INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO CLUB DE LEONES

Licencia de Funcionamiento actualizada mediante resolución Nº 2034 del 12 de abril de 2019,

Emanada de la Secretaria de Educación y Cultura Municipal de Sincelejo
DANE: 170001001461 NIT: 823001061

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO CLUB DE LEONES

T.E: 10 semanas.
AREA.: Algebra GRADO: 8° GRUPOS: 1 PERIODO: 3 Julio 21 al 25 de
Septiembre
DOCENTE: ROQUE CASTRO CORREO ELECTRÓNICO: roque.castro@hotmail.com
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Factorización
Casos de factorización
ESTANDAR:
 Identifico relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las ecuaciones
algebraicas.
 Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada.
 Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas.

INTRODUCCION
La factorización es considerada uno de los procesos fundamentales del álgebra y básicamente
significa “deshacer una multiplicación”. Cuando hablamos de factores matemáticos hacemos
referencia a cantidades o expresiones que multiplicadas entre sí forman un producto
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Reconoce y representa relaciones numéricas mediante expresiones algebraicas y encuentra el
conjunto de variación de una variable en función del contexto
APRENDIZAJES PREVIOS:
1. Factorizar una expresión algebraica consiste en escribirla como un producto.
2. Existen varios casos de factorización.
CONCEPTUALIZACION
Antes de indagar a profundidad, observa el siguiente video el cual te va ayudar a tener un mejor
conocimiento del tema a tratar:

GUIA # 1
SEMANA 1: Julio 21 al 24
SEMANA 2: Julio 27 al 31
¿Qué es factorización?
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Es una descomposición de una expresión matemática (que puede ser un número, una suma o un
polinomio)

CASOS DE FACTORIZACIÓN
CASO # 1: FACTOR COMÚN
- Se aplica en binomios, trinomios y polinomios de cuatro términos o más. No aplica para monomios.
- Es el primer caso que se debe inspeccionar cuando se trata de factorizar un polinomio.
- El factor común es aquello que se encuentra multiplicando en cada uno de los términos. Puede ser
un número, una letra, varias letras, un signo negativo, una expresión algebraica (encerrada en
paréntesis) o combinaciones de todo lo anterior
COMO REALIZAR LA FACTORIZACION
- De los coeficientes de los términos, se extrae el MCD (Máximo Común Divisor) de ellos.
- De las letras o expresiones en paréntesis repetidas, se extrae la de menor exponente.
- Se escribe el factor común, seguido de un paréntesis donde se anota el polinomio que queda
después de que el factor común ha abandonado cada término.

EJEMPLOS # 4
3x + 3y = 3(x + y)

EJEMPLOS # 5
10a - 15 b + 25 = 5(2a – 3b + 5)

EJEMPLOS # 6
2mp + 4m2p - 6mp3 = 2mp (1 + 2m - 3p2)

EJEMPLOS # 7
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10x² - 5x +15x³ = 5x (2x - 1 + 3x²)

El MCD (10x², 5x, 15x³) = 5x.

ESTA ACTIVIDAD SE DEBE ENTREGAR EL DIA 31 de Julio del 2020

GUIA # 2
SEMANA 3: Agosto 3 al 6
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SEMANA 4: Agosto 10 al 14
SEMANA 5: Agosto 18 al 21

CASO # 2: FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS

- Se aplica en polinomios que tienen 4, 6, 8 o más términos (siempre que el número sea par) y donde
ya se ha verificado que no hay factor común (caso 1).

COMO SE REALIZA
- Se forman grupos de igual número de términos, buscando que exista alguna familiaridad entre los
términos agrupados (es decir, que tengan rasgos comunes).
- La agrupación se hace colocando paréntesis.
- ¡CUIDADO! Deben cambiarse los signos de los términos encerrados en el paréntesis si éste queda
precedido por signo negativo.
- Se extrae factor común de cada grupo formado (es decir, aplicamos el caso 1 en cada expresión
encerrada en paréntesis).
- Por último, se extrae factor común de toda la expresión (es decir, nuevamente se aplica el caso 1;
en esta ocasión, el factor común es una expresión encerrada en paréntesis).
EJEMPLO#1
Factorizar: 2ac – 5bd – 2a + 2ad +5b – 5bc
Nótese que no existe factor común en este polinomio de seis términos. Antes de formar los grupos,
es conveniente reubicar los términos (observe que hay tres que tienen coeficiente 2 y otros tres que
tienen coeficiente 5… ¡Eso es un rasgo común!):
= 2ac – 2a + 2ad – 5bc + 5b -5bd
Agrupamos: Los tres primeros términos y los tres últimos:
= (2ac – 2a + 2ad) - (5bc – 5b + 5db)
Nótese que los signos del segundo paréntesis cambiaron, ya que éste queda precedido de signo
negativo. Ahora, extraemos factor común de cada grupo formado:
= 2a (c – 1 + d) - 5b (c – 1 + d)
Por último, extraemos factor común de toda la expresión:
= (c – 1 + d) (2a – 5b)
EJEMPLO #2
Factorizar la expresión: 2x2 + 2xy – 3zx – 3zy

