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SÍLABO
UNIDAD ACADÉMICA: EAP DE FARMACIA Y BIOQUIMICA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura Farmacología I

Código de asignatura FB5061

Créditos 5

Requisitos FB5053

Semestre Académico 2019 - I

Ciclo Académico 5

Horas de teoría semanal 3

Horas de práctica semanal 4

17 semanas
Duración
Del 25 de Marzo al 17 de Julio del 2019

Mg. Antonio Guillermo Ramos Jaco

Coordinador de la asignatura
antonio.ramos@uwiener.edu.pe

Docentes Mg. Antonio Guillermo Ramos Jaco

II. SUMILLA

Asignatura de naturaleza teórico – práctico correspondiente al área de formación profesional

de la especialidad. Su propósito es que el estudiante desarrolle la competencia de dispensar
racionalmente el medicamento basado en el conocimiento de los mecanismos moleculares,
celulares y fisiológicos. Comprende las siguientes unidades didácticas: Farmacología, aspectos
básicos; farmacología molecular y desarrollo de nuevos fármacos; farmacología básica y clínica
del sistema nervioso autónomo; farmacología del sistema nervioso somático, inflamación y del
sistema nervioso central.

III. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura los estudiantes presentan el informe de un proceso de dispensación de

medicamentos de modo racional a los pacientes basándose en el conocimiento de los
mecanismos moleculares, celulares y fisiológicos.

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 IV. PROGRAMA CALENDARIZADO

UNIDAD DIDÁCTICA N° I: Farmacología, aspectos básicos

Logro de aprendizaje: Logro de aprendizaje: Al finalizar la Unidad I, los estudiantes presentan reportes sobre interpretación de prescripción y dispensación de medicamentos considerando los
aspectos históricos, conceptos básicos, conocimientos sobre dianas moleculares y mecanismos de transducción de receptores para sustancias endógenas y fármacos.

Duración: 28 horas Del 25 de Marzo al 20 de Abril de 2019

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO EVALUACIÓN
Prueba diagnóstica Analiza la historia de la Fundamenta la
Reconoce y valora el legado de
Resumen histórico, definición y farmacología, valorando los importancia de los
1 las ciencia de la salud en el Control teórico Examen escrito
ubicación dentro de las ciencias avances científicos y tecnológicos avances científicos en el
campo de la farmacología
de la salud de los fármacos. campo de la farmacología
1
Conoce la manipulación de Cumple con los protocolos de
(7 horas) Manejo de animales de
animales de experimentación manipulación de animales de Informe de practica y Describe la importancia y
experimentación. Cálculo de Rubrica
2 experimentación. articulo de revista usos de la vías de
dosis. Vías y técnicas de Exposición
Identifica las diferentes vías de Demuestra la importancia de las indexada administración
administración de fármacos.
administración de fármacos vías enterales y parenterales
Conceptos básicos: Acción y Fundamenta los efectos Desarrolla análisis detallado de
efecto farmacológico, dosis, rango farmacológicos, dosis, rango los efectos farmacológicos, dosis, Control teórico Explica los efectos
1 terapéutico, índice terapéutico, terapéutico y su relación riesgo rango terapéutico y su relación farmacológicos, dosis, Examen escrito
índice de seguridad y relación beneficio riesgo beneficio rango terapéutico
2
riesgo - beneficio.
(7 horas)
Evaluación de la utilidad de los Práctica y reconoce la toxicidad Demuestra la seguridad al emitir Informe de práctica y Identifica y explica el Rubrica
fármacos. Toxicidad aguda oral aguda de los aine en los órganos sus opiniones tanto individual y articulo de revista mecanismo de acción de Exposición
2
2000mg/Kg en ratones. perfundido. grupal indexada los Aine.
Investigación formativa
Identifica los principales dianas Manifiesta interés por conocer las Informe de dianas Identifica las dianas
Dianas moleculares de fármacos.
moleculares dianas moleculares. moleculares: moleculares, así como su
Receptores. Interacción fármaco
Expresa su conocimiento sobre Fármacos, dosis y acción en los tejidos y
receptor. Curva dosis respuesta y
1 Define y explica los fármacos que los fármacos del sistema nervioso forma farmacéutica órganos Lista de cotejo
concentración efecto. Agonismo.
actúan en los receptores autónomo simpático y
3 Antagonismo, antidotismo.
adrenérgicos y colinérgicos parasimpático
(7 horas) Sinergismo
Realiza los procedimientos Discute los resultados obtenidos Informe de practica y Identifica y explica el Rubrica
Sinergismo, antagonismo y
prácticos para demostrar las en la práctica y los compara con articulo de revista mecanismo de acción de Exposición
2 antidotismo. Investigación
propiedades de las drogas artículos de revista indexada indexada los fármacos evaluados en
formativa
adrenérgicas un modelo experimental.

