DISEÑO DE UNA PAGINA WEB PARA MOTIVAR LA UTILIZACION DEL

RECICLAJE COMO ESTRATEGIA PARA MINIMIZAR LA CONTAMINACON

AMBIENTAL

Descripción área prioritaria

Una página web, o página electrónica, página digital, o ciber página es

un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo,
programas, enlaces, imágenes y muchas otras cosas, y que puede ser accedida
mediante un navegador web. Esta información se encuentra generalmente en
formato HTML o XHTML, y puede proporcionar acceso a otras páginas web
mediante enlaces de hipertexto. Frecuentemente también incluyen otros recursos
como pueden ser hojas de estilo en cascada, imágenes digitales, entre otros.

Por todo esto y desde una perspectiva innovadora, tecnológica,

conservacionista y en apoyo a la educación ambiental los estudiantes de I.U.P.
“Santiago Mariño” en calidad de investigadores del proyecto titulado: Diseño de
una Página Web para Motivar la Utilización del Reciclaje como Estrategia para
Minimizar la Contaminación Ambiental han tomado la iniciativa de presentar a
través de página electrónica, página digital, toda la informacion recabada de la
revicion bibliográfica acerca del reciclaje y su uso para minimizar la contaminación
del ambiente.

Dado a que el reciclaje se ha convertido en una estrategia que proporciona

nuevas maneras de generar en las personas y en las sociedades humanas
cambios significativos de comportamientos relativos a la naturaleza, al mismo
tiempo propicia y facilita mecanismos de adquisición de habilidades de
intervención para minimizar la contaminación ambiental. En este sentido la
motivación juega un papel importante para que se propicien todos los cambios y
la transformación de desechos en oportunidades

El reciclaje como estrategia para minimizar la contaminación ambiental

representa una alternativa ante la realidad ambiental, porque se considera que si
no se educa oportunamente a la población acerca del peligro que representa
continuar deteriorando el ambiente, en poco tiempo se estará enfrentando
situaciones más dolorosas que pongan en riesgo la preservación de múltiples
formas de vida, entre ellas, la humana. De allí que incluir el uso del reciclaje en la
educación se concibe así, como una opción que contribuye a minimizar los efectos
de la contaminación, al hacer uso por supuesto de desechos con otros fines.

En este sentido el Diseño de una página web para motivar la utilización del
reciclaje como estrategia para minimizar la contaminación ambiental represente
una labor tecnológica que permite la la adquisición de conocimientos sobre el
reciclaje ya que la producción excesiva de desechos sólidos es un problema
global que afecta el estado general del ambiente y, por lo tanto, la calidad de vida
de las comunidades. La basura contamina el agua, el aire y la tierra; su
inadecuado tratamiento produce muchas enfermedades y amenaza la vida en el
planeta. Un factor importante del problema, además de la insuficiencia de los
sistemas de recolección y tratamiento de basura, son los malos hábitos y poca
conciencia de la colectividad con respecto al tema León (2014), escribió un
documento de Ecología y Ambiente en Venezuela, texto pionero del tema
ambiental en el país, explicaba en la década de los ochenta que “El problema
ambiental está íntimamente ligado a tendencias consumistas tanto por constituir
un requerimiento exagerado del ambiente, tanto por la cantidad de desechos que
genera”.

Si bien el tema del reciclaje es bastante extenso, se necesita abordarlo desde

un punto específico para poder estudiarlo puntualmente: por esto hemos decidido
enfocar el tema desde el punto de la concientización y la motivación únicamente.
En relación al tema planteado (Palma, 2008) afirma que: Las sociedades en
general no entienden lo que le está pasando al planeta, especialmente en lo que
se refiere a los recursos naturales. De este modo, es evidente que el principal
problema al que se enfrenta el proceso de reciclaje es la falta de educación de la
sociedad en general sobre este aspecto (p.54)
 En todo el mundo este tema ha incentivado a muchos a estudiarlo y trabajarlo
en las escuelas y comunidades; muchos de ellos han tenido como resultado un
cambio positivo en el ambiente que les rodea, El trabajo se ha basado en un
planteamiento desde la web que puede ser aplicable a diferentes escenarios en
la educación ambiental, tanto en las Universidades como en otros sectores
(Gomera Martínez, 2008). Esto se refiere a la investigación o movimientos
ambientalista que tuvo lugar en La Universidad De Córdoba en el año 2008 y
refleja los resultados obtenidos después de una serie de charlas y actividades pro-
ambientales. La contaminación ambiental se ha transformado en una parte más de
nuestro día a día; la mayoría de las personas mostrándose acostumbradas a la
misma, por lo que la pasan por alto ya sea por ignorarla o por simplemente no
reconocerla; de esta forma hemos llegado al punto crítico en el que se conoce el
problema más nola causa; más que la contaminación en sí, el problema radica en
la concientización de las personas.

