PRIMARIA

6° PRIMARIA
ESPAÑOL
Semana 1
Presentación
Esta ficha tiene como principal finalidad ofrecerte actividades que te servirán para
reforzar los conocimientos que adquiriste en el ciclo escolar pasado.

Es importante enfatizar que el esfuerzo que pongas para consolidar estos

aprendizajes esenciales, contribuirá significativamente al logro que tengas en este
nuevo ciclo escolar 2020-2021 que comienzas y podrás ver que estos aprendizajes te
servirán en tu vida cotidiana.

Adicionalmente, nos es muy grato invitarte a conocer la versión que de esta ficha se
ha creado en Classroom; para hacerlo, solicita apoyo de tu profesor(a), tu papá, tu
mamá o tutor y visita la página Aprende en Casa en la que te orientamos paso a
paso para que ingreses a los materiales.
 ESPAÑOL
Leer y comprender
Emplear citas y paráfrasis
en la construcción de un
texto propio.
• Computadora o
dispositivo móvil con
acceso a Internet
• Cuaderno
• Bolígrafo
• Libro de texto Español,
Quinto Grado
• Libro Español.
Lecturas, Quinto Grado
Revisa las páginas 122 y 123
de tu libro de texto de
Español, Quinto, para
conocer más sobre el tema
de citas y paráfrasis.
En esta actividad recordaremos cómo utilizar
4. La actividad anterior será considerada
citas y paráfrasis en un texto. ¡Pongamos
como parte de tu evaluación.
manos a la obra!
5. A continuación ve el siguiente video
1. Observa el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=j5IzF7a
https://www.youtube.com/watch?v=KldNsj2R
YNLc
9B8
En tu cuaderno anota una breve definición
En tu cuaderno anota las siguientes
de paráfrasis.
preguntas y respóndelas.
• ¿Qué es una cita textual?
6. Como viste en el vídeo hay dos tipos de
• ¿Para qué sirve utilizar citas en un texto?
paráfrasis: la mecánica y la constructiva. De
• ¿Qué tipo de información se debe citar?
tu libro de lectura lee el cuento de “Dédalo e
• ¿Dónde coloco una cita?
Ícaro”, páginas 42 a 47.
2. Como viste en el video, existen tres tipos de
7. Escoge un párrafo del cuento y escríbelo
citas:
en tu cuaderno, léelo nuevamente y vuelve a
• Cita textual o directa.
escribirlo pero ahora haciendo una
• Cita no textual o indirecta.
paráfrasis constructiva.
• Cita de cita.
En tu cuaderno anota una breve definición de
8. Para finalizar resuelve el ejercicio
cada uno de los tipos de citas.
propuesto en el Anexo 2 que será
considerado como parte de tu evaluación.
3. En tu libro de texto identifica el artículo de
divulgación titulado “Energía del viento” de
las páginas 116 a 119. Lee el fragmento que
corresponde a la “Energía eólica en México” y
en tu cuaderno escribe la cita textual de este
fragmento. Para esta actividad apóyate del
Anexo 1 donde encontrás un ejemplo de cita.
 ESPAÑOL
Leer y comprender

Con esta ficha repasaste cómo utilizar citas y paráfrasis en un texto.

El ejercicio que realizaste del artículo de divulgación titulado

“Energía del viento” forma parte de tu evaluación, así como el
ejercicio propuesto en el Anexo 2.
Tu maestro se puede apoyar en la siguiente tabla donde encontrará
los criterios con los que deben cumplir tus trabajos.

Instrucción: Lee los enunciados y marca con una ✓ según

corresponda.

Portafolio de evaluación
Criterios Si No
● Respuesta a las preguntas sobre la cita textual
La cita textual refiere un texto como
● Definición de citas
máximo de 40 palabras
● Definición de paráfrasis
● Ejercicio del artículo de divulgación titulado “Energía
La cita textual está escrita entre comillas
del viento”
● Ejercicio del Anexo 2
Está escrito el autor, el título del texto y la
fecha del documento donde se sacó la
cita textual

En la paráfrasis utiliza todas las ideas

claves del texto original

La paráfrasis no introduce opiniones
personales
 ESPAÑOL
Leer y comprender

Reúnete con tu familia y pon en práctica lo

aprendido.
De tu libro de lecturas: selecciona dos
textos diferentes que sean de tu agrado
Una vez realizadas las actividades
para leer en voz alta con tu familia. Puede
anteriores a llegado la hora de divertirnos.
ser fábula, cuento, leyenda, etc.