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 4 1 Transducción de señales. Identifica los mecanismos de Reconocen y valoran la
(7 horas) Clasificación de receptores según acción de los fármacos importancia de la transducción de Control teórico Identifica y explica la Examen escrito
su estructura y mecanismo de hipoglicemiantes orales y su señales y mecanismo de clasificación de receptores
transducción. Segundos indicación terapéutica. traducción
mensajeros
2 Actividad hipoglicemiante en Práctica la actividad Aplica los protocolos de Informe de practica y Identifica y explica el Rubrica
ratones. Investigación formativa hipoglicemiante en un modelo manipulación de animales de articulo de revista mecanismo de acción de Exposición
experimental experimentación indexada los fármacos evaluados en
un modelo experimental.

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

1. Page et al. Farmacología integrada. Editorial Harcourt. 2ra Ed. Madrid – España. 2005
2. Goodman y Gilman. Bases farmacológicas para la terapéutica Médica. Editorial Mc Graw Hill México D.F. 2019
3. Katzung E. Farmacología básica y clínica. Editorial Mc Graw Hill de CV. 10ma Ed. México D.F. 2017
4. Manual de intoxicaciones pediátricas. 3ra. Ed. Madrid España. 2012
5. Aristil Ch. Farmacología Básica y clínica. Editorial Mc Graw Hill. 6ta. Ed. México D.F. 2013

UNIDAD DIDÁCTICA N° II: Farmacología molecular y desarrollo de nuevos fármacos

Logro de aprendizaje: Al finalizar la Unidad II, los estudiantes presentan reportes sobre interpretación de prescripción y dispensación de medicamentos considerando la farmacología de los
canales iónicos, los procesos de biotransformación y excreción de los fármacos y conocimientos de las fases y desarrollo de nuevos fármacos.

Duración: 21 horas Del 22 de Marzo al 11 de mayo de 2019

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO DE EVALUACIÓN
Canales iónicos. Clasificación.
Describe y explica la Demuestran conocimiento en Comprende e identifica
Electrofisiología. Control teórico
1 farmacología de los canales la farmacología de canales la clasificación de Examen escrito
Farmacología de los canales
5 ionicos ionicos canales ionicos
iónicos
(7 horas)
Actividad anestésica local en Identifica el periodo de Expresa la importancia de los Informe de practica Explica el mecanismo
Rubrica
2 conejos. Investigación latencia de los anestésicos anestésicos locales en y articulo de revista de acción de los
Exposición
formativa. locales procedimientos ambulatorios indexada anestésicos locales

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 Define y explica la Reconoce y explica la
biotransformación de Evalúa la biotransformación biotransformación y
Biotransformación y excreción
fármacos de fármacos y las reacciones Control teórico excreción de fármacos
de fármacos. Reacciones
metabólicas de fase I y fase II.
metabólicas de fase I y de
Describe las reacciones Identifica los factores
1 fase II. Inducción e inhibición Examen escrito
metabólicas de fase I y de que alteran la excreción
enzimática. Factores que
fase II, así como la inducción de fármaco a nivel
6 alteran la excreción de
e inhibición enzimática renal
(7 horas) fármacos a nivel renal.

