidad vendida. Los
proveedores tienden a ganar capacidad de negociación cuando están concentrados
u organizados, cuando existen pocos sustitutos, cuando el producto ofrecido es un
insumo importante, cuando los costos de cambio de proveedor son elevados, y
cuando los proveedores se integran verticalmente. La mejor estrategia de defensa
consiste en establecer relaciones satisfactorias con los proveedores o utilizar
diversas fuentes de aprovisionamiento.
SITUACIONES COMPETITIVAS
1. Monopolio Puro: se presenta cuando una sola empresa ofrece un cierto producto o
servicio en un determinado país o área. Si un monopolista no está sometido a
regulación podría cobrar un precio más alto, no necesitará publicidad, y ofrecerá
servicios mínimos. Si existen productos sustitutos parciales o algún riesgo de
competencia, el monopolista invertirá en tecnología y se preocupará por dar mejor
servicio. Por otro lado, un monopolista regulado deberá establecer precios bajos y
ofrecer más servicios, ya que actividad se considera “interés público”.
2. Oligopolio: se da cuando unas cuantas empresas fabrican productos fuertemente
diferenciados, o bien, estandarizados. Un oligopolio puro está formado por unas
pocas empresas que producen básicamente el mismo producto (petróleo, acero,
etc). Estas empresas tendrán dificultades para fijar un precio por encima de lo
normal. Si los servicios y los precios de la competencia son similares, la única forma
de obtener ventaja competitiva es a través de reducción de costos. Un oligopolio
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diferenciado se compone de unas cuantas empresas que producen bienes
parcialmente diferentes (automóviles, aviones, cámaras filmatográficas, etc) en
cuanto a distintas calidades, prestaciones, estilos, o servicio. Cada competidor
buscará el liderazgo en alguno de estos productos principales y cobrará un
sobreprecio por él.
3. Competencia monopolística: existen muchos competidores que son capaces de
diferenciar sus ofertas total o parcialmente (restaurantes, salones de bellezas, etc).
Los competidores se concentran en aquellos sectores del mercado cuyas
necesidades pueden satisfacer mejor y por eso cobran un precio más alto.
4. Competencia pura: numerosos competidores ofrecen el mismo producto o servicio.
Como no existen bases para la diferenciación, los precios de competencia serán los
mismos. Ningún competidor se hará publicidad, a menos que éste pueda crear
diferenciación psicológica (cigarrillos, cerveza) en cuyo caso sería más preciso
describir la situación del sector como la competencia monopolística.
Ventajas competitivas:
Son las características que posee un producto o una maraca que le da cierta superioridad
sobre sus competidores inmediatos.
● Pueden ser de naturaleza variada y referirse al mismo producto, a los servicios
necesarios o añadidos que acompañan, o a las modalidades de producción, de
distribución o de venta propios del producto o de la empresa.
Es una superioridad relativa establecida en referencia al competidor mejor situado en
el producto mercado o segmento: competidor prioritario.
● Ventaja competitiva externa: cuando se apoya en unas cualidades distintivas del
producto que constituyen un valor para el comprador. Da a la empresa un poder de
mercado aumentado, en el sentido en que esta en condiciones de hacer aceptar por
el mercado un precio de venta superior al del competidor prioritario que no estará en
posesión de la misma cualidad distintiva.
● Ventaja competitiva interna: cuando se apoya en una superioridad de la empresa en
el área de los costes de fabricación de administración o de gestión del producto que
aporta un valor al producto dándole un costo unitario inferior al del competidor
prioritario. Una ventaja competitiva interna es el resultado de una mejor
productividad y esto y por esto da a la empresa una rentabilidad mejor y una mayor
capacidad de resistencia a una reducción al precio de venta impuesta por el
mercado o por la competencia.
Unidad 8
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1. Mkt de Segmentos → Un segmento de mercado es un grupo de consumidores que
comparten necesidades y deseos similares.Consumidores que comparten necesidades y
deseos similares. La empresa no los crea, los identifica.
Es posible que no todos los miembros del segmento quieran exactamente lo mismo, por eso
la empresa debe presentar “ofertas flexibles”, que se componen de una “solución básica”
que tienen los elementos del producto o servicio que valoran todos los miembros del
segmento, y “opciones direccionales” que valoran determinados miembros, y tiene un costo
adicional.
Se puede identificar segmentos en base a las preferencias de los consumidores:
2. Mkt de Nichos → Nicho: grupo de consumidores más delimitado que busca un mismo
conjunto de beneficios. Los mercadólogos identifican nichos dividiendo un segmento en
subsegmentos.
Un nicho atractivo se distingue por ciertas características:
- Integrantes tienen un conjunto de necesidades específicas.
- Están dispuestos a pagar un precio mejor por ellas.
- Es poco probable que el nicho atraiga otros competidores.
