GUÍA DE CONTENIDO.

Unidad Las fuerzas de nuestro entorno.

Asignatura Ciencias Naturales. Curso 4°B
Docente Soledad Henríquez Alarcón. Fecha 01.07.2020
Nombre Alumno:
Objetivos de  Describir fuerza y sus principales características.
aprendizaje
Instrucciones  Lee atentamente esta guía.
 Trabaja de manera individual o con la ayuda de un adulto.
 Ante cualquier duda enviar correo correspondiente al curso.
 Pegar la guía en el cuaderno.

Fuerza: Las fuerzas son interacciones entre dos o más cuerpos. La fuerza no es una característica
propia de los cuerpos, sino que se manifiesta cuando dos cuerpos interactúan y desaparece cuando
estos dejan de hacerlo.

La mujer aplica una fuerza sobre el automóvil para lograr que se

mueva.

Características de las fuerzas: Toda fuerza posee una dirección, un sentido y una magnitud.

 Dirección: Es la línea sobre la cuál actúa o se ejerce la fuerza, puede ser vertical, horizontal,
diagonal (inclinada).

 Sentido: Indica hacía donde apunta la fuerza aplicada, hacia la derecha, izquierda, arriba,
abajo.

 Magnitud: Es el valor de una fuerza y nos indica si la fuerza que se está ejerciendo es
“grande”, “mediana” o “pequeña. La magnitud se puede medir con un instrumento llamado
dinamómetro y la unidad que se emplea es el newton (N)
Representación de las fuerzas: Las fuerzas no se pueden ver, sin embargo, al observar sus efectos
podemos representarlas gráficamente por medios de flechas que indican su dirección, su sentido y
magnitud.

La línea de la flecha indica

la dirección de la fuerza, en
La punta de la flecha indica
este caso es horizontal
el sentido de la fuerza, en El tamaño de la flecha indica la
este caso hacia arriba. magnitud de la fuerza, mientras
mayor sea la fuerza ejercida mayor
es la longitud de la flecha.

En el siguiente ejemplo, la línea recta que forma la flecha es la dirección

en que actúa la fuerza, en este caso vertical, la punta de la flecha indica
el sentido en la que actúa la forma, aquí hacia arriba y la flecha indica la
magnitud de la fuerza, mediana.

Actividades.

1.- Dibuja tres actividades que tú realizas ejerciendo una fuerza.

2.- Observa las imágenes y describe cómo cada persona ejerce la fuerza y para qué, guíate por el
ejemplo.

3.- Indica la dirección, sentido y magnitud de los siguientes dibujos.

Dirección___________________________ Dirección_______________________

Sentido ____________________________ Sentido________________________

Magnitud ___________________________ Magnitud_______________________