Práctica la actividad diurética Discute sus resultados con Informe de practica Identifica y explica el Rubrica
en un modelo experimental artículos científicos de revistas y articulo de revista mecanismo de acción Exposición
Actividad diurética en ratas.
2 indexadas indexada de los fármacos
Investigación formativa.
evaluados en un
modelo experimental.
Define y explica los métodos y Evalúa el avance y desarrollo Describe y valora la
Métodos y fases de desarrollo fases de desarrollo de nuevos de nuevos fármacos Control teórico importancia de la fase
1 Examen escrito
de nuevos fármacos fármacos de desarrollo de
nuevos fármacos
7 Práctica la actividad laxante y Discute sus resultados con Informe de practica Identifica y explica el Rubrica
(7 horas)
Actividad laxante y actividad antidiarreica en un modelo artículos científicos de revistas y articulo de revista mecanismo de acción Exposición
2 antidiarreica. Investigación experimental indexadas indexada de los fármacos
formativa. evaluados en un
modelo experimental.
8 Semana 8: E1 – Evaluación Parcial

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

1. Rang HP, Dale MM, Ritter JM, Flower RJ, Henderson G. Farmacología. 8va. Ed. Barcelona: Elsevier; 2016.
2. Flores J. Farmacología Humana. 6 ed. España: Masson; 2013
3. Lorenzo P, Moreno A, Lizasoaín I, Leza J, Moro M, Portolés A. Farmacología Básica y Clínica. 18ava. Ed. Madrid: Médica Panamericana; 2013.
4. Heinz L, Klaus M, et al. Color atlas of pharmacology. 2da. Ed. New York 2000
5. Heinz L, et al. Farmacología texto y atlas. 6ta Ed. Ed. Panamericana. Buenos Aires. 2010
6. Cyted/CNP 2001. Métodos de evalução da atividade farmacológica de plantas medicinais. 2da. Ed. Brazil.

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UNIDAD DIDÁCTICA N° III: Farmacología básica y clínica del sistema nervioso autónomo

Logro de aprendizaje: Al finalizar la Unidad III, los estudiantes presentan reportes sobre interpretación de prescripción y dispensación de medicamentos simpaticomiméticos, simpaticolíticos,
parasimpaticomiméticos y parasimpaticolíticos considerando la fisiología del sistema nervioso autónomo, los mecanismos de acción, usos terapéuticos, interacciones medicamentosas y
reacciones adversas.

Duración: 28 horas: Del 20 Mayo al 15 de Junio de 2019

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
SESIO- CONOCIMIENTO DESEMPEÑO
SEMANA
NES PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO EVALUACIÓN
Sistema nervioso autónomo Conoce la neurotransmisión Esquematiza
(SNA). Neurotransmisión. y las características Demuestra seguridad al emitir mediante un mapa
Sistema simpático y farmacológicas del sistema sus opiniones y respecta las Control teórico conceptual los
1 parasimpático. Características. nervioso autónomo simpático opiniones de sus compañeros receptores involucrados Examen escrito
Estrategias farmacológicas y parasimpático en el sistema nervioso
para modificar las funciones autónomo simpático y
autonómicas. parasimpático
9 Define y explica la diferencia
(7 horas) que existe entre el sistema Sustentación de un
Seminario 1:: Aspectos nervioso autónomo simpático artículo científico Describe y valora con
Cumple con la búsqueda de
anatómicos y fisiológicos del y parasimpático en ppt interés la función del
artículos científicos de revistas
2 sistema nervioso autónomo. sistema nervioso Lista de cotejo
indexada lo interpreta y lo
Revisión de artículos científicos Identifica que receptores autónomo simpático y
expone.
de revistas indexadas actúa en el sistema nervioso parasimpático
autónomo simpático y
parasimpático
Farmacología del sistema Explica y reconoce las
Redacta las acciones
nervioso simpático o Control teórico funciones del sistema
farmacológicas de fármacos Participa activamente en clase
1 adrenérgico. Fármacos nervioso autónomo Examen escrito
que actúan en el sistema opinando
simpaticomiméticos y simpático
nervios autónomo simpático
antagonistas adrenérgicos.
10
(7 horas) Identifica los revistas Cumple con la búsqueda de Sustentación de un
Seminario 2: Interpretación y indexadas de modelos artículos científicos de revistas artículo científico Analiza e interpreta los Lista de cotejo
análisis de artículos de revistas experimentales de actividad indexada lo interpreta y lo en ppt artículos científicos de
2
indexadas y tesis en modelos antihipertensiva expone. revistas indexada
experimentales.

