MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL

La mayoría de todos nosotros fuimos educados por el Modelo Pedagógico Tradicional,

no nos enseñaban para el futuro sino para el momento, todo era teórico, y evaluado
cuantitativamente, no tenían en cuenta otras aptitudes que podría tener el estudiante,
saber solo lo que el maestro enseñaba, lo demás no interesaba.
En este modelo es donde el maestro habla y el estudiante codifica todo lo que el dice, la
Escuela tradicional se centra mas en que el estudiante llene su cerebro de contenidos
teóricos, y busca desarrollar en sus estudiantes la inteligencia, y la cultura cognitiva, este
modelo es un símbolo de orden donde el castigo era utilizado tanto moral como
físicamente, para inculcar disciplina. En el modelo tradicional es el maestro el que guía,
donde el estudiante solo obedece, otra de las características de esta escuela, era guardar
distancia entre maestro y estudiante.
Por ejemplo:

Clase n° 1

*La docente ingresa en la clase.

*Ordena a sus alumnos que se pongan de pie.

*Dice -"buen dia chicos"- , y posteriormente -"pueden tomar asiento".

*Toma asiento, pide a los alumnos que saquen sus carpetas, y luego se para y comienza a
escribir en el pizarron:

*Fecha: 12 de Octubre de 1994.

*Título: Ciencias Sociales: Descubrimiento de América

*Consigna: Copiar del manual, en la página 187, el texto de Cristobal Colon y el

descubrimiento de América (texto que esta compuesto de una pagina y media).

*Luego de esto, ilustrar en sus cuadernos la llegada de Colon en las Carabelas.

*Tarea para la casa:Estudiar de memoria un párrafo de este texto (de por lo menos 20
lineas) y recitarlo en la proxima clase, por lo que se les pondra nota.

Con un texto tan extenso a copiar por cada alumno en su cuaderno, y la posterior
ilustracion la maestra se asegura de que los chicos esten sentados y ocupados para que
no se "muevan" de sus bancos en toda la hora.

La "tarea para la casa" y la misión de "estudiar de memoria un párrafo, nos muestran la

forma de "evaluacion" de este modelo tradicional, que consistía en que cada alumno
llene su "cerebro vacio" con contenidos, impartidos por el/la docente o libro poseedor
de conocimiento.
Para mas ilustraciones de este modelo, aquí sugiero un video:
http://youtu.be/vwOCdwUTkrE