A nivel mundial se puede destacar que Suiza es el país más disciplinado en

la recolección de vidrio, depositándolo en contenedores diferentes según fuera
incoloro, verde o topacio; las latas y los metales se separan según el tipo de metal
en contenedores y se recogen también puerta a puerta, mediante la recogida móvil
periódica. Bélgica mantiene similitudes con todos estos países, pero realiza la
separación mecánica del resto de la basura en una planta de tratamiento para su
posterior aprovechamiento. En México por su parte se atienden los residuos
identificados como Residuos Urbanos (provenientes de domicilios y vías públicas)
y los Residuos de Manejo Especial, que son todos aquellos que requieren
sujetarse a Planes de Manejo como son los desechos de la construcción, las
llantas usadas, los generados en terminales de transportes, los derivados de
actividades industriales y agrícolas y los provenientes de servicios de salud, entre
otros. No se atiende a los residuos peligrosos, pues éstos, por ley, deben ser
manejados por el gobierno federal.

A nivel nacional Es importante destacar que La Alcaldía del Municipio

Libertador de Caracas ha tomado la experiencia de Brasil y ha organizado un
programa similar denominado Cambalache, iniciado en agosto de 2003, en el cual
se intercambian materiales reciclables como plástico, cobre, aluminio, cartón,
vidrio, telas y chatarra ferrosa por alimentos. El operativo más reciente se realizó
el domingo 3 de octubre de 2004, con los vecinos del barrio El Onoto,
urbanización García Carballo, en la UD-9 de la parroquia Caricuao, luego de una
interrupción del programa en el año 2003. En esta operación la novedad fue la
entrega de útiles escolares a los vecinos que participaron en el programa.
Parroquias como La Vega y Sucre, entre otras comunidades también han
participado en el "Cambalache". La Alcaldía del Municipio Sucre del estado
Miranda a través del Instituto Municipal Autónomo de Protección y Saneamiento
Ambiental Sucre (IMAPSAS) inició un programa denominado Puntos que dan vida
en el año 2003, que consistía en el canje de materiales reciclables por puntos para
adquirir artículos comestibles. De este programa sólo se realizaron dos operativos
en Petare, pero no se continuó la iniciativa. Hoy, la alcaldía está estudiando el
programa para volver a implementarlo, según indica el IMAPSAS. En la oficina del
Banco Mundial en Caracas (2009), se ha implementado el programa de la Oficina
Verde con iniciativas de reciclaje y reducción del papel. Esta institución cuenta
con aliados como la empresa Smurfit Cartones de Venezuela, quien ha
suministrado 17 contenedores de papel, además se responsabiliza por la compra y
recolección del papel en las oficinas del Banco Mundial. De forma paralela, se ha
incentivado una política de uso del papel por ambas caras, lo cual ha disminuido el
uso a tres cajas de resmas mensuales, cuando antes se empleaban cinco.

En el 2003, la ONG Equipo de Formación, Información y Publicaciones (Efip)

con el apoyo de la Alcaldía de Vargas desarrolló un proyecto ambiental conocido
como Vargas Recicla, en el cual se pretendió insertar a los vecinos desempleados
de diversas parroquias del estado Vargas a través del aprovechamiento de los
desechos sólidos reciclables. Con esta iniciativa se estableció un centro de acopio
para materiales metálicos, plásticos y papeles Macuto, además se implementó la
modalidad de cambio de desechos por tickets, con los que se pueden adquirir
alimentos. Este programa involucra a la comunidad, mediante la creación de
empleos directos e indirectos. Para incentivar a los vecinos y orientarlos se
sumaron al proyecto gran cantidad de voluntarios, quienes fueron certificados
como promotores del reciclaje de desechos sólidos en escuelas y comunidades
(Últimas Noticias, 28 de junio de 2003). Hoy el proyecto sigue desarrollándose.
Una experiencia identificada por Fundación Tierra Viva es adelantada por la Prof.
Garbozade la UBA, quien ha ayudado al establecimiento de un sistema de
reciclaje comunitario en la urbanización Girardot en Maracay. Ella diseñó todo el
sistema clasificación desde el hogar, los dispositivos de recolección para las
casas, un carrito de recolección que hace rondas en la urbanización y
contenedores para material clasificado que se encuentran frente a los edificios. La
alcaldía estaba apoyando la experiencia a través del envío de un camión para el
material orgánico y con algunas empresas realizó los contactos para la búsqueda
del resto de los materiales. Aun cuando no se logra tener información actualizada
sobre la iniciativa, al comienzo del proyecto la gente se había integrado al
proyecto y usaba los recipientes de separación de materiales Desde hace nueve
años diversos artistas le dan un valor estético a desechos que pueden reciclarse a
través de una exposición de obras de arte, que se realizan con este tipo de
materiales. Sofía Imber, la iniciativa es creada y patrocinada por la empresa
privada Pronóstico Marketing Consultants. Esta propuesta muestra a la comunidad
el valor que se le puede otorgar a los desechos al unir ideas ambientalistas con
rasgos artísticos y al aplicar la creatividad. A través de los datos anteriormente
mencionados, se puede observar una gran variedad en las maneras o formas de
reciclaje que practica cada país.