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 Farmacología del sistema Evalúan e identifican los
Explica y reconoce las
nervioso parasimpático o fármacos colinérgicos y Control teórico
Demuestra seguridad al emitir funciones del sistema
1 colinérgico. Fármacos antagonistas colinérgicos Examen escrito
su opinión nervioso autónomo
parasimpaticomiméticos y
parasimpático
11 antagonistas colinérgicos.
(7 horas) Práctica la actividad Realiza correctamente la Informe de practica Identifica y explica el Rubrica
colinérgica y anticolinérgica práctica observando la y articulo de revista mecanismo de acción de Exposición
Actividad colinérgica y
2 en un modelo experimental farmacodinamia de los indexada los fármacos evaluados
anticolinérgica en ratones
medicamentos evaluados en en un modelo
un modelo experimental experimental.

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

1. Rang HP, Dale MM, Ritter JM, Flower RJ, Henderson G. Farmacología. 8va. Ed. Barcelona: Elsevier; 2016
2. Goodman y Gilman. Bases farmacológicas para la terapéutica Médica. Editorial Mc Graw Hill México D.F. 2019
3. Katzung E. Farmacología básica y clínica. Editorial Mc Graw Hill de CV. 10ma Ed. México D.F. 2017
4. Aristil Ch. Farmacología Básica y clínica. Editorial Mc Graw Hill. 6ta. Ed. México D.F. 2013
5. Lorenzo P, Moreno A, Lizasoaín I, Leza J, Moro M, Portolés A. Farmacología Básica y Clínica. 18ava. Ed. Madrid:Médica Panamericana; 2008

UNIDAD DIDÁCTICA N° IV: Farmacología del sistema nervioso somático, inflamación y del sistema nervioso central

Logro de aprendizaje: Al finalizar la Unidad II, los estudiantes presentan reportes sobre interpretación de prescripción y dispensación de medicamentos considerando la farmacología de los
bloqueadores neuromusculares, la inflamación, AINES y antihistamínicos, además de la Farmacología e los psicofármacos.

Duración: 21 horas: Del 17 Junio al 06 Julio de 2019

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
SESIO- CONOCIMIENTO DESEMPEÑO
SEMANA
NES PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO EVALUACIÓN

F-CV3-3B-1
 Fundamenta el uso
terapéutico de fármacos que Analiza y selecciona los
Fundamenta la
actúan en el sistema nervioso medicamentos adecuados de Control teórico
Farmacología clínica del importancia del
autónomo mayor eficacia y mínimos
sistema nervioso autónomo. sistema nervioso
1 efectos adversos Examen escrito
Principales usos terapéuticos. autónomo en el control
Identifica los RAM que
12 Reacciones adversas de funcionamiento de los
presentan fármacos que
(7 horas) órganos vitales
actúan a nivel del sistema
nervioso autónomo
Identifica las fuentes de Cumple con la búsqueda de Sustentación de Explica y reconoce la
Seminario 3: Intoxicación por
información fiables de artículos científicos de revistas un artículo clasificación de las
2 organofosforados y Lista de cotejo
reacciones adversas indexada lo interpreta y lo científico en ppt reacciones adversas
carbamatos. Manejo clínico
medicamentosas expone. medicamentosas
Identifica la diferencia que Demuestra seguridad al emitir Identifica y explica la
Neurotransmisión en la placa
existe entre fármacos sus opiniones tanto Individual Control teórico actividad farmacológica
mioneural. Fármacos
bloqueadores como en trabajo grupal de los bloqueadores
1 bloqueadores neuromusculares Examen escrito
neuromusculares neuromusculares
despolarizantes y no
despolarizantes y no despolarizantes y no
13 despolarizantes
despolarizantes despolarizantes
(7 horas)
Aplica las normas de ética en Valora la importancia de los Informe de Identifica y explica el Rubrica
Bloqueadores neuromusculares la manipulación de animal de bloqueadores neuromusculares practica y mecanismo de acción de Exposición
2 en ratones. Investigación experimentación en la práctica clínica articulo de los fármacos evaluados
formativa. revista indexada en un modelo
experimental.
Identifican y evalúan los
mediadores químicos de la Reconocen y valoran la Explica y reconoce los
Autacoides y mediadores
inflamación importancia de los Aine y Control teórico mediadores químicos de
inflamatorios. Farmacología de
1 fármacos antihistaminicos la inflamación Examen escrito
los AINE. Farmacología de los
Define y explica la
antihistamínicos.
14 farmacología de los
(7 horas) antihistaminicos
Práctica la actividad Demuestran la importancia que Informe de Identifica y explica el Rubrica
Actividad analgésica y analgésica y antiinflamatoria existe en la actividad analgésica practica y mecanismo de acción de Exposición
2 antinflamatoria en ratones. en un modelo experimental y antiinflamatoria articulo de los fármacos evaluados
Investigación formativa. revista indexada en un modelo
experimental.
15 1 Introducción a la farmacología Clasificar los psicofármacos, Analiza y selecciona los Elabora un mapa Examen escrito
(7 horas) de los psicofármacos. conocer su mecanismo de medicamentos adecuados de Control teórico conceptual resumiendo la
Características principales por acción, interacción y mayor eficacia y mínimos farmacología de los
grupos farmacoterapéutico. principales reacciones efectos adversos psicofármacos
adversas

