UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Unidad 1- Fase 1- Reconocimiento de la estrategia

Estudiante

Greys Milena Hernández Cervantes

1140856629

Docente

Floralba ortega

Curso

Prosocialidad

Grupo

403010_83

Universidad Nacional abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH

Programa de Psicología

Barranquilla

1 e septiembre de 2020
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Introducción

En el siguiente trabajo daré respuesta a las pregustas orientadoras en relación al curso, de

igual manera realizaré una entrevista a un profesional en el área de Psicología y
conoceremos sus puntos de vista acerca de la Prosocialidad; terminando con una pequeña
reflexión de los expuesto por el psicólogo entrevistado.

El curso Prosocialidad tiene objetivo como Promover y fortalecer procesos de

participación por parte de todos los actores sociales en la construcción de estrategias de
transformación social. De esta manera para esta fase el momento 1, corresponde al trabajo
individual, realizar una revisión de la guía, el syllabus del curso El estudiante reconoce los
elementos conceptuales de la Prosocialidad y lo relaciona con las problemáticas
psicosociales.
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1. ¿Qué entiende por prosociabilidad?

Según (Benson, Scales, Hamilton & Sesma, 2006). (Catalano, Berglynd, Ryan,
Lonczak, & Hawkins,2004) Los comportamientos prosociales son intentos de satisfacer
la necesidad de apoyo físico y emocional de otra persona, que se adoptan para cuidar,
asistir, confrontar y ayudar a otros (Eisenberg & Fabes, 1998), (Caprara, Steea, Zelli, &
Capanna, 2005)

La Prosocialidad es un concepto surgido, básicamente, de la psicología como un

antónimo de “antisocial”, que estudia y demuestra los factores y beneficios que las
acciones de ayuda, solidaridad, del dar y compartir y cooperación, tienen para todas las
personas, grupos, sociedades que se implican en ellas como autores o receptores;
ejerciendo una estrecha relación con nuestro rol como Psicólogos y quehacer en los
diferentes campos de acción, como en lo: Comunitario, Social, Organizacional,
Jurídico, Clínico, Familiar, Educativo, entre otros, partiendo que como profesionales en
Psicología debemos tener una actitud Prosocial; la cual, diferentes autores coinciden en
definirla como “Las acciones que tienden a beneficiar a otros sin que exista la
previsión de recompensa”, partiendo de comportamientos de carácter social y positivo.

2. ¿Considera que el concepto de prosociabilidad está directamente relacionado

con su ejercicio profesional?

Considero que la Prosocialidad está directamente relacionada con la psicología ya que

como futuros profesionales estamos en la obligación de poner a disposición nuestro
servicio al ser humano brindándole todos los conocimientos, potencialidades,
habilidades que poseemos, cuando sea necesaria con el fin de  beneficiar a una o varias
personas, contribuyendo de esta manera a la construcción de una mejor sociedad, el
psicólogo siempre debe tener no solo una actitud positiva sino un sentimiento Prosocial;
eso lo llevara a descubrir el sentido de su existencia como persona, como ser humano y
como  profesional; pues el verdadero papel del psicólogo en la sociedad es tener una
actitud capaz de generar cambios positivos en la conductas y comportamientos.
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Enlace del video

https://youtu.be/8uEW9NYQ2Y8

Análisis Crítico del La Entrevista

Después de realizar las respectivas lecturas, y de hablar con la psicóloga Diana Ramírez
podemos concluir que la conducta prosocial es muy elemental en todo tipo de profesión ya
que es una conducta voluntaria que va dirigida a beneficiar a otras personas.

Como futuros psicólogos debemos tener una actitud capaz de generar cambios positivos en
las conductas y comportamientos, tener una actitud propositiva, debemos ser protagonistas
de cambios que puedan redundar de manera positiva en la vida de las personas en el
presente, e influir en su futuro.

Poner a disposición nuestro servicio al ser humano brindándole todos los conocimientos,
potencialidades, habilidades que poseemos, cuando sea necesaria con el fin de beneficiar a
una o varias personas, contribuyendo de esta manera a la construcción de una mejor
sociedad.
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Conclusiones

La conducta prosocial es un concepto en absoluto importante en el que hacer psicológico

mediante la psicopedagogía. Sin embargo, este debe estar relacionado con acciones
empáticas, de cooperación, de apoyo emocional. A partir de ese punto se ha estudiado más
extensamente de qué manera este fenómeno influye en el bienestar emocional del individuo
(obteniéndose una correlación intensamente positiva entre ambos) y qué metodología debe
seguirse para implementar programas que potencien este tipo de funcionamiento
beneficioso en la población infantil.
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Bibliografía

 Auné, S., Blum, D, Abal Facundo, J., Lozzia, G. y Horacio, F. (2014). La Conducta
Prosocial: Estado actual de la Investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de
Psicología y Ciencias Afines, 11(2).  Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=zbh&AN=113491305&lang=es&site=eds-live

 Correa, M. (2017). Aproximaciones epistemológicas y conceptuales de la conducta

prosocial. (Spanish). Zona Próxima, (27), 1–21. Recuperado de https://search-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/docview/2021780063?accountid=48784