Nombre:

Anais Liz Mora

Matricula:

17-7673

Asignatura:

Psicología del aprendizaje

Tema

Campo de la sociología

Facilitador:

Josefa Pérez

Santiago de los caballeros, Septiembre, 2020

Introducción:
En la época antigua, las personas realizaban actividades, en la cuales practicaban la
educación y sociología. Quizás en esa época no conocían un concepto de sociología y
educación, como hoy en día sabemos.
Desde el inicio de la humanidad, ha existido la sociología y la educación. Pues en la
sociedad primitiva las personas aprendían una educación, la cual era actividades para
satisfacer sus necesidades. En estas épocas las personas aprendía de acuerdo a su entorno y
los padres enseñaban a sus hijos a realizar actividades naturales.
En el mismo contexto, la educación, es la ciencia que induce a las personas a conocer y
desarrollar sus habilidades.
Por otra parte, la sociología es el estudio de la sociedad humana y de los fenómenos
religiosos, económicos, artísticos, etc.
Esta ciencia fue paso, a paso desarrollándose, hasta que Augusto Comte posiciono el uso de
la sociología por primera vez. Comte fue el padre de la sociología.
Cabe destacar que la educación como la sociología, tiene una relación, ya que ambas están
relacionadas al desarrollo de la sociedad, cultura y moral de un país.
Después de investigar la temática de la unidad en la bibliografía recomendada u otras
fuentes, se te recomienda realizar las siguientes actividades:
1- Investiga tres conceptos  de: Sociología, educación y pedagogía según diversos
autores, después de comparar y analizar. Construir una definición propia en
cada caso.
 La sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la
estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población regional.
 La sociología es la ciencia que estudia el comportamiento social de las personas, de
los grupos y de la organización de las sociedades.

 La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales

(conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de

Educación:

 La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje. Los conocimientos,

habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren
a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la
formación o la investigación.

 Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la

existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y
hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es
liberación y la filosofía es alumbramiento”.

 Piaget: “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que
respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la
reciprocidad.
 Mi concepto: para mi es el proceso de transformación y adquisición de los
individuos.
Pedagogía:

 Pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación con la

intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir
de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere
formar.

 La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término

estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto,
el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.
  La Pedagogía es la ciencia de la educación. Por extensión, la Pedagogía es el
método para la enseñanza.

2-.Elabora  un cuadro con los aportes más relevantes de los siguientes sociólogos e
identifica el padre de la Sociología. (Auguto Comte, Juan Amo Comenius Emilio
Durkheim, Carlos Marx, Max Weber, Herber Spencer).
Aportes de los padres de la Sociología
Augusto Juan Amos Emilio Carlos Marx Max weber Herber
Comte Durkheim spencer

La primera Comenio Introdujo el Postulo las Es uno de los Primer autor

definición de definió la concepto de bases de una fundadores de que utilizo de
sociología fue educación sociología metodología la sociología forma
propuesta por como el arte de como ciencia científica para contemporánea. sistemática los
el filósofo hacer germinar incorporando la sociología, Trabajo dentro conceptos de
francés las semillas al estudio de en particular de idealismo o estructura y
Auguste interiores que lo que el en la obra “las la tradición función por otra
Comte (1789- se desarrollan llamo reglas del hermenéutica. parte, concibió
1857). En no por movimiento método Clave para la sociología
1838 acuño incubación sino sociales y la sociológico” entender el como un
este término cuando se sociedad en y (1895), y en proceso de instrumento
para describir estimulan con la sociedad en “la división análisis de la dinámico al
de una nueva oportunas general, la del trabajo realidad social, servicio de la
ciencia que experiencias, dialéctica social” es el concepto reforma social.
descubriría suficientemente hegeliana, (1895), libro de que la Aplico la teoría
unas leyes variadas y ricas dando así a la que además es sociología de la
para la y sentidas disciplina una su tesis. deber ser una evoluciona las
sociedad para siempre como versión comprensión manifestaciones
la sociedad nuevas, incluso dinámica. interpretativa del espíritu y a
parecidas a la por quién la de la acción los problemas
de la enseña.Concibe social. sociales.
naturaleza, la educación
aplicando los como un
mismos sistema donde
métodos de el niño y el
investigación sujeto del acto
que las educativo en
ciencias general es el
físicas centro de la
atención.
3-Explica la relación existente entre la educación y la sociología.

Para algunos sociólogos la sociología de la educación tenía que ser el medio de lograr el

progreso social. La educación tenía que velar por el mejoramiento de la sociedad. Otros
concebían como el estudio del proceso de socialización del estudiante. 
La educación se lleva a cabo en las escuelas y en las familias principalmente. Pero el
modelo a elegir para educar va a depender de la sociedad del momento y del entorno social
y cultural que nos rodea. También podemos decir que la educación está constantemente
cambiando ya que si no fuera así se va quedando obsoleta y muy alejada de la sociedad.

Hoy en día, estamos viviendo en un mundo de la sociedad de la comunicación y la

información, y hay que adaptarnos a ella para no quedarnos atrás.

En los colegios, podemos ver que por medio de la competencia digital se intenta sumergir
al alumno en esta revolución tecnológica.