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 Seminario 4: Depresores del
Sistema nervioso central.
Seminario 5:
2
farmacodependencia.
Estimulantes del Sistema
nervioso central
16
Define y explica los fármacos Cumple con la búsqueda de Sustentación de Explica y reconoce los Lista de cotejo
que actúan en el sistema artículos científicos de revistas un artículo fármacos que actúan en
nervioso central indexada lo interpreta y lo científico en ppt el sistema nervioso
expone. central
Semana 16: E2 – Evaluación Final

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad didáctica:

1. Flores J. Farmacología Humana. 6 ed. España:Masson; 2013

2. Rang HP, Dale MM, Ritter JM, Flower RJ, Henderson G. Farmacología. 8va ed. Barcelona:Elsevier; 2016.
3. Goodman y Gilman. Bases farmacológicas para la terapéutica Médica. Editorial Mc Graw Hill México D.F. 2019
4. Katzung E. Farmacología básica y clínica. Editorial Mc Graw Hill de CV. 10ma Ed. México D.F. 2017
5. Page et al. Farmacología integrada. Editorial Harcourt. 2da Ed. Madrid – España. 2005

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V. PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS

Semana Título de la Práctica Contenido

Manejo de animales de Vías enterales y parenterales. Importancia, ventajas y

1 experimentación. Cálculo de dosis. desventajas
(4 horas) Vías y técnicas de administración de Periodo de latencia y duración de efecto de las vías de
fármacos. administración
Evaluación de la utilidad de los
2 fármacos. Toxicidad aguda oral Toxicidad aguda, estudio de toxicidad aguda. Dosis única,
(4 horas) 2000mg/Kg en ratas. Investigación evaluación macroscópica de los órganos perfundidos
Formativa (Pruebas de Toxicidad)
Sinergismo, antagonismo y antidotismo.
3 Tipos de sinergismo, ventaja desventaja, antagonismo y
Investigación Formativa.(Bases
(4 horas) tipos de antagonismo,
Molecular)
Actividad hipoglicemiante en ratones.
4 Investigación Formativa. (Activación de Modelos de actividad hipoglicemiante, farmacocinética y
(4 horas) receptores y principales mecanismos de farmacodinamia
señalización)
Actividad anestésica local en conejos.
5 Investigación Formativa. (Sistemas de Anestésicos locales ventaja, clasificación, periodo de
(4 horas) transducción de señales y canales latencia, farmacocinética y farmacodinamia
iónicos)
Actividad diurética en ratas.
6 Modelos de actividad diurética, farmacocinética y
Investigación Formativa. (Bases teóricas
(4 horas) farmacodinamia
de eliminación de fármacos)
Actividad laxante y actividad
7 antidiarreica. Investigación Formativa. Investigación pre clínica de productos naturales: Actividad
( 4 horas) (Pre clínica de productos naturales con laxante y actividad antidiarreica
actividad anticonstipante)
8
EVALUACION PARCIAL
Seminario 1: Aspectos anatómicos y
9 Revisión de artículos científicos de revistas indexadas:
fisiológicos del sistema Nervioso
(4 horas) Sistema nervioso autónomo simpático y parasimpático
Autónomo.
Seminario 2: Interpretación y análisis de
10 Interpretación de modelos experimentales en actividad
