AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

NOMBRE COMPLETO: Caterin Karina, León Culquichicón

RESULTADO DEL ESTUDIANTE: (d) Trabajo Individual y en Equipo: La capacidad de desenvolverse eficazmente como individuo, como miembro o líder
en diversos equipos, y en entornos multidisciplinarios.

RÚBRICA DE LA COEVALUACIÓN Y LA AUTOEVALUACIÓN.

Indicador de Contribuye a la Ha leído artículos, Se desenvuelve Se implica con el Es puntual en la

desempeño armonía grupal y libros y material eficazmente como equipo y contribuye entrega de tareas
sustentabilidad adicional para individuo en el logro de asignadas por el
realizar sus aportes. demostrando objetivos. grupo.
(Aportaciones iniciativa y buen
valiosas) desenvolvimiento.
Logro ejemplar (4) Contribuye Siempre realiza Se desenvuelve Promueve el trabajo Entrega siempre la
activamente a la aportaciones valiosas eficazmente, del equipo, tarea asignada antes
armonía y con alta calidad demuestra iniciativa, participando de que sea solicitada
sostenibilidad grupal, académica abre hilos de discusión activamente y por los lideres del
apoyando los apoyándose en libros, pertinentes contribuyendo para equipo de trabajo.
esfuerzos y el trabajo artículos, documentos lograr objetivos y
de otros, y evaluando y material adicional. resultados esperados.
y reconociendo sus
contribuciones.
Logrado (3) Contribuye a la La mayoría de veces Interactúa con Participa activamente Tiene la tarea
armonía del grupo y sus aportaciones son desenvolvimiento con en equipos de trabajo, asignada lista y la
promueve la valiosas apoyándose el docente y con contribuyendo a lograr entrega una vez es
sostenibilidad del en libros, artículos, compañeros metas. solicitada
grupo. documentos y material
adicional.
En desarrollo (1-2) Contribuye Muy pocas veces No demuestra gran Ocasionalmente No termina
parcialmente a la genera aportaciones iniciativa, participa de participa en equipos oportunamente las
armonía grupal y valiosas. Normalmente forma voluntaria de de trabajo. Completa tareas, suele solicitar
sostenibilidad. no consulta material manera eventual. tarea asignada pero no prorroga de tiempo.
adicional. muestra interés en
apoyar el trabajo de
otros miembros del
equipo
Deficiente (0) No se compromete No genera Participa lo mínimo, No muestra interés en Al menos una vez
con la armonía grupal aportaciones valiosas. sólo si es obligado participar en equipos incumplió con la
y sostenibilidad. No consulta material de trabajo. Preferencia entrega de la tarea
adicional. por trabajar solo. asignada por el grupo.
AUTOEVALUACIÓN.

Indicador de desempeño Nivel de logro

Contribuye a la armonía grupal y sustentabilidad 4

Ha leído artículos, libros y material adicional para realizar sus aportes. 3

(Aportaciones valiosas)
Se desenvuelve eficazmente como individuo demostrando iniciativa y 3
buen desenvolvimiento.
Se implica con el equipo y contribuye en el logro de objetivos.
4
Es puntual en la entrega de tareas asignadas por el grupo.
4
AUTOEVALUACIÓN FINAL 18

COEVALUACIÓN

CRITERIO Aranda Castillo, De la Cruz Calderón, García Cubas, Paulo León Culquichicón, Ravello Riveros,
Brayan Daril Caterin Jefferson

Contribuye a la armonía
grupal y sustentabilidad 4 4 4 4 4

Ha leído artículos, libros 4 4 4 3 3

y material adicional para
realizar sus aportes.
(Aportaciones valiosas
Se desenvuelve 3 3 3 3 3
eficazmente como
individuo demostrando
iniciativa y buen
desenvolvimiento.
Se implica con el equipo 3 3 3 4 4
y contribuye en el logro
de objetivos.

Es puntual en la entrega 4 4 4 4 4
de tareas asignadas por
el grupo.

COEVALUACIÓN FINAL 18 18 18 18 18
(promedio)