Anota en una tarjeta los títulos de cuentos

Con la primer lectura organízate de la
o de películas populares y mételas en una
siguiente manera:
bolsa oscura. Saca una tarjeta y haz la
• Lee en voz alta un párrafo y solicita a
paráfrasis de la película o cuento a la que
algún familiar que lo repita pero con sus
se refiere. Continúa hasta que termines
propias palabras.
con las tarjetas.
• Pide a algún miembro de tu familia que
lea otro párrafo diferente y tu dilo con tus
propias palabras.

Existen varios videos que te pueden ayudar a Con la segunda lectura

ampliar lo que ya sabes acerca de las citas y la • Organiza leer en voz alta un párrafo
paráfrasis, aquí una muestra: diferente con cada miembro de tu familia
y al final parafrasea tu mismo el
contenido.

ejemplo-de-cita-textual-para-ninos-de.html
• Elige a quien lo haga mejor y dale un
https://www.youtube.com/watch?v=XINyE-dM2
premio.
sU

https://www.youtube.com/watch?v=XINyE-dM2sU
ESPAÑOL
Leer y comprender
Anexo 1: Ejemplo de cita textual directa

[1]
 ESPAÑOL
Leer y comprender
Anexo 2: Ejercicio de paráfrasis

Instrucción: Lee el siguiente texto y al terminar escríbelo en tu cuaderno parafraseándolo.

Cuento intrigante para niños fantasiosos

Saúl era un niño que vivía rodeado de comodidades y privilegios. Su padre era un experto cirujano y su madre una escritora de
éxito, así que la familia residía en una enorme casa con jardín, piscina y un garaje en el que dormían dos coches de alta gama. A
sus once años no le faltaba de nada: vestía a la última moda, tenía un cuarto privado repleto de juegos, y en la pared de su
dormitorio colgaba una televisión tan grande que más bien parecía una pantalla de cine.

A pesar de su gran fortuna, Saúl se pasaba el día con el ceño fruncido y mostrando una actitud tan apática que daba la sensación
de estar enfadado con el mundo. Últimamente no soportaba madrugar y odiaba tener que ir al colegio cinco días por semana,
sobre todo porque su profesor le parecía un señor insoportable y cada vez hablaba menos con sus compañeros de aula. ¿Para
qué fingir que sus temas de conversación le parecían interesantes?… Por si esto fuera poco, ni una sola asignatura atraía su
atención. Malgastaba el tiempo mirando a las musarañas y abriendo la boca para soltar ruidosos bostezos cada dos por tres.

Si hacía buen tiempo, cuando a las tres terminaba la jornada escolar, Saúl cruzaba la calle cargado con su mochila y caminaba un
corto trecho hasta llegar al Parque de los Almendros. Era su lugar favorito para desconectar de los problemas de matemáticas y
la larga lista de capitales de países que le obligaban a memorizar. Una vez allí, solía sentarse en un banco de madera desde el
cual podía contemplar una panorámica preciosa de la arboleda y del lago con forma de corazón donde siempre chapoteaban
unas cuantas familias de patitos.

Fragmento
Cuento El secreto de Saúl

Escribe aquí:

NOTA: Recuerda que parafrasear es cambiar algunas palabras

por otras que utilizas cotidianamente de tal manera que el texto
diga lo mismo pero con tus propias palabras
Bibliografía
SEP. (2019). Español. Quinto grado. 2019. México. 2019:2020, CONALITEG, Autor.
SEP. (2019). Español. Libro de lecturas. Quinto Grado. Ciudad de México: CONALITEG, Autor.

Referencias de Internet
Como hacer citas en un texto [Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=KldNsj2R9B8. Última consulta
11 de julio 2020.
Paráfrasis [Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=j5IzF7aYNLc. Última consulta 11 de julio 2020.
Como hacer citas en un texto [Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=CIkJQYuacjw. Última consulta
11 de julio 2020.
Ejemplo de cita textual para niños de primaria [Sitio Web].
https://unejemplosencillo.blogspot.com/2019/02/ejemplo-de-cita-textual-para-ninos-de.html. Última consulta
11 de julio 2020.
Paráfrasis [Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=XINyE-dM2sU. Última consulta 10 de julio 2020.

Referencias de Imágenes

[1] Citas, resúmenes y parafraseo. Recuperado de:

https://es.slideshare.net/Programa_BRIC/citas-resmenes-y-parafraseo. Última consulta 9 de julio 2020.