DOCENTE: ISABEL ARTEAGA LUNA

CENTRO EDUCATIVO DE APLICACIÓN

“JUAN PABLO II” ÁREA: COMUNICACIÓN
GRADO: 1° SECCIÓN: “A” - “B” - “C”
NOMBRE DE LA SESIÓN BIMESTRE UNIDAD SESIÓN N° N° HORAS

“LA INTENCIÓN COMUNICATIVA” II III 02 2

ATENDEMOS LA INTENCIÓN COMUNICATIVA

Cuando las personas se comunican lo hacen con una finalidad. Por ejemplo, si alguien dice: “¿Qué
hora es?” o “¡Qué hora es!”, según el contexto, podemos identificar que, en el primer caso, el
objetivo es averiguar la hora y, en la otra, expresar una sorpresa. Esa finalidad que desea lograr el
emisor se conoce como intención comunicativa.

Todo mensaje, para tener valor comunicativo en una situación, debe emitirse con una intención
concreta (informar, convencer, prometer, felicitar, etc.). Además, para realizar una correcta
interpretación del mensaje, es necesario que el receptor sea capaz de identificar esa intención.

Cuando el emisor construye su mensaje, codifica ideas, sentimientos o necesidades con una
intención comunicativa. Dicho proceso se realiza de esta manera:

El emisor determina la finalidad de su mensaje

El emisor incorpora en su mensaje los recursos verbales o

no verbales, los cuales contextualiza de acuerdo con una
determinada situación.

El emisor transmite su mensaje con una o más intenciones

comunicativas; y el receptor, al escuchar, decodifica e
interpretar el mensaje.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
Dramatiza una situación cotidiana
Ejemplo: un salvavidas que informa a los bañistas sobre las precauciones que
deben tener antes de ingresar al mar,