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Aunque los efectos reales del aislamiento en la salud socioemocional de los niños solo
serán completamente evidentes a largo plazo, ya es posible ver cómo la pandemia está
afectando a diversos grupos de niños de manera diferente. En Perú, el Ministerio de
Educación (Minedu), con el apoyo de Innovations for Poverty Action (IPA) y el Banco
Interamericano de Desarrollo (BID), preguntó a 8,000 familias sobre la salud
socioemocional de niños, adolescentes y sus cuidadores. [1] Esta información nos
brinda un primer vistazo sobre cómo la pandemia del COVID-19 está afectando la salud
de niños y jóvenes, siendo entonces un primer paso esencial en el diseño de
respuestas de políticas de educación y salud.
Estos datos nos muestran que actualmente existe una importante reducción de las
concentraciones promedio relacionada a una mejora gradual de la calidad del aire en
la ciudad, esto debido principalmente a la reducción de emisiones de gases
vehiculares, como consecuencia del aislamiento social obligatorio. Otra de las
impresionantes respuestas del ambiente debido al aislamiento social obligatorio, es el
retorno de distintas especies animales a nuestras playas. Evidentemente, la naturaleza
se expresa a través de los animales y se encuentra tomando un respiro gracias a la
ausencia de los seres humanos, dado el aislamiento social obligatorio para
contrarrestar el COVID-19. Lo que nos debe llevar a la reflexión y al análisis del daño
real que hemos ocasionado al ambiente.
https://gestion.pe/blog/bid/2020/08/8000-familias-en-peru-nos-cuentan-sobre-el-
costo-socioemocional-de-la-pandemia-covid-19.html/?ref=gesr
https://peru21.pe/peru/estado-de-emergencia-ha-mejorado-la-calidad-del-aire-en-los-
ultimos-dias-noticia/?ref=p21r
https://estudiomuniz.pe/la-tregua-el-impacto-ambiental-de-las-medidas-contra-el-covid-19/