Sin embargo, el aspecto de mayor interés es la diferencia entre las

costumbres, normas o leyes, como prefiera llamarse, entre países como: Estados
Unidos, Bélgica, Italia, Alemania, Holanda y España con Venezuela. En este país
se ha intentado en varias oportunidades implementar planes que promuevan el
reciclaje en diferentes comunidade y aun no se ha logrado conservar en el
tiempo, lo que ha generado que la población no mantenga un nivel de interés en el
tema y que cada día haya más basura, más desperdicios, más contaminación y
menos producción.
 Para que dichos planes se proyecten de mejor forma hacia la comunidad y
que está realmente se preocupe por lo que tiene que hacer, primero que nada se
debe fomentar el conocimiento que se relacionan con el reciclaje. A nivel regional
la UNEFA e INVEPAL en el Estado Carabobo (2009), han unido esfuerzos para
promover el plan nacional enmarcado en las políticas ambientales del ministerio
del poder popular para el ambiente, que articule todos los esfuerzos públicos y
privados para resolver muchos de los problemas creados por la inadecuada
generación y tratamiento de la basura, con la misión de fortalecer el desarrollo
sostenible y sustentable de las comunidades y hacer de esto una actividad
atractiva y rentable para los mismos, sin mencionar sus incalculables beneficios
ambientales.

OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

Objetivo General

Diseñar de una página web para motivar la utilización del reciclaje como
estrategia para minimizar la contaminación ambiental

Objetivos específicos

1.- Seleccionar el material teórico a presentar en la plataforma de internet

2.- Promover a través de una página wed estrategias motivadoras para el uso del
reciclaje.

JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA

Una página web acerca del reciclaje como estrategia motivacional para
minimizar la contaminación ambiental es un recurso de mucho valor que puede
orientar el uso de los desechos o basura acumulada .Esta página está compuesta
principalmente por información de un tema factible así como por hiperenlaces;
para especificar cómo debe visualizarse, y también aplicaciones embebidas para
así permitir interacción.
 Las páginas web son escritas en un lenguaje de marcado que provee la
capacidad de manejar e insertar hiperenlaces, generalmente HTML.

De allí que puede considerarse que una página web es en esencia una tarjeta
de presentación digital, ya sea para empresas, organizaciones, o personas, así
como una manera de comunicar ideas, pensamientos, conocimientos,
informaciones o teorías.3 Así mismo, la nueva tendencia orienta a que las páginas
web no sean solo atractivas para los internautas,

DESCRIPCION TECNICA DE PROYECTO

Una página web es en esencia una tarjeta de presentación digital, ya sea para
empresas, organizaciones, o personas, así como una manera de comunicar ideas,
pensamientos, conocimientos, informaciones o teorías. Así mismo, la nueva
tendencia orienta a que las páginas web no sean solo atractivas para los
internautas, sino también optimizadas (preparadas), para los buscadores a través
del código fuente. Forzar esta doble función puede, sin embargo, crear conflictos
respecto de la calidad del contenido.

Es frecuente ver a personas referirse con "página web" a un sitio

web completo. Siendo rigurosos, esto es incorrecto ya que "página web" se refiere
a una página concreta, con una URL específica y no a un sitio completo
compuesto por múltiples páginas web con diferentes URL.

El contenido de una página web puede ser predeterminado (página web

estática) o generado al momento de visualizarla, o solicitarla a un servidor web
(página web dinámica).

En el caso de las páginas estáticas, al acceder el usuario, el servidor

descarga simplemente un simple fichero con un contenido codificado
en HTML que se visualiza a continuación en su navegador. Un proceso muy
similar a la descarga de cualquier fichero, por ejemplo un documento PDF.
 El principal problema de estas páginas es que no permiten la interacción con
el usuario, equivalente a una colección de documentos invariables, como un libro,
en la web.

Por su parte las páginas dinámicas que se generan al momento de la

visualización. No son un simple documento HTML, sino que se están creadas en
algún lenguaje interpretado. El ejemplo más popular es PHP, el lenguaje en el que
están programadas aplicaciones muy populares como Word Press o Media Wiki,
el software en el que está implementado la propia Wikipedia.

Aquí la web interactúa con el usuario y es necesario que componga las

páginas de manera dinámica. Por ejemplo: cuando un usuario busca determinados
productos, la aplicación realiza una consulta a su base de datos, obtiene los
resultados y compone con ellos "sobre la marcha" el HTML que corresponde a la
lista de los productos. Una vez compuesto dinámicamente el HTML de la página
entera, se devuelve al navegador exactamente igual que si hubiese sido una
página HTML estática.

Por otra parte, existe la posibilidad de introducir dinamismo en el lado cliente a

través del lenguaje Java Script, diseñado específicamente para navegadores web.
Habitualmente los controles de interfaz de usuario como árboles o tablas con
funciones de paginación están creados en JavaScript.

La finalidad es que la página sea lo más inteligible posible para los bots de los
buscadores, lo cual ayudará a que se posicionen más alto en las búsquedas para
las cuales están optimizadas.