artículos científico de revistas indexadas
(4 horas) antihipertensiva
y tesis en modelos experimentales.
Actividad colinérgica y anticolinérgica en
ratones. Investigación Formativa.
(Análisis de efectos por administración
11 Modelo experimental en fármacos colinérgico y
de adrenérgicos y antiadrenérgicos,
(4 horas) anticolinergico
colinérgicos y anticolinérgicos, sobre
sistema cardiovascular, intestinal y
bronquial)
Seminario 3: Intoxicación por
12 Tipo de reacciones, clasificación y consecuencias
organofosforados y carbamatos. Manejo
(4 horas) Revisión de artículos científicos de RAM
clínico
Bloqueadores neuromusculares en
ratones. Investigación Formativa.
13 Fisiología de la unión neuromuscular, farmacocinética y
(Análisis de mecanismos por
(4 horas) farmacodinamia
administración de bloqueantes
neuromusculares)
Actividad analgésica y antinflamatoria en
14 ratones. Investigación Formativa. Ensayo in vivo, farmacocinética, farmacodinamia de
(4 horas) (Análisis de mecanismos por los fármacos analgésicos y antiinflamatorios
autocoides)
Seminario 4: Depresores del Sistema Estimulantes del sistema nervioso central, estimulantes
15 nervioso central. con acción principal sobre cerebro, estimulantes con
(4 horas) Seminario 5: farmacodependencia. acción principal sobre bulbo y estimulantes con acción
Estimulantes del Sistema nervioso central principal sobre médula
16 EVALUACION FINAL
(2 horas)

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VI. RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA
Impresos: Guías de práctica, guías de autoaprendizaje, módulos de aprendizaje, separatas, control
de lectura
Medios: Multimedia - Visuales: Videos, imágenes. Audiovisuales: Video

VII. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN

Las estrategias metodológicas empleadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura son de
tipo: Expositivo-participativo, trabajo individual, trabajo en equipo y Análisis de lectura.

La evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Académico General de la Universidad que, entre otros,
establece que el estudiante, para ser evaluado, requiere:

1. Tener como mínimo el 65% de asistencia a clases.

2. No tener algún impedimento o disposición de tipo académico o administrativo.

7.1 Evaluación Diagnóstica: Se aplica el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los
conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial (no se
utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirán para que los docentes programen las
actividades de retroalimentación, nivelación y de seguimiento de los estudiantes durante el periodo
académico.
7.2 Evaluación Formativa: Es la evaluación más importante, es un proceso continuo y sirve para mejorar
el aprendizaje y la enseñanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al estudiante y al docente acerca de
su desempeño durante el desarrollo de la asignatura.
7.3 Evaluación Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al término del
periodo académico.

Aspectos que se evalúan y determinación de promedios;

