Dirección General de Educación Superior Tecnológica

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Comportamiento de Yacimientos

Clave de la asignatura: PPS-1548

Créditos (HT-HP- créditos): 5-0-5

Carrera: Ingeniería Petrolera

2. Presentación

Caracterización de la asignatura

Esta asignatura aporta al perfil y al conocimiento del Ingeniero Petrolero, la capacidad de

poder conocer y realizar las mejores prácticas de la enseñanza en materia de los
diversos fluidos de control en un pozo petrolero y de las características que debe reunir
como condicionantes para obtener los parámetros físico-químicos óptimos, a fin de
alcanzar el objetivo de perforar y terminar un pozo, principalmente como su Densidad,
Viscosidad, Salinidad, Potencial de hidrógeno (pH), propiedades reológicas y tixotrópicas,
filtrado, análisis de sólidos, temperatura.

Con conocimientos prácticos y tecnológicos en la enseñanza de los fluidos de

perforación, y su funcionamiento sobre las particularidades relacionado al transporte de
los recorte , control de las presiones subterráneas de formación, enfriamiento y
lubricación de las barrenas de la sarta, proveer un medio adecuado para llevar a cabo los
registros eléctricos, suspensión de la sarta y de las tuberías de revestimiento como
factor de flotación, sostener las paredes del pozo; el educando tendrá las herramientas
teóricas-prácticas tener una decisión profesional el campo laboral petrolero.

Con el creciente desarrollo energético en materia petrolera y de las nuevas expectativas

en los sistemas de gestión de la calidad y de los aseguramientos de la seguridad
industrial así como del mercado de competencias en el ámbito laboral; el perfil adquirido
en la enseñanza-aprendizaje dela materia coadyuvara con estos conocimientos una
mejora en el desenvolvimiento del profesionista en la parte industrial petrolera que la
actualidad lo demanda.
Intención didáctica

El ingeniero petrolero debe comprender la complejidad existente en el yacimiento al

considerarlo en su totalidad, tal como el tipo de trampa geológica que retiene el petróleo,
la trampa estructural o estratigráfica, su proceso de deposición, los posibles
afloramientos de aguas, buzamientos, niveles freáticos, cierres estructurales, etc.

Al identificar estas cualidades dentro del comportamiento del pozo; el alumno será
capaz de poder evaluar e identificar el tipo de yacimiento, así como las fuerzas que se
encuentren presentes en el fluido, comprendiendo los mecanismos de desplazamiento,
evaluándolos mediante balances de materia, determinando con esto el comportamiento
del yacimiento durante su periodo de producción.

En la unidad uno el alumno comprenderá la clasificación de los yacimientos de

hidrocarburos y acuíferos aplicando la ingeniería de yacimientos, aplicando los
conocimientos adquiridos en estática, dinámica, mecánica de fluidos, para poder
evaluar el comportamiento del yacimiento y así determinar sus límites físicos, sus
factores de recuperación, las condiciones de abandono, condiciones de porosidad, etc.

En la unidad dos se evaluaran las fuerzas presentes en el yacimiento y que intervienen

en le comportamiento, efectuando el análisis del movimiento, presión, segregación,
capilaridad, inercia, para determinar el índice de productividad del pozo petroleros así
como los efectos de fractura.

En la unidad tres se evaluaran los mecanismos de desplazamiento de los fluidos, para

esto se necesita conocer la expansión de la roca y los fluidos, el comportamiento de
los gases y aguas presentes en el fluido así como las segregaciones gravitacionales y
las combinaciones de mecanismos.

La unidad cuatro el alumno desarrollara el análisis del yacimiento aplicando balances de

materia y volumétrico aplicándolo a yacimientos de aceite, gas y acuíferos.

En el desarrollo de la unidad cinco se evaluaran la entrada de agua en los

yacimientos, clasificándolos y determinando la acumulación de agua en el yacimiento, el
empuje hidráulico.

