1.   ¿Qué son las emociones y su función para el ser humano?

Las emociones son respuestas a los estímulos internos o externos,

significativos para la persona. Constan de tres componentes:
cognitivos, conativos y fisiológicos, su carácter es dual, ya que son
vividas como positivas o negativas, su función principal es
adaptativa,

e e s d e ci r se a ju st a a l m ed io m
c o m u n i c a c i ó n y m o t iv a c ión d e la s
b ie n t e , p e ro t a m b i é n s ir v e p a r la
c o n d u c t a s d e l a s p e r s o n a s . ( T rá p a ga ,
Pelayo y Sánchez, 2018, p.100).

2.   ¿Qué diferencias encuentra entre la emoción y los

sentimientos?
 “La emoción se focaliza en esencia el aspecto vivencial de la
experiencia afectiva y los sentimientos son manifestaciones más
estables, que se da como resultado de la emoción y de los cuáles
aquella resulta su expresión” (Trápaga, Pelayo y Sánchez, 2018,
p.100).

3.   ¿Qué factores Biopsicosociales inciden en la salud en

forma positiva o negativa?
Casos como la jubilación laboral, la pérdida de autonomía, la muerte
del cónyuge, otros familiares o amistades, son factores
biopsicosociales que pueden incidir en forma negativa en la salud
mental del adulto mayor, mientras que el mundo afectivo-emocional,
puede incidir en forma positiva en la salud del adulto. (Trápaga,
Pelayo y Sánchez, 2018, p.98, 99).

4.   Identifique las bases fisiológicas y estructuras cerebrales

relacionadas con la experiencia emocional del ser
humano.
Sistema Límbico: regula las respuestas fisiológicas y emocionales de
nuestro cuerpo, las partes del sistema límbico son: tálamo,
hipotálamo, lóbulo frontal, amígdala, hipocampo.

Hipotálamo: zona cerebral encargada del control eferente del sistema

somático o conductual, neurovegetativo o autonómico y endocrino,
integra cierto tipo de información emocional y sensorial con el fin de
poder generar una respuesta eferente apropiada.
 Amígdala: envía información al hipotálamo y al tronco del encéfalo para poner en marcha los tres compo
se guarda el recuerdo mismo. Casanova, A. (2018).

Lóbulo pre frontal: forma parte del neo córtex y regula los impulsos
de la amígdala 

5.  ¿Qué es la inteligencia emocional? ¿Cuáles son sus dimensiones?, explíquelas.

La inteligencia emocional es el reconocimiento de las capacidades

emocionales como recurso de toda persona, que pueden y deben desarrollarse, dentro de sus dimensiones tenemos:

ender los sentimientos, emociones y necesidades propios, así como el efecto que ejercen sobre la conducta y sobre los dem

esaria autorregulación: capacidad para manejar y regular emociones e impulsos que pueden ser conflictivos o perjudiciales,
el equilibrio emocional.

vilizar las emociones en una dirección, aprovechar oportunidades que permitan alcanzar las metas personales y superar cont

el sintonizar con los demás. Ponerse en el lugar del otro: capacidad para reconocer y comprender los sentimientos de los
us necesidades y puntos de vista, para ponerse en el lugar del otro, aceptar y aprender de la diversidad existente entre las pe

se refiere al manejo de las emociones ajenas, capacidad para inducir respuestas deseables en los otros, persuadir, inspirar y
 Capítulo 2: Neurociencia Social

1.  ¿Qué es la neurociencia social y que aporte brinda a la psicología?

r la psicología social, (Decety y Keenan, 2006). Utiliza simultáneamente los niveles cerebrales y corporales para entender com

son observables, los científicos investigadores utilizan esta nueva perspectiva basados en unas respuestas neurológicas y fis
15), p. 22.

2.  ¿Qué entendemos por cognición social y como este

concepto ayuda a comprender el comportamiento?
La cognición social se centra en los procesos psicológicos que
permiten a las personas hacer inferencias sobre las intenciones, deseos, pensamientos y sentimientos de
Las teorías explicativas de buena parte de los procesos psicológicos básicoscomolapercepción,lamemoria
aprendizaje, se han visto complementadas gracias a las aportaciones de la neurociencia. Sabucedo & Mor

los procesos de atención, reconocimiento y recuerdo de estímulos socialmente relevantes, en uno de los temas de investiga
s de la investigación de
 los últimos años se ha demostrado que la descodificación estructural de las caras puede ser modulada po
información que reciba.

estructuras cerebrales que se relacionan con el proceso de percepción son el Surco temporal superior, Giro occipital inferior,
lateral fusiforme, amígdala e ínsula.