Por todo lo antes señalado es importante que la pagina Wed diseñada deje a
los receptores todo lo relacionado acerca del reciclaje el cual según Martínez
Gualdrón en su texto sobre la Gestión ambiental de 2007, la reseña como
“Reciclar es una forma distinta de concebir la vida y de percibir el entorno natural.
Es el respeto por lo perdurable, por el valor de uso de las cosas y por nuestro
Planeta Vivo”. El reciclaje, desde el proceso de Educación Ambiental, no pretende
ser la panacea para el gravísimo problema de los desechos sólidos, sino, en todo
caso, pretende erigirse como una actividad práctica para sensibilizar a los niños y
niñas sobre el tema y afianzar con conciencia lo que es una actividad diaria de
nuestras comunidades.

El reciclaje de desechos Una de las alternativas para solucionar el problema

de la contaminación es por medio del reciclaje, proceso en el cual los residuos o
materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales
que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas.
Como por ejemplo el papel, el cartón, el vidrio, y los metales, entre otros. El
reciclaje de los desechos es un proceso que consta de las siguientes etapas:
Separar los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos. Clasificar los
componentes inorgánicos en papel, cartón, vidrio y metales. 48 Llevar todos
estos materiales a las industrias correspondientes que los reciclan. Procesar
cada material de desecho con un tratamiento adecuado. El reciclaje de papel
Consiste en hacer papel, utilizando como materia prima papeles usados o no,
como por ejemplo: recortes de papel, cartones y cartulinas, generados durante los
procesos de fabricación de estos materiales o de sutransformación en otros
artículos, o también generados en imprentas. El papel reciclado contiene fibras
secundarias, es decir, que ya han pasado por lo menos una vez por una máquina
para hacer papel.

Es importante destacar que la mayoría del papel es reciclable, pero existen

excepciones como el papel vegetal, el papel o cartón impregnados con sustancias
impermeables a la humedad, el papel carbón, el papel sucio cubierto de grasa o
contaminado con productos químicos nocivos a la salud y el papel sanitario usado,
como por ejemplo: papel higiénico, papel toalla, servilletas y pañuelos de papel.
En Venezuela las fibras reciclables o secundarias provienen principalmente de
actividades industriales. Las cuales pueden ser recogidas a través de un sistema
de recolección selectiva o a través del sistema comercial, utilizado desde hace
años, y que implica al recolector informal de papel, al almacenador, el depositario
de material y al receptor de fibras secundarias. El reciclaje de papel presenta dos
ventajas:la primera es la reducción de la basura generada, y la segunda es la
economía de recursos naturales como por ejemplo: materia prima, energía y agua.
El reciclaje de plásticos Se puede clasificar según cuatro tipos de tecnologías:
primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria. 49 Reciclaje primario o pre-consumo

Es la recuperación de estos residuos efectuada en la propia industria

generadora o por otras empresas transformadoras. Consiste en la transformación
de residuos plásticos mediante tecnologías convencionales de procesamiento, en
productos con características equivalentes a las deproductos fabricados a partir de
resinas vírgenes. Esos residuos están constituidos por artefactos defectuosos,
descartes provenientes de moldes o de sectores de corte y procesamiento. El
reciclaje pre-consumo se hace con los materiales termoplásticos provenientes de
residuos industriales limpios y de fácil identificación, no contaminados por
partículas extrañas. El reaprovechamiento de este material se realiza en la propia
industria generadora de los residuos, o por otros transformadores. Se puede
afirmar que en la práctica el 100% de estos residuos se recicla, y la calidad de los
artículos producidos con este material es en esencia la misma que la obtenida
utilizando resinas vírgenes. Reciclaje secundario o post-consumo Es la
transformación de residuos plásticos de productos botados a la basura. Los
materiales que entran en este grupo provienen de basureros, plantas de
compostaje, sistemas de recolección selectiva, chatarra, chiveras. Están
constituidos por los más diferentes tipos de material y de resinas, lo cual exige una
buena separación, para que puedan ser reaprovechados. Reciclaje terciario Es la
transformación de residuos plásticos en productos químicos y combustibles,
mediante procesos termoquímicos (pirólisis, conversión catalítica). 50 Mediante
esos procesos los materiales plásticos sontransformados en materias primas, que
pueden nuevamente originar resinas vírgenes u otras sustancias de interés para la
industria, tales como gases y aceites combustibles. Reciclaje Cuaternario Consiste
en el calentamiento del plástico con el objeto de usar la energía térmica liberada
de este proceso para llevar a cabo otros procesos, es decir el plástico es usado
como combustible para reciclar energía. Presenta ventajas como por ejemplo:
mucho menos espacio ocupado en los rellenos sanitarios, la recuperación de
metales y el manejo de diferentes cantidades de desechos. Sin embargo, algunas
de las desventajas que presenta es la generación de contaminantes gaseosos.
(A.D.A.N, 1999, p.187). Es importante señalar que las empresas que se dedican a
la recuperación y/o reciclaje de materiales plásticos, una gran parte trabaja apenas
con residuos industriales, los cuales, cuando provienen de empresas idóneas,
presentan una muy buena calidad, tanto con relación a homogeneidad, como en
cuanto a contaminación por otros plásticos o materiales. Sin embrago debido al
bajo costo de la materia prima, varias empresas pequeñas y medianas operan con
plásticos recolectados en basureros, centros de selección de basura, chatarreras y
“mayoristas en basura”, que les compran materiales a los recolectores informales,
basura de la industria y del comercio. Se sabe inclusive que algunos recicladores
utilizan plásticos de basura hospitalaria y bolsas u otros recipientes de
agroquímicos. La dificultad en reciclar los residuos plásticos reside en el hecho de
que éstos se encuentran todos mezclados, lo cual obliga a separar los diferentes
tipos, por ser incompatibles entre sí y no poder ser procesados por un equipo
tradicional.