La unidad seis se determinara el comportamiento del yacimiento durante la producción

de aceite, gas y condensados
3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Observaciones

elaboración o revisión

Instituto Tecnológico Integrantes de la Academia Análisis, búsqueda y

Superior de Villa La Venta: de Ingeniería en Ingeniería elaboración del programa
10 de Febrero al 28 de Petrolera de estudio propuesto.
Febrero de 2014

4. Competencias a desarrollar

Competencia general de la asignatura

 Evaluar el comportamiento del yacimiento a partir de condiciones geológicas

 Entender el comportamiento del fluido durante el proceso de producción del
yacimiento.

Competencias específicas

Conocer los aspectos necesarios para realizar la correcta evaluación del yacimiento para
comprender su comportamiento envase a los parámetros geológicos encontrados y de los
estudios estratigráficos, logrando con esto determinar el comportamiento del proceso de
extracción, así como las características del fluido.

Competencias genéricas

Competencias instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis

• Capacidad de organizar y planificar

• Conocimientos de competencias anteriores

• Comunicación oral y escrita

• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas

• Solución de problemas

• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales

• Capacidad crítica y autocrítica

• Trabajo en equipo

• Habilidad de comunicación

Competencias sistémicas

• Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica.

• Capacidad de Síntesis.

• Habilidades de investigación

• Capacidad de generar nuevas ideas

Habilidad para trabajar en forma autodidacta

5. Competencias previas de otras asignaturas

Competencias previas

 Conocimientos generales de las ciencias básicas en el campo de la industria

petrolera.
 Conocimientos generales de geología de yacimiento y exploración, balance de
materia, mecánica de fluidos, estática y dinámica empleadas para el estudio del
yacimiento.
 Capacidad para interpretación de estructuras geológicas y estratigráficas.
 Capacidad en la interpretación de datos.
 Manejar adecuadamente la información proveniente de estudios geofísicos.
 Identificar y resolver problemas afines a su ámbito profesional para adquirir
conocimiento práctico en el área de yacimientos.
6. Temario

Temas
Subtemas
No
. Nombre

1.1 Objetivos métodos, limitaciones,

símbolos y unidades.
1.2 Definición de yacimiento.
1.3 Diferentes clasificaciones de yacimientos
de hidrocarburos y acuífero, así como
reservas de
Hidrocarburos.
1.4 Conceptos básicos de la ingeniería de
Yacimientos
1.4.1 Límites físicos y convencionales.
1.4.2 Factores de recuperación de fluidos.
1 Introducción 1.4.3 Plano equivalente o de referencia.
1.4.4 Presión media de un yacimiento.
1.4.5 Condiciones de abandono.
1.4.6 Permeabilidades.
1.4.7 Correlaciones para propiedades
volumétricas.
1.4.8 Saturación de fluidos.
1.4.9 Porosidad y saturaciones medias.
1.5 Cimas y bases
1.6 Isohidrocarburos
1.7 Balance hidrológico.

2.1 Fuerzas involucradas en el movimiento

Fuerzas que intervienen en el
2 movimiento de fluidos y flujo de
fluidos hacia los pozos
de fluidos en el yacimiento
2.1.1 Fuerza de presión.
2.1.2 Fuerza de segregación gravitacional.
2.1.3 Fuerza de viscosidad.
2.1.4 Fuerza de capilaridad.
2.1.5 Fuerza de inercia.
2.2 Flujo de fluidos hacia los pozos.
2.2.1Flujo en sistemas de estratos en serie
y en paralelo.
2.2.2 Flujo monofásico en sistemas
homogéneos lineales y radiales.
2.2.3 Efecto de penetración parcial en los
pozos.
2.2.4 Índice de productividad de los pozos.
2.2.5 Efecto de fracturas hidráulicas en la
productividad de los pozos.
2.2.6 Flujo de fluidos en yacimientos
calcáreos.
2.2.7 Flujo no darciano.