- La empresa debe especializar su oferta,
- El nicho tiene un gran potencial en cuanto a tamaño, utilidades y crecimiento.
La globalización facilitó mucho el Mkt de Nichos.
3. Mkt Local → Necesidades y deseos de los grupos de consumidores locales. El Mkt Local
refleja una tendencia en aumento denominada Mkt de Raíz, donde se intenta interactuar
estrecha y personalmente con los consumidores.
Un gran elemento del Mkt de Raíz local es el Mkt de Experiencias. Las experiencias
comercializable se dividen en 4 grupos: de entretenimiento, educativas, estéticas y
escapistas.
Los críticos del Mkt Local afirman que esta práctica aumenta los costos de producción de de
Mkt porque reduce las economías de escala; y que la imagen general de la marca podría
dividirse si el producto o el mensaje son diferentes en distintos territorios.
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Cada UEN tendrá que evaluar si es más conveniente, en términos de utilidades, diseñar sus
sistemas de negocios para crear ofertas dirigidas a sectores o a individuos.
Algunos consumidores no saben lo que quieren hasta que lo ven terminado, y los productos
podrían ser difíciles de reparar o tener poco valor de reventa.
1. Segmentación geográfica
Se caracteriza por dividir el mercado en unidades geográficas diferentes; la empresa
puede operar en una o varias áreas, u operar en todas, pero debe prestar atención a
las variaciones locales.
Numerosas empresas utilizan software para analizar las ubicaciones geográficas de
sus clientes.
Algunos enfoques combinan la información geográfica con la demográfica para
conseguir descripciones de consumidores más detalladas.
2. Segmentación demográfica
Dividir el mercado en distintos grupos según variables.
Las necesidades, los deseos, el nivel de uso por parte del consumidor y las
preferencias de producto y marca suelen estar estrechamente ligados a variables
demográficas
- Edad y ciclo de vida: deseos y capacidades de los consumidores cambian
con la edad.
- Etapa de vida: aunque las personas se encuentren en la misma fase del ciclo
de vida, tal vez estén en tapas de vida distintas. La etapa de vida se refiere a
las preocupaciones principales de las personas.
- Género: hombres y mujeres tienden a presentar diferentes actitudes y
orientaciones de conducta. Se utiliza para la ropa, el cuidado del cabello, los
cosméticos y las revistas.
- Ingresos: se puede ver en productos y servicios tales como automóviles,
ropa, cosméticos, servicios financieros y viajes.
- Generación
- Clase Social: Muchas empresas diseñan productos y servicios para clases
sociales diferentes.
3. Segmentación Psicográfica
La psicografía es la ciencia de utilizar factores psicológicos y demográficos
conjuntamente para entender mejor a los consumidores. Se divide a los
consumidores en grupos diferentes de acuerdo con su estilo de vida, sus rasgos de
personalidad o sus valores.
Uno de los sistemas de segmentación psicográfica de mayor uso es el de “vals” se
basa en las respuestas de un cuestionario con 4 preguntas demográficas y 35 de
actitud.
Según este sistema, las principales tendencias de los grupos con grandes recursos:
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● Innovadores
● Pensadores
● Triunfadores
● Experimentadores
Las principales tendencias de los grupos con menos recursos:
● Creyentes.
● Luchadores.
● Realizadores.
● Sobrevivientes
4. Segmentación Conductual:
Se agrupa a los compradores en función de su conocimiento de los productos, el uso
que les dan y sus respuestas frente a ellos.
Las personas pueden desempeñar cinco roles en la toma de decisiones: iniciadores,
influyentes, encargados de tomar decisiones, compradores y usuarios.
Variables de comportamiento para segmentar → Muchos mercadólogos creen que es un buen punto
de partida.
● Momento de uso (hora, día, mes, semana, año o demas periodos temporales de la
vida de un consumidor).
● Beneficios buscados
● Categoría de usuarios (nuevos, ex, no usuarios, potenciales, habituales).
● Nivel de uso (escaso, medio o frecuente).
● Nivel de inclinación hacia la compra (niveles de inclinación a la compra de un
determinado producto)
● Nivel de lealtad (incondicionales: siempre compran la misma marca, divididos: leales
a dos o tres marcas, cambiantes: cambian de marca favorita de vez en cuando,
“switchers”: no muestran lealtad a ninguna marca).
● Actitud (entusiasta, positivo, indiferente, negativo, hostil).
Modelo de conversión → Mide la intensidad del compromiso psicológico entre las marcas y
los consumidores:
Usuario Convertibles (con probabilidad de abandono)
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Relativamente inalcanzable (prefiere su marca)
DEFINICIÓN DEL SEGMENTO META → Una vez que la empresa identifica las
oportunidades de los diferentes segmentos del mercado, debe decidir a cuántos y cuáles
dirigirse.
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