Título:

Ensayo: La danza y la educación

Presentado por:
Elmer Jair Aroca Zúñiga

Materia:
Diseño curricular y Planificación Escolar

Tutor:
Ana Cecilia Restrepo

Universidad de Antioquia
Facultad de Artes
Programa Profesionalización en Danza

Popayán Cauca
2018
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Contenido

Introducción.......................................................................................................................................3
1. Objetivos....................................................................................................................................4
1.2 Objetivo General......................................................................................................................4
1.2 Objetivos Específicos................................................................................................................4
2. Relatoría.....................................................................................................................................5
La danza y la educación......................................................................................................................5
Por: Elmer Jair Aroca Zúñiga...............................................................................................................5
Universidad de Antioquia – Facultad de Artes...................................................................................5
3. Conclusiones..................................................................................................................................6
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Introducción

La lectura y la escritura, son habilidades que todo ser humano puede desarrollar, es un
proceso continuo y permanente. Desde que somos niños empezamos a tener contactos
diversos con palabras escritas a nuestro alrededor, en diferentes cosas y lugares. Uno de los
problemas generalizados en este campo es que no logramos desarrollar de manera
apropiada esta habilidad.
Leer y escribir son dos procesos diferentes pero que deben ser complementarios.  Es así
como el resultado de lecturas propuestas desde la materia Diseño curricular y panificación
escolar, en temas relacionados con El Campo de los Estudios Curriculares desde la danza
o la Educación Artística, me permite hacer un aporte desde el conocimiento adquirido a
través de la lectura de documentos, textos, secciones de libros y un proceso de consulta
complementario, que expreso en este documento denominado: “La danza y la educación”.
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1. Objetivos

1.2 Objetivo General

 Dar a conocer la importancia de la danza en la humanidad, el lugar que ocupa en el

currículo y los aportes que genera en la educación.
 Realizar un proceso de redacción a manera de relatoría de forma crítica y coherente,
a partir de los documentos de estudio del área Diseño curricular y planificación
escolar.

1.2 Objetivos Específicos

 Analizar cada uno de los temas de las lecturas propuestas

 Cumplir un requerimiento académico en el área Diseño curricular y planificación
escolar.
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2. Relatoría
La danza y la educación
Por: Elmer Jair Aroca Zúñiga
Universidad de Antioquia – Facultad de Artes

El movimiento es una manifestación biológica de todos los seres vivos, es a través de

movimiento que los seres humanos nos desplazamos de un lugar a otro, damos indicaciones
para realizar algo, manifestamos nuestros emociones y sensaciones, en un principio como
algo innato posteriormente, con el desarrollo y crecimiento cada movimiento se concientiza
y pasa de ser un medio que satisface las necesidades básicas (alcanzar objetos, alimentos,
etc.) y se convierte en el medio de comunicación social.
La danza como medio de expresión corporal ha permanecido siempre en la humanidad y
a través de ella, de la ejecución de pasos y juegos coreográficos el hombre ha encontrado
un medio para manifestar sus sensaciones, emociones, tradiciones, creencias, necesidades,
estados de animo individual o colectivos, narrar acontecimientos importantes y despertar
relaciones interpersonales entre quienes la ejecutan y la presencian.
La danza juega un papel muy importante en el campo educativo, ya que contribuye en el
desarrollo del aspecto cognitivo, socioafectivo y motriz del ser humano, sin embargo,
estamos en una sociedad inmersa en la evolución de la tecnología, el sedentarismo, las
jornadas extensas de trabajo y la falta de conocimiento de los aportes de la danza al
desarrollo del ser humano, lo que hace que no se le preste la importancia que merece como
disciplina, como arte compleja y completa que cuenta con objetivos, temáticas, contenidos,
y conceptos, a través de los cuales se pueden generar grandes aportes a nivel escolar desde
una orientación lúdica y creativa, pues la danza permite incorporar la música, la actuación,
la poesía y otras artes que favorecen el desarrollo de las etapas de crecimiento de los
educandos conduciéndolos a ser unos seres íntegros en su formación personal y en su
formación académica ya que, sus temáticas y contenidos están relacionados con otras áreas,
por ejemplo, partiendo de la figuras coreográficas se puede fortalecer los conocimientos
que un estudiante a adquirido en su clase de geometría, las narrativas del origen e historia
de las danza, las tradiciones y costumbres de los habitantes de cada región, permite
potenciar los conocimientos del área de Ciencias Sociales, las normas que permite
establecer la danza como disciplina contribuyen en la formación de los valores humanos en
los niños y jóvenes participantes del proceso educativo, siendo estos aspectos que
componen el currículo oculto que contiene el mismo currículo en la enseñanza escolar.
De esta manera la danza se convierte en una propuesta educativa con objetivos y
contenidos establecidos para hacer parte del currículo académico, puesto que los objetivos,
contenidos, conceptos, estrategias y metodologías que se establecen dejan ver con claridad
lo que desde la danza se enseña, como se enseña, para que se enseña y que aprendizajes
pretende promover al interior del establecimiento educativo y del alumno.
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3. Conclusiones

La danza es valorada como manifestación humana en general, sin embargo, no tiene ni

el espacio, ni un buen grado de importancia en las propuestas educativas.

Las comunidades desconocen de los aportes que desde la danza, puede contribuir en el
desarrollo integral del ser humano.

La danza tiene objetivos, contenidos, temáticas, conceptos y procedimientos que le

permiten hacer parte del currículo y que en el desarrollo de ellos permite aportar grandes
conocimientos y valores a través el currículo oculto.