En otros términos los recicladores procuran adquirir la materia prima 51

deseada previamente separada, aunque siempre haga falta proceder a una
inspección ocular para separar los plásticos indeseados, los cuales
invariablemente están presentes en cada lote recibido. El reciclaje de los
materiales plásticos que se encuentran en la basura urbana produce algunos
beneficios sociales y económicos para la sociedad, entre los cuales se pueden
destacar los siguientes:

1.- Reducción del volumen de basura recolectada que se envía a los rellenos
sanitarios, con lo cual se propicia un aumento de la vida útil de los mismos y una
reducción en el costo del transporte

2.- .Economía de energía y petróleo, pues los plásticos son derivados del petróleo,
y un kilo de plástico equivale a un litro de petróleo de energía.

3.- Generación de empleos (escarbadores, obreros, almacenadores) con

reducción de la presión social. • Menor precio a nivel del consumidor, de los
artículos producidos con plástico reciclado
4.- Mejoras sensibles en el proceso de descomposición de la materia orgánica en
los rellenos sanitarios, debido a que el plástico impermeabiliza las capas de
material en descomposición, perjudicando la circulación de gases y líquidos.

FASES COMPONENTES Y OTROS

A continuación se sintetizará en una tabla las distintas fases componentes y

otros elementos tomados en cuenta para el desarrollo del proyecto.

Cuadro 1. Fases de la Investigación.

FASES DESCRIPCION ACTIVIDADES ACTORES

Definir el objeto
Descripción del de estudio y
Revisión de
área escoger una
investigaciones Investigadores
problemática metodología
anteriores
adecuada al
mismo
Plantearse los
objetivos y metas
objeto de
Redacción de proyecto en el Consultas de
objetivos y marco de fuentes
Investigadores
justificación del conocimiento bibliográficas y
proyecto tecnológico y digitales
digital
desarrollado en el
área
 Analizar si dicho
Elaboración del Investigador y
proyecto, puede
Análisis de proyecto y Expertos para
viabilidad del tener beneficios a valoración de valorar el
proyecto grupos sociales
posibles proyecto.
importantes.
resultados.

Planificación Acercarse a la
detallada del trabajo realidad a través Registrar las
a realizar de la recolección Investigadores
acciones a tomar
de datos sobre el
reciclaje

Agrupar
resultados de
Inferir
acuerdo con los
conclusiones
Análisis de datos resultados que Investigadores
Redactar informe
permitan inferir la
final
situación real de
la cuestión

Extraer
Presentación del
resultados de
proyecto y Elaboración de
investigación y
Conclusiones Paraban y
ordenarlos en un Investigadores
compaginación
todo coherente y
Entrega de del informe final
comprensible
informe
para su defensa.

Fuente: Borras y Bracho (2020)

VIABILIDAD DEL PROYECTO

1.- Análisis de viabilidad del proyecto

Es la fase inicial de cualquier proyecto y su objetivo es analizar si dicho

proyecto, puede ser beneficiooso para grupos sociales u organizaciones en
general .
El análisis de viabilidad debe incluir al menos las siguientes actividades:
 Análisis previo del alcance del proyecto.
 Análisis de los riesgos de ejecución del proyecto.
 Análisis de viabilidad de acuerdo a plazos, coste y calidad.
Si el análisis de viabilidad es positivo, es decir, no existen motivos iniciales para no
abordar el proyecto, se puede pasar a la 2ª fase del proceso.

2. Planificación detallada del trabajo a realizar

El objetivo de esta fase es definir con el máximo detalle posible las tareas a

realizar y los recursos necesarios para llevar a buen término el proyecto. Un
error de cálculo en esta fase puede ser muy dañino para la ejecución del mismo..
Las actividades clave en esta etapa son:
 Análisis del alcance del proyecto.
 Realización de estimaciones de esfuerzo, costes y recursos.
 Definición del plan de proyecto.

3. Ejecución del proyecto

La tercera fase de la gestión de proyectos es donde se despliegan todas

actividades y acciones para la presentación del proyecto y posible ambiente donde
se desarrollara.
.
Las actividades principales de esta etapa son:
 Establecimiento del entorno
 Asignación de las tareas planificadas a los recursos disponibles.
 Ejecución de las tareas planificadas.
De forma paralela a esta fase, es necesario realizar un seguimiento y control del
proyecto que velará por el cumplimiento de la planificación y la calidad del trabajo
realizado. De manera que se detecten las desviaciones antes de que se
conviertan en un problema para el éxito del proyecto.