Paso 1: Agrupar

2x2 + 2xy – 3zx – 3zy = (2x2 + 2xy) + (-3zx – 3zy)

Paso 2: Sacar el factor común de cada grupo

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 2x2 + 2xy – 3zx – 3zy

(2x2 + 2xy) – (3zx + 3zy)

= 2x (x+y) – 3z (x+y)

CASO # 3: DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS

- Se aplica solamente en binomios, donde el primer término es positivo y el segundo término es
negativo.
- Se reconoce porque los coeficientes de los términos son números cuadrados perfectos (es decir
números que tienen raíz cuadrada exacta y los exponentes de las letras son cantidades pares.
COMO SE FACTORIZA
Se extrae la raíz cuadrada de cada término: Al coeficiente se le extrae la raíz cuadrada normalmente
- Se abren dos grupos de paréntesis (conectados entre sí por multiplicación).
- Las raíces cuadradas que se obtuvieron de cada término se anotan dentro de cada paréntesis: en el
primero van sumando y en el segundo van restando (es decir, se obtiene el producto notable llamado
SUMA POR DIFERENCIA).
EJEMPLO
Factorizar: 4a2 - 9b2

Extraemos la raíz cuadrada de cada término: √2 4 a2 = 2a y √2 9 b2 = 3b

Entonces, la factorización queda así: (2a + 3b) (2a - 3b)

EJEMPLO
Factorizar: 36x4 - 25y8

Extraemos la raíz cuadrada de cada término: √2 36 x 4 = 6x2 y √2 25 y 8 = 5y4

Entonces, la factorización queda así: (6x2 + 5y4) (6x2 - 5y4)

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ESTA ACTIVIDAD SE DEBE ENTREGAR EL DIA 21 de Agosto de 2020

GUIA # 3
SEMANA 6: Agosto 24 al 31
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SEMANA 7: Septiembre 1 al 4
CASO # 4: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO (TCP)
- El trinomio debe estar organizado en forma ascendente o descendente (cualquiera de las dos).
- Tanto el primero como el tercer término deben ser positivos. Asimismo, esos dos términos deben
ser cuadrados perfectos (es decir, deben tener raíz cuadrada exacta). En otras palabras, el primero y
el tercer término deben reunir las características de los términos que conforman una Diferencia de
Cuadrados Perfectos (Caso 3)

COMO SE REALIZA
- Primero debemos verificar que se trata de un Trinomio Cuadrado Perfecto (TCP). Para ello
extraemos la raíz cuadrada tanto del primer como del tercer término.
- Realizamos el doble producto de las raíces obtenidas y comparamos con el segundo término (sin
fijarnos en el signo de éste). Si efectivamente nos da, entonces tenemos un TCP.
- La factorización de un TCP es un binomio al cuadrado, que se construye anotando las raíces
cuadradas del primer y tercer término, y entre ellas el signo del segundo término.
EJEMPLO:
Factorizar: 4x2 + 12xy2 + 9y4
Como cumple con las condiciones, procedemos a extraer la raíz cuadrada del primer y tercer
término:

√2 4 x 2 = 2x y √2 9 y 4 = 3y2

Ahora realizamos el doble producto de las raíces obtenidas:

2 (2x) (3y2) = 12xy2
Nótese que nos dio como resultado el segundo término, luego tenemos un TCP.
Su factorización queda así: (2x + 3y2)2
EJEMPLO

a) Factorizar la siguiente expresión  x² +6x +9

No es necesario ordenar.

Extrayendo raíces y comprobando el 2º término:

√x² = x        y        √9 = 3

2(x)(3) = 6x

(por lo tanto) x² +6x +9 = (x+3)²   

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ESTA ACTIVIDAD SE DEBE ENTREGAR EL DIA 4 DE SEPTIEMBRE DE 2020

GUIA # 4
SEMANA 8: Septiembre 7 al 11
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SEMANA 9: Septiembre 14 al 18
SEMANA 10: Septiembre 21 al 25

CASO # 5: TRINOMIO DE LA FORMA x 2n+bxn +c

- El trinomio debe estar organizado en forma descendente.
- El coeficiente del primer término debe ser uno (1).
- El grado (exponente) del primer término debe ser el doble del grado (exponente) del segundo
término.

