Guía de trabajo autónomo

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén
presentes.

Centro Educativo: LA AMELIA Nivel: SEGUNDO

Teacher: MARIA FERNANDA CASTRO AGUILAR Asignatura: INGLÉS

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Condiciones que debe Busque un lugar cómodo, limpio, iluminado y en silencio para
tener el lugar donde
estudiar.
voy a trabajar

Tenga a mano los materiales necesarios para realizar la Guía de

Materiales o recursos
que voy a necesitar trabajo. (lápiz, borrador, diccionario entre otros)

Tiempo en que se Distribuya el tiempo suficiente y apropiado para leer y

espera que realice la completar las actividades segÚN la semana en que debe
guía realizar la guía autónoma

Semana 1
Voy a recordar lo aprendido en clase.
18 al 22 de
Indicaciones Leo con atención las indicaciones. mayo
generales Puedo buscar materia de años anteriores.
Leo una y otra vez la información hasta que los pueda recordar de memoria.
Pido colaboración de un familiar.
Escucho y observo los videos que se les enviara al Whats app y TEAMS.

Voy a aprender los objetos de clase. Escucho y observo los videos school supplies y school supplies 2.

School supplies
Pen

Stapler scissors Color

pencils
chair glue

Eraser
Bag pack Sharpe

Ruler
crayon pen notebook book
 3. Pongo en práctica lo aprendido en clase.

Encuentro las palabras dentro de la sopa de letras y las marco con un lapiz o marcador.

Escribo dentro del espacio en blanco el nombre correcto de los objetos de la calse
 1. Voy a recordar lo aprendido en clase. Semana 2 25 al 29 de mayo

Indicaciones Repaso brevemente el tema de la semana 1

generales Leo cuidadosamente las indicaciones de cada actividad.
Leo y vuelvo a leer hasta que logre comprender la información.
Pido colaboración de un familiar.
Escucho y observo el video que se les enviara por Whats app y TEAMS.

Voy a repasar los colores en inglés.

Voy a repasar los días de la semana.
Escucho y observo el video “Rainbow
Escucho y observo el video “Days of the week song”.
colors song”.
Practico la pronunciación mientras canto la canción.

Days of the week Pronunciación Español

Monday Mondei Lunes
Tuesday Tusdei Martes
Wednesday Wensdei Miércoles
Thursday Thersdei Jueves
Friday Fraidei Viernes
Saturday Sarurdei Sábado
Sunday Sondei Domingo

Voy a repasar los meses del año. Escucho y observo el video “Months of the year song” y practico la pronunciación
mientras canto.
Months of the year Pronunciacion Español Months of Pronunciación Español
the year

1. anury Yenueri Enero

4.April Eipril Abril

.February Februeri Febrero

5. ay Mei Mayo

3. arch March Marzo

6. une Yun Junio
 . uly Yulai Julio
10. Octouber Octubre

ctober
8.August Ogost Agosto
11.Novembe nouvember Noviembre

r
9. September Septiembre
1. dicember Diciembre

eptember ecember
2. Pongo en práctica lo aprendido en clase
Coloreo cada imagen con el color escrito dentro de ellas.
Escribo los días de la semana en orden

Escribo el NÚMero del mes dentro del círculo de cada imagen. Cada imagen tiene el numero correspondiente
del mes, por ejemplo: 1 corresponde a enero, 2 corresponde a febrero y así sucesivamente. Veo el ejemplo.

7
 Semana 3 01 al 05 de junio
1. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones Leo cuidadosamente las indicaciones de cada actividad.

generales Busco el significado de las palabras que no entiendo.
Leo y vuelvo a leer hasta que logre comprender la información.
Pido colaboración de un familiar.

En esta semana voy a aprender vocabulario sobre el personal de la escuela y los lugares en que ellos trabajan

School personnel Parts of the School

Personal de la Partes de la escuela
escuela

Principal´s office
Principal [prensipals ofis]
[prensipal] Oficina del
Director director

English Teacher
[inglish ticher] Classroom
Maestra de inglés [clasrum]
Aula

Janitor School
[yeniror [skul]
] Escuel
Conserj a
e
 Cafetería
Cook [cafetiria
[cuk] ]
Cociner Comedor
a

School gate
Security guard [skul geit]
[sekiuridi gard] Portón de la
Guarda de escuela
seguridad

Librarian Library
[laibrerian] [laibrerian]
Bibliotecaria Biblioteca

P.E. teacher Soccer field

[pi i ticher] [saker fild]
Professor de Cancha de
Educación Física futbol
 1. Pongo en práctica lo aprendido en clase
Observo el dibujo y escribo la palabra correcta dentro del espacio en blanco. Después trazo una línea del punto de la
imagen izquierda con la imagen derecha q corresponde. Obsevo los
ejemplos.

Cook

Cafetería
 Autoevaluación de mi autoaprendizaje
Al terminar por completo el trabajo, autoevALÚO el nivel de desempeño alcanzado.
Escribo una equis (X) en el nivel que mejor represente mi desempeño alcanzado en cada indicador.

Indicadores del aprendizaje Inici Intermedio avanzado

esperado al
Puedo reconocer los objetos de Reconozco pocos Reconozco la Reconozco todo
clase. mayoría
Aprendo de los colores. Aprendo algunos Aprendo la Aprendo todo
mayoría
Logro pronunciar los días de la Pronuncio bien Pronuncio bien la Pronuncio bien todo
semana. algunos mayoría
Aprendo de memoria los meses Aprendo algunos Aprendo la Aprendo todos
del año. mayoría
Identifico el vocabulario del Identifico algunos Identifico Identifico todos
personal de la escuela. la mayoría
Identifico las partes de la Identifico algunos Identifico Identifico todos
escuela. la mayoría