INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS VILLAS

Reconocida oficialmente mediante Resolución No. 002494 de 2001

ÉTICA Y VALORES HUMANOS - EDUCACIÓN RELIGIOSA

DOCENTES: Diego Alejandro Araque (J.M.) daraque@lasvillas.email

José Rafael Peñaloza (J.T.) jpenaloza@lasvillas.email

SEDE: Los Libertadores

Grado: 6°

Guía para desarrollar en el mes de Agosto

COMPETENCIAS:
 Capacidad para reconocer los sacramentos.
 Capacidad para reconocer las buenas relaciones con los demás.

DESEMPEÑOS:
 Describe los conceptos de persona, personalidad y autoestima.
 Indaga acerca de la incidencia de la autoestima positiva y negativa en la vida.
 Asume y demuestra una actitud respetuosa frente a las actividades de la institución y los miembros de la comunidad educativa.
 Interpreta la diversidad y funcionalidad de los ritos como expresión humana de la religiosidad.
 Compara distintas manifestaciones de la expresión religiosa a partir de su propósito y su debido contexto.

ACTIVIDAD INICIAL (Exploración)

1. Responde las siguientes preguntas, usando responsablemente el contenido que encuentre en internet, o los medios físicos de
los cuales dispongas:
a. ¿Qué es la autoestima?
b. ¿Qué es la autoestima positiva?
c. ¿Qué es la autoestima negativa?
d. ¿Qué significa persona?
e. ¿Qué es la autoaceptación?
2. De la misma manera, consulta el significado de los siguientes términos:
a. ¿Qué es la iglesia?
b. ¿Qué es un sacramento?
c. ¿Qué es celebración?
d. ¿Qué es liturgia?
e. ¿Qué es espiritualidad?

ASPECTOS A TENER EN CUENTA (OJO, ATENCIÓN, NO PIERDAS DE VISTA ESTA INFORMACIÓN)

 Los estudiantes de la JORNADA MAÑANA, pueden realizar el trabajo en formato Word o usando el cuaderno y, en la medida
en que sea posible, haciendo uso de la plataforma. Las actividades enviadas por correo electrónico institucional y en la
plataforma virtual, deben estar debidamente identificadas con el nombre completo del estudiante, el curso y la jornada
respectiva. De otro modo, NO SERÁN CONSIDERADAS.

 Los estudiantes de la JORNADA TARDE, deben realizar el punto 1 en el cuaderno ferrocarril de ética y el punto 2 en el
cuaderno ferrocarril de religión. Cada respuesta debe considerar, como mínimo, una página.

ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN

3. Revise su vida personal y con sinceridad, examine cada uno de los trastornos y fíjese si padece algunos de ellos y qué puede
hacer para tratarlo. Ud. no es perfecto, revise y encontrará que todos padecemos de algo, tenga humildad para reconocerlo.

REPERCUSIÓN DE LOS DESEQUILIBRIOS DE AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES

Los desequilibrios de la autoestima pueden presentarse de las siguientes formas:

Trastornos psicológicos: Trastornos afectivos: Trastornos Trastornos de conducta: Trastornos somáticos:

intelectuales:
 Ideas de suicidio.  Dificultad para tomar  Descuido de las  Insomnio.
 Falta de apetito. decisiones.  Mala captación de obligaciones y el  Inquietud en el
 Enfoque vital estímulos. aseo personal. sueño.
 Pesadumbre. derrotista.  Mala fijación de los  Mal rendimiento en
hechos de la vida las labores.  Anorexia.
 Poco placer en las  Miedo. cotidiana.
actividades (anhedonia).  Tendencia a utilizar  Bulimia.
 Ansiedad.  Dificultad de sustancias nocivas.
 Pérdida de la visión de un comunicación.  Vómitos o náuseas
futuro.  Irritabilidad. con mareos
 Autodevaluación
 Estado de ánimo triste, (baja autoestima)  Tensión en músculos
ansioso o vacío persistente. de la nuca.
 Incapacidad de
 Desesperanza y pesimismo enfrentamiento.  Enfermedades del
. estómago.
 Ideas o recuerdos
 Sentimientos de culpa, repetitivos molestos.  Alteraciones en la
inutilidad y desamparo. frecuencia del ritmo
cardíaco.
 Dificultad para
concentrarse, recordar y
tomar decisiones.

