FECHA DE ENTREGA: Monday August 24th

EMAIL: ezequiel.adr.89@gmail.com
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What are you wearing?

 Resolver las siguientes actividades del libro.

Page 43:
1) Listen and number. Then listen again and repeat. (Escuchar el audio y
enumerar las palabras. Luego volver a escuchar y repetir las palabras en voz alta)
2) Complete and match. (Completar las descripciones con las palabras que faltan y
unir con flechas con el personaje correspondiente)
3) Talk about you. (Describir en voz alta lo que estas vistiendo en este momento.
Ejemplo: I’m wearing a red jumper)

 Resolver la siguiente actividad en este mismo archivo o en la carpeta.

 What are they wearing? Read and write. (¿Qué están vistiendo los personajes?
Leer las oraciones y escribir en cuadrito la letra del personaje que corresponde)

2-A
3-C
4-D
5-A
6-C
7-B
8-D

PAGE 43

1-

1-BOOT

2-DRESS

3-BELT

4-TRAINERS

5-JACKET

6-SANDALS

2-

1-DRESS/SANDALS(C)

2-JACKET(B)

3-T-SHIRT/TROUSERS(A)

3-

I´M WEARING GREEN SWETER,BLACK TROUSERS AND WHITE TRAINERS

PAGE 45

2-

HARRY:2

CARLA:3

ALEX:5

NICO:4

PATTY:1
3

1-HARRY

2-ALEX

3-PATTY

4-NICO

4-

1-IS

2-ISN´T

3-BELT

4-SOCKS

5-MASK
 Harry’s birthday party!

 Resolver las siguientes actividades del libro.

Page 44:
1) Listen and read. (Escuchar y leer la historia)

Page 45:
2) Read again and match. (Volver a leer la historia y unir con flechas los
personajes con su nombre)
3) Look at the story and complete. (Prestar atención a la historia y completar las
oraciones con el nombre del personaje correspondiente)
4) Look at the story again and circle. (Volver a prestar atención a la historia y
encerrar con un círculo las palabras correctas)

 Resolver la siguiente actividad en este mismo archivo o en la carpeta.

 Imagine that it is your birthday party! Think of a theme for your party, draw
yourself and two friends. Then describe what you and your friends are
wearing. (¡Vamos a usar nuestra imaginación! Es nuestra fiesta de cumpleaños.
Elegimos la temática que más nos guste y nos dibujamos a nosotros y a dos amigos
disfrazados en nuestra fiesta. Luego escribimos oraciones contando de que se
disfrazaron y lo que está vistiendo cada uno. Usemos la historia que leímos en el
libro como ejemplo)

I’m a __________. I’m wearing _______________________________________________

My friend is a __________. He / She is wearing __________________________________
My friend is a __________. He / She is wearing __________________________________