4. Seguimiento y control del trabajo

Esta etapa, junto a la de planificación detallada, es una de las más importantes

para el éxito del proyecto.
En esta fase se realizan esencialmente actividades:
 Seguimiento de tareas e hitos planificados.
 Gestión de entregables (incluido control de la calidad).
 Gestión de incidencias.
 Generación de informes de seguimiento.

5. Cierre del proyecto

El objetivo de esta fase es institucionalizar una etapa de control para verificar que
no quedan cabos sueltos antes de dar por cerrado el proyecto. Esta fase suele
ejecutarse a través de un checklist o lista de control.
Las tareas clásicas a realizar dentro de esta fase son:
 Cierre formal del proyecto por parte de todos los actores involucrados en el
proyecto .
 Análisis de los resultados con respecto a las estimaciones iniciales.
 Actualización de la base de conocimiento con todo lo aprendido.
 

COBERTURA

Dimensiones geográficas

Tomando en cuenta que el espacio geográfico es un concepto que se utiliza

por la ciencia geográfica para definir al espacio físico organizado por la sociedad o
bien a la organización de la sociedad vista desde una óptica espacial. ... El
espacio geográfico tiene dos dimensiones fundamentales, la locacional y la
ecológica.

. De allí que el espacio físico es el entorno en el que se desenvuelven los grupos

humanos en su interrelación con el medio ambiente, por consiguiente es como
punto de vista para el desarrollo del proyecto titulado DISEÑO DE UNA PAGINA
WEB PARA MOTIVAR LA UTILIZACION DEL RECICLAJE COMO
ESTRATEGIA PARA MINIMIZAR LA CONTAMINACON AMBIENTAL, el lugar
donde la problemática planteada requiere de pronta intervención ,dadas la
condiciones ambientales que afectan al espacio conocido como el sector
Miraflores en la ciudad de Cabimas ,lugar donde se circunscribe la institución
donde hacen vida los estudiantes que diseñan el presente proyecto.

POBLACION Y MUESTRA BENEFICIADA

Población.

La población, es importante para el desarrollo de toda investigación, por

cuanto es necesario determinar el universo donde se desarrolla la misma, los
sectores e individuos a los cuales se dirige el estudio. En este sentido, Hernández,
Fernández y Baptista (2016) “la población de un estudio es la totalidad o universo
de la investigación, donde se generalizan los resultados, y está constituida por
características que permiten distinguir los sujetos unos de otros”. (p. 204).
En tal sentido, el total de la población donde se desarrollara el proyecto está
conformado por los estudiantes de ingeniería en sistema del I.U.P. Santiago
Mariño ubicado en la Av. Miraflores en Cabimas, Estado Zulia.
La población, es importante para el desarrollo de toda investigación, por
cuanto es necesario determinar el universo donde se desarrolla la misma, los
sectores e individuos a los cuales se dirige el estudio. En este sentido, según
Hernández, Fernández y Baptista (2016) “la población de un estudio es la totalidad
o universo de la investigación, donde se generalizan los resultados, y está
constituida por características que permiten distinguir los sujetos unos de otros”.
(p. 204).

La Muestra.

Por otra parte, en relación a la muestra Tamayo y Tamayo (2015), la define

como “ el principio de que las partes o subconjuntos representan un todo y por lo

tanto reflejan las características que definen la población de la cual fue extraída, lo

cual indica que es representativa” (pág. 213).

En consecuencia, la muestra para la realización de este proyecto se

determinara por un muestreo aleatorio simple, tratando de mantener la

representatividad en la muestra y por ende, generalización de los resultados.

De acuerdo con lo anteriormente expuesto; la muestra es el grupo de

individuos que se toma de la población, para estudiar un fenómeno estadístico, es
decir, la muestra es un subconjunto fielmente representativo de la población, se
considera la muestra al grupo de estudiantes de ingeniería en sistema de la
Seccion “X” de del I.U.P. Santiago Mariño ubicado en la Av. Miraflores en
Cabimas, Estado Zulia.

Descripción Técnica del Proyecto.

Tomando en cuenta que las técnicas del proyecto están vinculadas al

deber ser de la investigación, donde dichas técnicas son elementos
fundamentales en la investigación ya que refieren los pasos a seguir para
recabar información a través de la observación .En este sentido la
observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo en ella se
apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. En todo proyecto
las técnicas de investigación son el conjunto de herramientas, procedimientos
e instrumentos utilizados para obtener información y conocimiento. Se utilizan
de acuerdo a los protocolos establecidos en cada metodología determinada.

Dicho más simple, las técnicas de investigación son las herramientas y

procedimientos disponibles para un investigador cualquiera, que le permiten
obtener datos e información. Sin embargo, no garantizan que la interpretación o
las conclusiones obtenidas sean correctas o las que se buscaban. Para esto
último se necesita una metodología o un método.