COMO SE FACTORIZA
- Se abren dos grupos de paréntesis.
- Se le extrae la raíz cuadrada al primer término y se anota al comienzo de cada paréntesis.
- Se definen los signos: el signo del primer paréntesis se obtiene al multiplicar los signos del primer y
segundo término; el signo del segundo paréntesis se obtiene al multiplicar los signos del segundo y
tercer término.
- Buscamos dos cantidades que multiplicadas den como resultado el término independiente (es decir
c), y que sumadas den como resultado el coeficiente del segundo término (es decir b).
- Se anotan las cantidades que satisfacen las condiciones anteriores en los espacios en blanco de
cada paréntesis, en sus lugares respectivos.
EJEMPLO
Factorizar: x2 - 2x - 15
Abrimos dos grupos de paréntesis: ( )( )

Extraemos la raíz cuadrada del primer término: √2 x2 = x y la anotamos al comienzo de cada

paréntesis:
(x )(x )
Definimos los signos en cada paréntesis: (x - ) (x + )
Se buscan dos cantidades que multiplicadas den -15 y que sumadas den -2 Se trata de -5 y 3.
Entonces, anotamos esos números en los espacios en blanco y queda lista la factorización:
(X - 5)(X + 3)

CASO # 6: TRINOMIO DE LA FORMA ax 2n+bxn +c

- El trinomio debe estar organizado en forma descendente.
- El coeficiente principal (es decir, del primer término) debe ser positivo y diferente de uno (a≠1).
- El grado (exponente) del primer término debe ser el doble del grado (exponente) del segundo
término.
COMO SE FACTORIZA
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- Debemos multiplicar y dividir el trinomio por el coeficiente principal, es decir, a.

- En el numerador efectuamos la propiedad distributiva teniendo presente que en el segundo término
el producto no se realiza sino que se deja expresado: la cantidad que entra y la variable quedan
agrupadas dentro de un paréntesis y el coeficiente original queda por fuera.
- Se expresa el primer término como el cuadrado de lo que quedó en paréntesis en el segundo
término.
- Aplicamos caso 5 (Trinomio de la forma x2n+bxn +c) en el numerador.
- Aplicamos caso 1 (Factor común) en los paréntesis formados.
- Finalmente, simplificamos la fracción (para eliminar el denominador).
EJEMPLO:
Factorizar: 6X2 + 5X - 4
6 X 2+ 5 X−4
Multiplicamos y dividimos el trinomio por 6, que es el coeficiente principal: 6( )
6
En el numerador, distribuimos el 6 cuidando de dejar el producto indicado en el segundo término (el 6
se adhiere a la variable y quedan dentro de un paréntesis). Observe que el coeficiente original del
segundo término (es decir 5) queda por fuera:
36X2 + 5(6X) – 24 / 6
Expresamos el primer término como el cuadrado de lo que quedó en paréntesis en el segundo
término:

(6 X ) 2+5(6 X ) – 24
6
Aplicamos el caso 5 (Trinomio de la forma x2n+bxn +c) en el numerador: Abrimos dos grupos de
paréntesis, repartimos 6X en cada uno de ellos, cuadramos los signos y buscamos dos cantidades
que multiplicadas nos den -24 y que sumadas nos den 5. Se trata de 8 y -3 Entonces la
factorización en el numerador queda así

( 6 x+5 )( 6 x−3)
=
6
2 ( 3 x +4 ) 3 (2 x−1)
Ahora aplicamos caso 1 (Factor común) en los paréntesis formados:
6
Por último simplificamos el 2 y el 3 del numerador con el 6 del denominador, y de esta manera
llegamos a la factorización del trinomio propuesto: (3x + 4) (2x – 1)

EJEMPLO

Factorizar: 15x4 - 23x2 + 4

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15(15 x 4−23 x 2+ 4)
Se multiplica y se divide el 15 trinomio por el coeficiente del primer término.
15
(15 x 2)2−23(15 x)+60
= Se resuelve el producto del 15 primero y tercer término dejando indicado
15
el del segundo Término

(15 x 2−20)(15 x 2−3)

= Se factoriza como en el caso del 15 trinomio de la forma x 2 +bx +c, ósea,
15
se buscan dos números que Multiplicados de 60 y sumados 23. (Se suman por que los signos de los
dos factores son Iguales)

5(3 x 2−4)3(5 x 2−1)

= Se factorizan los dos binomios 5. 3 resultantes sacándoles factor común
15
monomio, se descompone el 15 y por último dividir,
15x4 - 23x2 + 4 = (3x2 - 4) (5x2 - 1)

Caso # 7 DIFERENCIA DE CUBOS

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FACTORIZA UTILIZANDO LOS CASOS 5 Y 6
1. X2 + 7X + 10
2. X2 - 5X + 6
3. a2 + 4a + 3
4. y2 - 9y + 20
5. 2x2 + 3x – 2
6. 3x2 - 5x – 2
7. 6x2 + 7x + 2
8. 5x2 + 13x – 6
9. 6x2 - 5x – 6