Mecanismos de desplazamiento de
3
fluidos en el yacimiento
Desarrollo de la ecuación de
balance materia en sus diferentes
formas
4 volumétrico.
Evaluación de la entrada de agua
5
en los yacimientos
6 Predicción del comportamiento de
producción
3.1 Expansión de la roca y los líquidos.
3.2 Empuje de gas disuelto liberado.
3.3 Empuje por gas libre (casquete).
3.4 Empuje por entrada de agua.
3.5 Segregación gravitacional.
3.6Otros tipos de empuje, incluyendo
combinación de mecanismos.
4.1 Conceptos básicos de balance
volumétrico de fluidos producidos de un
yacimiento.
4.2 Desarrollo de la ecuación de balance
materia.
4.2.1 Información que requiere balance
4.3 Aplicaciones de la ecuación de balance
de materia para yacimientos de:.
4.3.1 Aceite bajo saturados.
4.3.2 Aceite saturado.
4.3.3 Gas.
4.3.4 Gas y Condensado.
4.3.5 Geotérmicos y acuíferos.
4.4 Uso de software comercial
5.1 Clasificación de los acuíferos.
5.2 Determinación de la entrada acumulativa
de agua en el yacimiento.
5.3 Evaluación del empuje hidráulico.
5.4 Determinación de la ecuación que
representa la entrada agua en el yacimiento
6.1Predicción del comportamiento de
balance de materia para yacimientos:
6.1.1 De aceite bajo saturado.
6.1.2 De aceite saturado.
6.1.3 De gas.
6.1.4 De gas y condensado.
6.1.5 Geotérmicos y de acuíferos.
6.2Aplicación de programas de cómputo
comerciales.
6.3 Análisis de curvas de declinación.
6.3.1 Definiciones y tipos de curvas.
6.3.2 Aplicaciones.
:
7. Actividades de aprendizaje

Unidad: 1. Introducción.

Competencia específica a desarrollar Actividades de aprendizaje

Que el alumno conozca de forma general  Definición de yacimiento,

y los diferentes tipos de yacimientos, su
comportamiento y los conceptos básicos de
ingeniería que les permitirán comprender
el comportamiento del yacimiento.
clasificación, factores presentes y
que afectan el yacimiento.
 Investigación documental que
permita comprender las variables
de análisis que permiten evaluar
las condiciones geofísicas para
caracterizar le yacimiento.
 Determinar cuáles son los
conceptos básicos de la ingeniería
de yacimiento,( límites físicos y
convencionales, presión media,
saturación, porosidad).

Unidad: 2. Fuerzas que intervienen en el movimiento de fluidos y flujo de fluidos

hacia los pozos.

Competencia específica a desarrollar Actividades de aprendizaje

El alumno debe comprender el  Investigar y calcular los tipos de

comportamiento de los fluidos presentes fuerzas presentes en el yacimiento
en el yacimiento analizando las fuerzas que y caracterizarlas para comprender
interactúan, así como los estratos enserie y la operación de pozos.
 Definir los tipos de flujo en serie y
flujos homogéneos.
en paralelo y determinarlos, para
poder clasificarlos de acuerdo a
las condiciones del yacimiento.
 Modelar el comportamiento de las
fuerzas presentes en el yacimiento
para comprender el
comportamiento y las faces
presente en el fluido en estudio.
 Revisar y analizar casos reales de
yacimiento para determinar
posibles soluciones a las
problemáticas presentes y
comparar con los resultados
aplicados anteriormente al
yacimiento.
Unidad: 3. Mecanismos de desplazamiento de fluidos en el yacimiento
Competencia específica a desarrollar
Comprender el comportamiento de los
fluidos presentes en el pozo, atreves de
sus desplazamiento interpretando las
superficies geológicas que permiten la
determinación del empuje que presenta el
sistema para determinar sus fuerzas
presentes y el tipo de yacimiento.
Unidad 4. Desarrollo de la ecuación de balance materia en sus diferentes formas
Competencia específica a desarrollar
Aplicar balances de materia para
determinar la cantidad de fluidos líquidos
y gases, segregaciones y la aplicación de
sistemas combinados.
Unidad: 5. Evaluación de la entrada de agua en los yacimientos.
Competencia específica a desarrollar
Analizar los comportamientos de los
yacimientos que presentan presencia de
agua clasificándolos y evaluándolos de
acuerdo a las condiciones geológicas del
yacimiento, balances de materia presente
y las fuerzas aplicadas al fluido.
Actividades de aprendizaje
 Analizar los parámetros medidos
en el yacimiento para caracterizar
las porciones de fluidos en sus
diferentes fases presentes en el
pozo determinado las fuerzas de
empuje y los tipos de rocas
presentes en el yacimiento.
 Realizar análisis de balances de
materia en yacimientos reales para
determinar los mecanismos de
trabajo aplicables.
Actividades de aprendizaje
 Analizar los parámetros medidos
en el yacimiento para caracterizar
las porciones de fluidos en sus
diferentes fases presentes en el
pozo aplicando balances de
materia.
 Realizar análisis de balances de
materia en yacimientos reales para
determinar los mecanismos de
trabajo aplicables.
Actividades de aprendizaje
 Determinar la clasificación de los
mantos a acuíferos.
 Determinar los métodos aplicables
para determinar las acumulaciones
de agua en el yacimiento.
 Evaluar el empuje hidráulico que
presenta un yacimiento.
 Determinar las ecuaciones que
mediante balances de materia
permitan calcular las entradas de
agua al yacimiento.
Unidad: 6. Predicción del comportamiento de producción.