Qué es la inferencia social y que aspectos del comportamiento social pueden ser explicados desde estos conceptos?

ón de impresiones sobre los demás, hasta la elaboración de teorías de sus estados mentales, la creación y empleo de atribuc

5.  ¿En qué consiste la teoría de la mente? Identifique las estructuras cerebrales que estarían implicadas.

ía de la mente  “estudia los procesos de razonamiento sobre

ados mentales de los otros”, (Sabucedo & Morales, 2015, p. 27). Las estructuras cerebrales que estarían implicadas son: pa

de la corteza pre frontal, la dorso medial, corteza cingulada

posterior, polos temporales y frontales y los dos surcos temporales
superiores, (Reniera, Vollmb, Elliotta y Corconanc, 2014), citado por Sabucedo & Morales, (2015), p. 28.

  Explique la empatía y su importancia en la interacción social e Identifique las estructuras cerebrales que estarían implicada

rocesos adaptativos directamente relacionados, tanto con la atribución como con la teoría de la mente siendo sus funcion
sonales y la cohesión social.
 Sabucedo & Morales, (2015), p. 27. La importancia en la interacción social es que  “supone el desarrollo d
7.  ¿Qué es la categorización y los juicios sociales? Indique como este concepto ayuda a comprender el co

ad con la que los seres humanos realizan inferencias acerca de los motivos, las intenciones, las emociones y las característic
e ss ocfaiacli lsiteanayuladsa are lac cioonmepsr einsteiórnp erpsaornaa liensfluiyr sobre los juicios o las conductas posterior

8.   ¿Qué es la confianza interpersonal? Identifique las

estructuras cerebrales que estarían implicadas.
 “la seguridad de una persona en que conseguirá lo que desea de
otro, antes que aquello que teme de él”, (Deutsch, 1973), citado
por Sabucedo & Morales, (2015), 9. 33. Las estructuras cerebrales
implicadas son: las hormonas neuroactivas, especialmente la
oxitocina, corteza pre frontal ventromedial, polo temporal,
amígdala.

9.   ¿a qué llamamos percepción de justicia? como afecta

las interacciones sociales?
La percepción de justicia se refiere a La calidad de la toma de
decisiones sobre el reparto de los recursos disponibles entre los
individuos, esto afecta las interacciones sociales de acuerdo a la
forma en que las distribuciones sean percibidas como justas o
injustas, desde el punto de vista individual o grupal, Sabucedo &
Morales, (2015).

10.   ¿Qué es la cooperación y las conductas de ayuda?

Son las interacciones que se producen dentro de los grupos,
equipos de trabajo, organizaciones y sociedades, las cuales
persiguen metas colectivas. Desde un punto de vista conceptual la
cooperación incluye a dos o más personas que intentan lograr una
meta común beneficiosa trabajando de forma conjunta. (Sabucedo
& Morales, 2015, p. 34)

11.   Relaciones intergrupales: estereotipos y prejuicios:

indique como influyen en los comportamientos sociales,
Identifique las estructuras cerebrales que estarían
implicadas.
Basándose en las asociaciones neurocognitivas entre la amígdala y
la corteza temporal, los investigadores encontraron que es más
probable que las evaluaciones implícitas se expresen a través de
comportamientos interpersonales (distancia personal y conductas
no verbales), y se vean afectadas por la ansiedad intergrupal
que

p ro v o c a n la p re s e n c ia d e p e r
es te r e o t ip o s i m p lí c it o s e s m á s
s o n a s d o tr a r a z a , m ie t r a s qu e lo
p r o b a b le q u e s e e x p r es en e n ju i c io s
s
e impresiones acerca de los miembros del exogrupo sin que se
vean afectados por la ansiedad inter grupal. También incluyen
otros de carácter explícito como deliberaciones y tomas de
conciencia asociadas a las intenciones de respuesta, las cuales
pueden depender de procesos de regulación influidos por factores
sociales.

Las estructuras cerebrales implicadas son: amígdala, corteza

temporal, corteza pre frontal lateral izquierda, corteza cingulada
anterior dorsal, corteza pre frontal media, corteza cingulada
anterior

rostral, corteza pre frontal lateral ventral, corteza lateral dorsal.

(Sabucedo & Morales, 2015, p. 35 - 36).