De allí que los procedimientos para recolectar información y datos para el

proyecto forman parte de la técnica, o sea, del procedimiento puntual que
llevamos adelante para obtener un resultado determinado, que en este caso es el
de recaudar información. Por ende, existen técnicas de investigación aplicadas
a todas las áreas del saber, desde el conocimiento científico y tecnológico, hasta
la criminología y la estadística.

Por otra parte hay que dejar claro que los Tipos de técnicas de investigación difieren
con respecto al paradigma que se selecciona para llevar a cabo un proyecto, un estudio o
cualquier trabajo investigativo.

Uno puede hallar clasificaciones de las técnicas investigativas dependiendo

del área específica de la que se trate, pero a grandes rasgos podemos
organizarlas en tres categorías diferentes:

 Documentales. Aquellas que recopilan información acudiendo

a fuentes previas, como investigaciones ajenas, libros, información en
soportes diversos, y emplea instrumentos definidos según dichas fuentes,
añadiendo así conocimiento a lo ya existente sobre su tema de
investigación. Es lo que ocurre en una investigación histórica, en la que se
acuden a textos de la época.
 De campo. Aquellas que propician la observación directa del objeto de
estudio en su elemento o contexto dado, y que adaptan a ello sus
herramientas, que buscan extraer la mayor cantidad de información in situ,
 o sea, en el lugar mismo. Esto tiene lugar por ejemplo en la investigación
estadística, ya que se sale a buscar y clasificar las opiniones de la gente en
la calle.
 Experimentales. Aquellas que parten de la reproducción, en un ambiente
controlado, de los fenómenos naturales que busca estudiar. Para ello, se
emplean herramientas y saberes tanto prácticos como teóricos,
documentales o no, y se registra lo observado para tratar de dar con la
verdad de cómo y por qué ocurren las cosas. Tal es el caso de la creación
de vacunas en un laboratorio médico

Algunos ejemplos sencillos de técnicas de investigación son:

 La entrevista. Consiste en hacerle preguntas directamente al sujeto o los

sujetos de estudio, generalmente en un lugar aislado, para así obtener una
aproximación a lo que piensa, siente o ha vivido, que luego podrá ser
procesada estadísticamente o mediante otros métodos, para obtener una
verdad. Es particularmente útil en el campo de las ciencias sociales.
 La observación. Fundamental en todo principio científico,
la observación consiste en simplemente confrontar el fenómeno que se
desea comprender y describirlo, tomar nota de sus peculiaridades, de su
entorno, en fin, detallarlo. Suele ser el primer paso básico de todo tipo de
saber.
 Los cuestionarios. Semejantes a la entrevista, tienen lugar en el campo
donde se encuentran los sujetos de estudio: las calles de una ciudad, el
interior de una fábrica, una comunidad educativa, etcétera. Allí se le pide a
un número definido de personas que respondan a una serie de preguntas y
con esa información se construyen datos porcentuales, aproximaciones
estadísticas y se obtienen conclusiones.
 El experimento. Como dijimos antes, consiste en la replicación de un
fenómeno natural observado, pero en un ámbito controlado, de manera tal
de poder medir, observar y reproducir sus efectos, y poder así comprender
 sus causas y consecuencias minimizando las variables desconocidas o
imprevistas.

Fuente: https://concepto.de/tecnicas-de-investigacion/#ixzz6CiHY41Yo
Fuente: https://concepto.de/tecnicas-de-investigacion/#ixzz6CiHLPSxU

Por todo lo antes señalado queda claro que la técnica está asociada a la
metodología la cual hace referencia al conjunto de procedimientos racionales
utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación
científica, así mismo puede definirse la metodología como el estudio o elección de
un método pertinente para un determinado objetivo. Es por ello que en esta parte
de un proyecto o la investigación el investigador construye de manera lógica lo
que se conoce como marco metodológico el cual dará luces a los procedimientos
que realizara para llevar a cabo su trabajo investigativo.

En este sentido, Arias (2016) indica que “La metodología es una de las etapas
específicas de un trabajo o proyecto que parte de una posición teórica y conlleva a
una selección de técnicas concretas (o métodos) acerca del procedimiento para
realizar las tareas vinculadas con la investigación” (p.78)

De allí entonces que en el abordar del DISEÑO DE UNA PAGINA WEB

PARA MOTIVAR LA UTILIZACION DEL RECICLAJE COMO ESTRATEGIA
PARA MINIMIZAR LA CONTAMINACON AMBIENTAL surge de un problema
determinado, que permite identificar los pasos que deben seguir para efectuar su
estudio .En este sentido y buscando darle relevancia metodológica el presente
proyecto de investigación se encuentra enmarcada en la modalidad de un
proyecto factible el cual según la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
(UPEL 2016) define el proyecto factible como un estudio “que consiste en la
investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo
viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de
organizaciones o grupos sociales” (p.114)
  De igual manera, la Universidad Simón Rodríguez (2016) considera que un
proyecto factible está orientado a resolver un problema planteado o a satisfacer
las necesidades en una institución.