Competencia específica a desarrollar Actividades de aprendizaje

El alumno conjuntara todo lo aprendido  Analizar el balance de materia del

durante las unidades anteriores, yacimiento en estudio para
interpretando los datos para poder determinar los datos que permiten
determinar la capacidad productiva del comprender su comportamiento
productivo.
yacimiento en estudio.
 Implementar un programa de
simulación que permita evaluar los
resultados obtenidos en el balance
de materia del yacimiento y facilite
la caracterización del yacimiento
basando estas características en
los fluidos presentes.
 Graficar el comportamiento del
yacimiento apoyándose en el
comportamiento durante su
tiempo de vida productivo.

8. Prácticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la asignatura)

Visitar instalaciones de yacimientos que se encuentren en proceso de estudio para

conocer las características físicas del área y comprender el desarrollo de sus actividades,
y verificar las condiciones de las instalaciones en las que opera antes y después de la
caracterización.

En equipos realizar el balance de materia de un yacimiento que presente tres fases

diferentes de fluidos (petróleo, agua y gas).

Analizar registro de yacimientos de una zona petrolera, que permita comprender las
caracterizaciones encontradas y compararlas con otros yacimientos y concluir cuales
son las características que principales para una buena producción.

9. Proyecto integrador (Para fortalecer las competencias de la asignatura con otras

asignaturas)

El alumno debe efectuar la caracterización de un yacimiento tomando en cuenta todo lo

aprendido durante el curso y que permitirá demostrar haber comprendido la materia y
sus aplicaciones dentro de los campos de trabajo de forma real.

10. Evaluación por competencias

Evidencias de desempeño:
Exposiciones orales: 20 %.
Trabajos de investigación: 30 %.

Evidencias de producto
Casos prácticos: 30 %
Reportes de práctica: 10 %.

Evidencias de actitud:
Participación en clase: 10%.

11. Fuentes de información

RODRÍGUEZ, N. R, Apuntes de Principio de mecánica de yacimientos, México, Facultad de

Ingeniería UNAM, 1987

CRAFT, B.C. Hawkins, M.F, Applied Petroleum Reservoir Engineering, U.S.A 1991

MIAN, M.A , Petroleum Engineering U.S.A PennWell Book , 1992 Vol I y II

MUSKAT, M , Physical Principles of Oil Production USA McGraw Hill Book Co.,1949

DAKE, L.P, Fundamental of Reservoir Engineering Holanda Elsevier Scientific Publishing

Co,1992

EMITH, C.R , Aplied Reservoir Engineering U.S.A ,Oil and gas Consultant International, USA
1992 SMITH, R.V.