Al comienzo de la clase la docente ingresa con un atuendo de señora mayor, saluda a sus alumnos

haciendo temblar su mandíbula. les reparte caramelos y les pide que los coman.

ella en vez de un caramelo come un trozo de gomita (más blando) y les dice: por qué creen que
esta abuelita no come un caramelo y si una gomita? a lo que muchos responderán porque es duro,
porque no tiene dientes, porque no puede, luego de despertar esta curiosidad en ellos, ella
explicara el tema sobre la dentadura, porque debemos tener dientes fuertes y sanos, la
importancia de estos.

Al iniciar la clase, lo primero que hará la docente es ubicar a los niños en ronda para comenzar a
dialogar y les pedirá que cuenten su rutina diaria. De acuerdo a lo que cada niño vaya
comentando, se hará hincapié en la higiene bucal, realizando las siguientes preguntas: ¿Se cepillan
los dientes diariamente? ¿Cuántas veces al día? ¿Si saben por qué y para qué hay qué hacerlo?
¿Cada cuánto cambian su cepillo dental? Y otras preguntas que surjan en la interacción. De esta
manera se va a acceder a sus conocimientos previos. Seguidamente, se realizará una pequeña
introducción acerca de lo que conlleva la higiene bucal y cuáles son sus efectos sino realizan una
adec