     De las definiciones anteriores se deduce que, un proyecto factible consiste en

un conjunto de actividades vinculadas entre sí, cuya ejecución permitirá el logro de
objetivos previamente definidos en atención a las necesidades que pueda tener
una institución o un grupo social en un momento determinado. Es decir, la
finalidad del proyecto factible radica en el diseño de una propuesta de acción
dirigida a resolver un problema o necesidad previamente detectada en el medio.

     Con base en las diversas concepciones, el proyecto factible se desarrolla a

través de las siguientes etapas: el diagnóstico de las necesidades, el cual puede
basarse en una investigación de campo o en una investigación documental,
planteamiento y fundamentación teórica de la propuesta; el procedimiento
metodológico, las actividades y recursos necesarios para su ejecución y el análisis
de viabilidad o factibilidad del proyecto (económica, política, social, entre otros) y
la posibilidad de ejecución (González, 2006; Arias,2016; UPEL, 2016; Álvarez,
2011).

     De allí que, el informe final del proyecto factible se conforma con los siguientes
aspectos: Introducción, contexto de la situación, el planteamiento de la necesidad,
los objetivos y la justificación del proyecto; el marco referencial, la metodología, el
diagnóstico de necesidades, la formulación de la propuesta, el análisis de
factibilidad, las recomendaciones y la lista de referencias. Además, en caso de
que el proyecto refiera la evaluación de propuestas, es necesario incorporar la
descripción de los procesos, los resultados, las conclusiones y recomendaciones.

IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL

 Tomando en cuenta que el diseño de una página Wed sobre reciclaje
puede actuar como ente motivacional ,el contenido de la misma se convierte
en el espacio tecnológico para documentarse en el tema del reciclaje .De allí
que su impacto es inminente tanto en lo social como en lo ambiental.
El reciclaje ha sido el tema más mencionado a la hora de hablar sobre
soluciones a la crisis socio ambiental.
Las problemáticas asociadas del reciclaje

Uno de los primeros temas mencionados como acción frente a la crisis socio
ambiental es el reciclaje, y este se ha ido instaurando como la solución más visible
frente a este problema. Sin embargo, para Camila Silva, autora del blog “No me
da lo mismo”, el reciclaje no viene a solucionar la actual crisis. “Reciclar no
implica que nos tengamos que cuestionar demasiado nuestros hábitos, sino
que simplemente tienes que clasificar de una manera diferente tus
residuos”, 
Al entender el impacto socio ambiental que conlleva el proceso del reciclaje
es que resulta importante cuestionarse la forma en que estamos gestionando
nuestros residuos. 
 

SEÑALAR APROXIMACION DE BENEFICIARIOS

En esta parte del proyecto hay que dejar claro que en su etapa inicial el
proyecto se ha elaborado para beneficiar a los estudiantes de ingeniería en
Sistema del I,T.P “Santiago Mariño”

MEJORAMIENTO QUE GENERA

Motivación para uso del reciclaje

Disposición segura de desechos

Clasificación de los desechos para su reciclaje

 RECURSOS NECESARIOS

HUMANOS: Estudiantes, Representantes. , Personal Obrero y Profesorado

en general.

MATERIALES: Depósitos para desechos clasificados para el reciclaje.

Cartelera con diseño de página Wed (paraban)

RESULTADOS QUE SE ESPERAN

Entre los resultados que se esperan esta:

1.-Mejor dispocision de los desechos, clasificados según su material para

ser utilizados en reciclase.

2.-Mayor colaboración del estudiantado a la hora de depositar los desechos

y reciclar los mismos.

3.-Motivarse y motivar a otros a investigar sobre el reciclaje .

4.-Hacer uso de página Wed sobre la motivación para hacer uso del reciclaje.

5.- Contribuir a minimizar la contaminación ambiental.

APOYO INSTITUCIONAL

I.T.P “Santiago Mariño”

Ministerio del Ambiente región Zuliana.

 DATOS BIBLIOGRAFICO

Arias (2016) El Proyecto de Investigación: Introducción a la Metodología Científica.

(5º. ed.) Caracas - Venezuela: Episteme.

Balestrini A., M. (2016) Cómo se Elabora el Proyecto de Investigación. 7ª edición.

Caracas, Venezuela: Consultores Asociados.

COMISION TÉCNICA – COTEC Plastivida - Manual de Valorización de los

Residuos Plásticos .FACULTAD DE INGENIERIA DE OBERA ( UNAM )

Hernández, Fernández y Baptista. (2016). Metodología de la Investigación.

Cuarta Edición. McGraw-Hill Interamericana. México

Lund (2012) Manual de Reciclaje. McGraw-Hill. México .D.F

Ojima K (2016) Tratamiento de Residuos Sólidos - Compendio de publicaciones

Caxias do Sul

Suarez (2010) La basura es un Tesoro (Cultura delreciclaje, agricultura natural, no

contaminante y otras vías hacia una sociedad ecológica) Caracas

Zepeda F (2014) El manejo de residuos sólidos municipales en América Latina y el

Caribe - Organización Panamericana de la salud y Organización Mundial de lAa

Salud - División de Salud y Medio Ambiente - Washington D:C:

ANEXOS