Tipo de Evaluación Detalle/ Fórmula

Referencial (Se aplica el primer día de clases, con la finalidad de
evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la
ED: Evaluación asignatura. La nota es referencial (no se utiliza para determinar el
Diagnóstica promedio final) y sus resultados servirán para que los docentes
programen las actividades de retroalimentación, nivelación y de
seguimiento de los estudiantes durante el periodo académico
Conocimiento: Es parte de la evaluación conceptual: Promedio simple
del número de evaluaciones de conocimiento (Prácticas calificadas o
evaluaciones escritas)
Desempeño: Es parte de la evaluación procedimental y actitudinal:
Promedio simple del número de evaluaciones de desempeño
EP: Evaluación (Evaluación en el desarrollo de clases- Asistencia, puntualidad,
Permanente presentación personal, trabajo en equipo, participación en clase,
exposiciones, participación en actividades deportivas, culturales y de
compromiso social, etc.)
Logros de Aprendizaje: Es parte de la evaluación procedimental:
Trabajos realizados en clase, informes de prácticas de laboratorio,
trabajos de aprendizaje independiente planificados en el silabo
La evaluación extraordinaria se realizará en la semana 17, será de toda
E: Evaluación
la asignatura y la nota que se obtenga reemplazará a la Evaluación 1 ó
Extraordinaria
a la Evaluación 2.
E: Evaluación E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente
EVALUACIÓN PERMANENTE
PROCEDIMIENTAL
CONCEPTUAL© ACTITUDINAL (A)
(P)
Asistencia, puntualidad,
Desarrollo de prácticas
¿Qué se evalúa? Prácticas presentación personal,
guiadas, exposiciones,
calificadas, participación en clase,
resolución de
trabajos grupales, participación en
problemas y ejercicios
evaluaciones actividades deportivas,
en clase, trabajo en
escritas, etc culturales y de
equipo, etc.
compromiso social, etc.
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 ¿Cómo se
determina el
Promedio de Fase: PEP X 0.70 + E X 0.30
promedio de cada
fase (PF1, PF2)?
¿Cómo se
determina el
Promedio Final (PF): PF1 X 0.40 + PF2 X 0.60
promedio final
(PF)?
NOTA: Todas las ASIGNATURAS se organizarán en 4 Unidades Didácticas

Evaluación extraordinaria (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en la asignatura o que no
hayan rendido la Evaluación Parcial o Final podrán rendir una Evaluación Extraordinaria, pagando
previamente el derecho correspondiente (Artículo 95).

La Evaluación Extraordinaria se realizará en la semana 17, será de toda la asignatura y la nota que se
obtenga reemplazará a la Evaluación Parcial o Final. En el caso que la nota obtenida sea igual en ambas
evaluaciones, reemplazará a la obtenida en la Evaluación final (Artículo 96).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

8.1 Fuentes bibliográficas (Texto y tesis)

1. Toxicidad del extracto hidroalcohólico de las flores Acmella ciliata (H.B.K.) Cassini Botoncillo y
determinación de la actividad anestésica local del extracto y del alcaloide aislado.

2. Determinación de los fitoconstituyentes y evaluación de la actividad catártica en el extracto

hidroalcohólico del tubérculo Euphorbia Huanchahana Klotzch & Garoke Boissier Huachangana

3. Estudio sobre la prescripción el uso y las reacciones adversas a los antimicrobianos en pacientes
hospitalizados en el H. N. Luis Sáenz P.N.P. Noviembre 2008

4. Comprobación del efecto antiinflamatorio del extracto hidroalcohólico de las hojas de Vallea stipularis
L.f. Chuillur en ratas.

5. Determinación de la actividad antiinflamatoria e identificación del flavonol en el extracto etanólico

de las hojas de Senecio canescens (H.B.K) cuatrecasas huila huila

6. Comprobación del efecto Cicatrizante y Actividad Antinflamatoria del extracto hidroslcohólico de raíz
de Calandrinia c.f acaulis Kunth “Hantarraga” en ratones

7. Efecto antiinflamatorio agudo del extracto hidroalcohólico de hojas secas de Ambrosia arborescens
Miller altamisa en ratas y determinación de sus fitoconstituyentes

8. Determinación de los fitoconstituyentes y actividad antiinflamatoria en el extracto etanólico de las

hojas secas de Zanthonylum fagara (L) curarina (Llaupi – Junín)

8.2 Fuentes hemerográficas:

1. Journal of ethnopharmacology
2. Journal of Natural Products
3. Journal of Pharmac
4. Journal of Phitotherapy
5. Revista Cubana de farmacia
6. Revista Redalyc

8.3 Fuentes electrónicas:

1. Basic Pharmacology www. Cambodiamed.com

2. http://www.thelancet.com
3. http://www.nejm.org
4. http://www.pharmaweb.net
5. http://www.druginfonet.com

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6. http://www.who.org
7. http://www.fda.go

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