Al comienzo de la clase la docente ingresa con un atuendo de señora mayor, saluda a sus

alumnos haciendo temblar su mandíbula. les reparte caramelos y les pide que los coman.
ella en vez de un caramelo come un trozo de gomita (más blando) y les dice: por qué
creen que esta abuelita no come un caramelo y si una gomita? a lo que muchos
responderán porque es duro, porque no tiene dientes, porque no puede, luego de
despertar esta curiosidad en ellos, ella explicara el tema sobre la dentadura, porque
debemos tener dientes fuertes y sanos, la importancia de estos.

 Al iniciar la clase, lo primero que hará la docente es ubicar a los niños en ronda para
comenzar a dialogar y les pedirá que cuenten su rutina diaria. De acuerdo a lo que cada
niño vaya comentando, se hará hincapié en la higiene bucal, realizando las siguientes
preguntas: ¿Se cepillan los dientes diariamente? ¿Cuántas veces al día? ¿Si saben por
qué y para qué hay qué hacerlo? ¿Cada cuánto cambian su cepillo dental? Y otras
preguntas que surjan en la interacción. De esta manera se va a acceder a sus
conocimientos previos. Seguidamente, se realizará una pequeña introducción acerca de lo
que conlleva la higiene bucal y cuáles son sus efectos sino realizan una adecuada
limpieza a sus dientes. También la docente les hablará de las partes de la boca, cuántos
dientes tenemos en total y así mismo cual es el nombre que recibe cada uno. Luego, se
les presentará una lámina de la boca, en la cual se identificaran las siguientes partes:
labios, muelas, diente