 Trastornos en el sueño.

 Inquietud, irritabilidad.

 Dolores de cabeza.

 Trastornos digestivos y
náuseas.

4. Revise su vida eclesial y compárela con otras iglesias desde la cuestión de los sacramentos u ordenanzas Elija la columna que
más se ajuste a su propia experiencia de vida.

Para creyentes Para no creyentes

IGLESIAS Y SACRAMENTOS 1. Copie el nombre de 1. Copie el nombre de

su Iglesia. su barrio.
Iglesias Católica, Ortodoxa y Copta: 2. ¿Cuáles 2. ¿Cuáles sacramentos
sacramentos u u ordenanzas
Aceptan los 7 sacramentos: ordenanzas conoce?
reciben?
Bautismo – Eucaristía – Confirmación – Confesión –
Unción de los enfermos – Orden sacerdotal –
Matrimonio.

Iglesia Anglicana: Solo acepta los dos sacramentos que 3. ¿Cuál es la Biblia 3. ¿Cuáles Biblias conoce
según dicha iglesia están claramente presentes en que leen? o ha visto?
los evangelios: el Bautismo y la Eucaristía.
Reformados o evangélicos: 4. ¿Quiénes dirigen la 4. Escriba el nombre de un
Solo aceptan el Bautismo y la Cena del Señor. asamblea? pastor o sacerdote que Ud.
conozca.
Iglesias Presbiterianas: 5. ¿Cada cuánto se 5. ¿En su barrio qué
Solo aceptan el Bautismo y la Santa Cena. reúnen? iglesias ha visto?
Sociedad Religiosa de los Amigos (cuáqueros): 6. ¿Hay que diezmar u 6. ¿Está de acuerdo con
No reconocen ningún sacramento. ofrendar? diezmar u ofrendar?
Iglesias Bautistas y Pentecostales: 7. ¿Ora estando solo? 7. ¿Practica yoga o
Reciben el nombre de ORDENANZAS no de sacramentos ¿Cómo? relajación? ¿Cómo?
y solo son dos: el Bautismo y la Santa Cena.
Iglesia Adventista: Reconoce dos ritos que no considera
8. ¿Oran en familia? 8. ¿Dialogan en familia?
sacramentos: el Bautismo y la Cena del Señor. ¿Cómo? ¿Cómo?
Testigos de Jehová: Solo aceptan el Bautismo. 9. ¿Respeta las otras 9. ¿Respeta las iglesias?
iglesias?
La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos 10. ¿Se ha cambiado de 10. ¿Quiere pertenecer a
días: Solo reconoce la Santa Cena como sacramento y iglesia? una iglesia?
ordenanza.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA (OJO, ATENCIÓN, NO PIERDAS DE VISTA ESTA INFORMACIÓN)

 Los estudiantes de la JORNADA MAÑANA, pueden realizar el trabajo en formato Word o usando el cuaderno y, en la medida
en que sea posible, haciendo uso de la plataforma. Las actividades enviadas por correo electrónico institucional y en la
plataforma virtual, deben estar debidamente identificadas con el nombre completo del estudiante, el curso y la jornada
respectiva. De otro modo, NO SERÁN CONSIDERADAS.

 Los estudiantes de la JORNADA TARDE, deben realizar el punto 3 en el cuaderno de ética y el punto 4 en el cuaderno de
religión.

ACTIVIDADES DE CIERRE

AUTOEVALUACIÓN (POR PARTE DEL ESTUDIANTE)

Soy capaz de… Muy bien No tan bien Con dificultad

1. Seguir las instrucciones de mi profesor.

2. Asumir los valores desde el problema de la personalidad.

3. Entender el mensaje cultural de los sacramentos en relación a la

personalidad.
4. Cumplir con los plazos establecidos para la entrega de actividades.