Y para terminar decir, que no solo hay que educar en este mundo de revolución tecnológica
sino que también hay que formar a los ciudadanos moralmente y críticamente para que ellos
sepan desenvolverse en este nuevo mundo de las nuevas tecnologías y transformaciones
sociales. Y esta educación moral se enseña tanto en la escuela como en las casas.

Por lo tanto podemos decir que si hay una estrecha relación entre educación y sociedad, ya
que una depende de la otra, y porque podemos decir que la educación va cambiando según
la sociedad en la que vivimos y según los cambios que hay en la sociedad.
4. Elabora una lista de las instituciones sociales que colaboran con la educación e
identifica sus aportes.

 Fondo para el Desarrollo, Inc. FONDESA: FONDESA es una entidad de desarrollo

enfocada en el crédito educativo para impulsar el conocimiento en estudiantes,
profesionales y centros de formación de la República Dominicana. A través de
nuestros programas, asistencia técnica especializada y créditos educativos
facilitamos el acceso de los dominicanos al intercambio académico nacional e
internacional.

 Fundación SOS Educativa: Organización de atención y apoyo a la comunidad

educativa dominicana en general con énfasis en el Nivel Inicial y 1er ciclo de la
Educación Básica promoviendo talleres y charlas en el desarrollo de la
lectoescritura, el desarrollo lógico-matemático y el desarrollo psicomotor.

 YMCA República Dominicana: Organización sin fines de lucro cuya misión es la de

trabajar en favor de los derechos integrales del ser humano, poniendo énfasis
especial en la niñez, jóvenes y los sectores más empobrecidos en general,
facilitándoles las herramientas necesarias para educarse, capacitarse y forjarse un
mejor nivel de vida.

 Acción Pro Educación y Cultura APEC: Organismo cuyo objetivo es la mejora de la

educación en el país, mediante la creación de instituciones educativas, ayudas al
estudio y otros proyectos.

 Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-FLACSO: Organismo académico

internacional de carácter regional, intergubernamental y autónomo. Surgió de una
iniciativa de cooperación entre la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y los gobiernos de América Latina y
el Caribe, con el objetivo de promover la enseñanza, la investigación y la
cooperación técnica en el campo de las ciencias sociales.
  Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER): Fundación que se enmarca
dentro del mundo universitario y de la formación. Institución que se desarrolla con
la sociedad, a través de diversos convenios y proyectos, participando en actividades,
tanto académicas, científicas y de investigación, como de cooperación, desarrollo y
crecimiento económico, gracias a su vinculación con universidades e instituciones
profesionales para conseguir dar finalmente una Formación Global respetando las
Identidades locales.

5. Emite tu opinión sobre el porqué del buen comportamiento en la sociedad que debe
demostrar el docente.

Considero que las actitudes docentes también influyen el éxito de los estudiantes. Una
actitud positiva es esencial. Los maestros necesitan estar seguros de que sus alumnos son
capaces de aprender.
Considero que el docente debe ser un ejemplo para la sociedad porque es quien en parte de
nuestras vidas presenta una influencia muy grande en los jóvenes y niños.
Un Docente debe ser alguien de respeto, honesto y responsable para que pueda pasar esos
valores a sus estudiantes.
Valoración personal

Después de analizar y desarrollar este importante tema, cabe destacar que la sociología es
una ciencia que estudia todo lo relacionado con la sociedad, incluyendo los procesos en la
escuela. Esta, se dedica a examinar el funcionamiento de las instituciones, tanto dentro
como fuera de la misma.
En cuanto a la educación, es la encargada de formar el desarrollo de las habilidades de una
persona.
Estas dos ciencias, van de la mano, ya que sociología estudia los aspectos sociales,
incluyendo los de un centro educativo, Se enfoca en la cultura de una comunidad y esto
cuenta mucho en la educación.
Un punto importante que debo resaltar, son los aportes del padre de la sociología. Uno de
los aportes más reconocida de Comte y la que está más ligada a su nombre es el uso, por
primera vez del término “Sociología” en 1824. Gracias a su capacidad analítica y su
cualidad de gran sintetizador, Comte pudo reunir todos los estudios que había en su época
sobre la sociedad y sobre los fenómenos sociales.
Conclusión.

Se puede concluir que la sociología nos permite entender el medio donde se desenvuelve y
educa el hombre (conducta social).
La educación son todos los conocimientos que adquiere el hombre partiendo de su entorno
social particular.
El hombre aprende de su entorno social y con la ayuda de la escuela este aprendizaje será
formal y no formal convirtiéndose el educador en un guía para la adquisición de los
conocimientos.
Con esto queda claro que la escuela es uno de los principales agentes socializadores para el
hombre, ya que estas están inmersas y se rigen de acuerdo a su ambiente social (gobierno,
religión, cultura, etc.) y pasa a ser entonces el integrador del individuo a su ambiente.
Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al
hombre, estableciéndose una relación mutua bilateral, ya que no puede existir una
comunidad social sin la intervención del hombre, y a medida que se va formando la
sociedad, el hombre se ira instruyendo para formar parte de ésta.