Clase practica Cap 6 y 7

Las revoluciones y el nacionalismo

Congreso de Viena
 Austria + Prusia + Inglaterra + Rusia. Se creo en nombre de el “equilibrio de
poder”  No hay guerras entre potencias en 40 años. Objetivo: evitar
revolución francesa o una revolución general en Europa.

 ¿Qué los une? Valores. Monarquias, instituciones internas similares

 Se crea la Confederación Germana

 Benevolencia con Francia e incluirla en el Congreso, ser demasiado punitivos

obliga a las demás naciones a un control constante

 Caudrule alianza: La formas gran Bretaña, Austria, Prusia y Rusia; su objetivo es

contener a Francias.
 Santa alianza: un freno a las ideas liberales; mantener el status quo del
continente a través de la intervención en otros estados (motivo por el que GB
no va a sumarse a esta alianza). Unio a los monarcas conservadores para hacer
frente cualquier revolución.

Tres olas revolucionarias

1) 1820 -1824: El mediterraneo: España, Napoles y Grecia + americanas

2) 1829 – 1834: Europa occidental (oeste de Rusia) y norteameria. Caida de los
Borbones en Francia y consecuencia en varios alzamientos: Belgica (1930),
independizándose de Holanda; intento de sublevación fallida en Polonia;
convulsiones en Italia y Alemania. Guerras civiles en España y Portugal.
 Unico e inusual momento de convulsuon incluso en Inglaterra. Va a la par de la
tendencia general Europa
3) 1848 Francia; casi toda Italia; Alemania (estados alemanes); imperio Habsburgo
(Austria, Europa CENTRAL, territorios balcánicos, algunas partes de Italia) y
Suiza (1847). Efectos en España, Dinamarca, Rumania, Irlanda, Grecia e
Inglaterra.

Revoluciones post- napoleónicas

 Estudiadas y planificadas. Siguen los modelos y patrones de 1789
 Se vinculan al contexto socioeconómico europeo; a nivel político, la
restauración de las monarquías absolutas significaba el sostenimiento de un
sistema político inadecuado.
 Bloque opositor. Unidos por el rechazo a la aristocracia, la iglesia, y el
absolutismo.
El nacionalismo y la clase cosial todavía no actúan como divisores.
  Moderada liberal: aristocracia liberal y alta burguesía. Su ideal político era una
monarquia constitucional similar a la británica.
 Radical democrática: Clase media baja, nuevos fabricantes, intelectuales y
descontentos. Su ideal político seria una republica democrática con una
constitución parecida a la de los jacobinos. Clase media, fabricantes,
intelectuales, medico, representante de campesinos, su idea es una republica
democrática con un rechazo fuerte a los sectores mas ricos, su idea es una
republica jacobina
 Socialista: trabajador pobre o nueva clase social de obreros industriales.
Inspirada en la revolución del año II. Obreros, urbanos va a faltar para que
empiecen a
 El periodo que va entre 1815 y 1848 es la desintegración de ese bloque
revolucionario.

Estamos viendo como poco a poco la gente que conformaba las revoluciones se
empieza a dividir.

Entre 1815 y 1830 conformado con diferentes personas sociales entre europa y
Francia, poco a poco se van a ir separando.

1815 – 1830

 “Con pocas expeciones, por tanto, la oposición en el continente se limitaba a

pequeños grupos de personas ricas o cultas” (pag 121)

 Los revolucionarios se consideraban a si mismos como “minorías selectas de

emancipacion” que trabajaban en favor y por el bien de una gran masa de
personas ignorantes que celebrarias el dia que la revolución triunfara. De esa
gran masa de gente ignorante, no podía esperarse que tomaran parte en la
organización y preparación.

 Un enemigo en común, un único camino, una forma de organización. Es decir,

monarca, la revolución, organizaciones secretas (masonería, carbonarios).

 Grecia: alzamiento en 1821. Genuina insurreccion popular. Se convirtió en una

inspiración para el liberalismo.

Caracteristicas de 1830

 “Fueron los primeros productos de un periodo general de agudo y extendido

desasosiego económico y social, y de rapidas y vivificadoras
trandsformaciones” (pag 123)

 1) la política y la revolución de masas sobre el modelo de 1789 se hicieron

posibles de vuelta (caen los Borbones definiticamente)
  2) con el progreso del capitalismo, “el pueblo” y el “trabajador pobre” se
vincularon cada vez mas con el nuevo proletariado industrial como la “clase
trabajadora”. La izquierda comenzó a separarse: moderados y radicales no
seguirían el mismo camino.

 Europa quedo dividida:

1) Occidente liberal: Sitema político con instituciones internas similares: Belgica,

Inglaterra y Francia. “Instituciones salvaguardas de la democracia por el grado
de cultura y riqueza de los votantes […] bajo un monarca constitucional…” (pag
118)
2) Oriente conservador: todas las revoluciones fueron reprimidas; todos los
pueblos vivian bajo estados muy grandes o muy pequeños par ser naciones.

 Radicales disgustados con el resultado de 1830: Francia ya no representaba ese

internacionalismo de la revolución.

 Mucha desconfianza de los radicales en la simpatía de los moderados hacia los

príncipes. De ahora en mas, los pueblos deberían ganarse su libertad sin
esperar la ayuda de los moderados.

 Radicales de clase media: por su origen modesto, simpatizan con el trabajador

y el pobre contra el rico; como hombres de un pequeño caudal, simpatizaban
con el rico contra el pobre

 Cuando llegara el momento, se iban a mostrar jacobinos, republicanos y

demócratas.

Similitudes de los movimientos revolucionarios

1) Seguian siendo en su mayor parte organizaciones de conspiradores de clase

media e intelecutales.
2) Conservaban un patrón común de conducta política, ideas estratégicas y
tácticas. Todas derivadas de la experiencia de 1789.

 ¿Cómo seria la revolucion? Crisis en la política de los estados que conduciría a

la insurrecion; se levantaría barricadas; tomarían el palacio real y el
parlamento; levantaría la bandera tricolor; proclamarían la republica y
formarían un gobierno provisional. Luego, el gobierno provisional cancioanria
una constitución y finalmente se convertiría en difinitivo.
Capitulo 7 “El nacionalismo”

 Despues de 1830 parcial desaparición de la idea de una revolución general y

división del movimiento revolucionario eruopeo en segmentos nacionales

 El nacionalismo refleja el descontento de mucha gente, de distintos sectores

sociales (excluida la clase mas encumbrada), cuyos representantes y portavoces
eran los intelectuales.

 Los partidarios del nacionalismo son las clases medias y baja de profesionales,
administrativos e intelecutales (los que pueden educarse)

 Pag 141 (“la vanguardia de la clase media nacionalista libraba su batalla a lo

largo de la línea que señalabael progreso educativo de gran numero de
hombres nuevos dentro de zonas ocupadas antaño por una pequeña elite. El
progreso de escuelas y universidades da la medida del nacionalismo, pues las
escuelas, y sobre todo, las universidades se convirtieron en sus firmes
paladines”)

Improtancia de la lengua

 Apra

La confederaion germana fue creada en el congreso de viena.

La confederación germana tenia territorio austriacos

El congreso de viena mas tarde o mas temprano tiene que incluir a Francia también

Santa Alianza, lo que une a esta son valores, es una unión de valores conservadores,
son todos monarcas, ponerle un freno a la revolución.

TRES OLAS REVOLUCIONARIAS:

 Cuando Fernando 7mo cae preso, se convoca a las cortes y a las distintas
regiones que componen el reino de España, lo que dicen es “quien gobierna
ahora”