JARDÍN DE NIÑOS: “PROFA.

FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ”

ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO.
Clave: 29DJN0123V Sector: 01 Zona: 01 Acxotla del Río. Totolac. Tlaxcala.

SEGUNDO GRADO FECHA: LUNES 7 DE SEPTIEMBRE DE 2020.

GRUPO “A”
TÍTULO DEL PROGRAMA No me rindo
DE TV: Arte del mundo
CAMPOS DE FORMACION: EDUCACION SOCIOEMOCIONAL.
ARTES
APRENDIZAJES • Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma de decisiones para concluirlas.
ESPERADOS: • Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar (fotografías,
pinturas, esculturas y representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo que hacen sentir
e imaginar
ACTIVIDADES A REALIZAR 1. Dialogar con su niño sobre las actividades que se le dificultan realizar en casa (vestirse, ponerse los
PARA REFORZAR LOS zapatos, hábitos de higiene etc.), cuestionarle porque cree que no lo puede realizar (ejemplo ¿Por qué
APRENDIZAJES no te puedes poner el suéter, ¿Qué tienes que hacer para lograrlo)?
ESPERADOS. 2. Elegir el adulto alguna acción que se le dificulte e invitar al niño a que lo realice, si se le dificulta
decirle palabras de apoyo como: ¡Tú puedes! ¡casi lo logras! ¡mira hazlo así!, etc.
3. Observar el cuento de “Uga la tortuga” (se les compartirá vídeo en el grupo) y apoyar al niñ@ para
que diga lo que recuerda del cuento, describa como era la tortuga, con el siguiente cuestionamiento
¿por qué era floja?, ¿tenía amigos?, ¿Por qué se aburría? y ¿quién la ayudo a reflexionar? para
entender que debía cambiar y realizar sus actividades correctamente.
4. Utilizar el celular para buscar la imagen de una tortuga en su hábitat y que el niño en 1/4 de cartulina
blanca con crayolas realice un dibujo parecido al que se le muestra, estimularlo para que lo haga.
5. Con el dibujo ya terminado el adulto lo dividirá y recortará en 8 partes iguales la cartulina para hacer
un rompecabezas y el niño lo armará varias veces. *Enviar un vídeo corto cuando el niño este
armando el rompecabezas.

MATERIALES A UTILIZAR. Programa de TV, celular, cartulina y crayolas

EDUCADORA: LIC. ROSALINA HERNANDEZ JUAREZ. PREESCOLAR

Calle Adolfo López Mateos # 23 Acxotla del Río. Totolac, Tlaxcala. Tel escuela: 2464662702 Dirección: 2461049709. ACXOTLA DEL RIO
RIORIORIO
 JARDÍN DE NIÑOS: “PROFA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ”
ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO.
Clave: 29DJN0123V Sector: 01 Zona: 01 Acxotla del Río. Totolac. Tlaxcala.

SEGUNDO GRADO FECHA: MARTES 8 DE SEPTIEMBRE 2020.

GRUPO “A”
TÍTULO DEL La vida de las mariposas.
PROGRAMA DE TV Un día en mi vida.
CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
FORMACION PENSAMIENTO MATEMATICO.
APRENDIZAJES • Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y
ESPERADOS: recursos impresos.
• Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren.
ACTIVIDADES A 1.- El niño y el adulto van a recordar la vida de las mariposas.
REALIZAR PARA 2.- En su libreta de trabajo ambos van a representar el ciclo de vida de la mariposa (pueden usar, dibujos, recortes, papiroflexia),
REFORZAR LOS usando su imaginación.
APRENDIZAJES 3.- Mientras el niño observa varias veces el video de la canción “el día y la noche” https://youtu.be/sG2MBYbY-Fw; el adulto
ESPERADOS. copiará en la libreta lo siguiente:
Sale el __________ y empieza el ________
Hay que __________ y luego ___________
Hay que _____________ bien, siempre hay tiempo para disfrutar.
Y cuando la _______ sale a brillar
Debemos irnos a descansar
Nos despedimos para ir a ________
Con las _________ podremos soñar.
4.- El adulto irá cantando y a donde está el guion el niño dibujará o pegará imágenes de lo que ahí corresponde, recordando la
canción antes escuchada, ejemplo: sale el y empieza…
* Enviar un vídeo corto cuando estén completando la canción.
Motivando al niño a recordar la canción.
Nota: En los trabajos que se pueda anotar nombre del alumno y fecha.

MATERIALES. Libreta, crayones, dibujos, pegamento, tijeras, videos.

PREESCOLAR
EDUCADORA: LIC. ROSALINA HERNANDEZ JUAREZ.

Calle Adolfo López Mateos # 23 Acxotla del Río. Totolac, Tlaxcala. Tel escuela: 2464662702 Dirección: 2461049709. ACXOTLA DEL RIO
RIORIORIO
 JARDÍN DE NIÑOS: “PROFA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ”
ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO.
Clave: 29DJN0123V Sector: 01 Zona: 01 Acxotla del Río. Totolac. Tlaxcala.

SEGUNDO GRADO GRUPO “A” FECHA: MIERCOLES 9 DE SEPTIEMBRE 2020.

TÍTULO DEL PROGRAMA DE TV
CAMPOS DE FORMACION
APRENDIZAJES ESPERADOS:
ACTIVIDADES A REALIZAR PARA
REFORZAR LOS APRENDIZAJES
ESPERADOS.
¿Eso rimó?
En sus marcas, listas, ¡a ganar!
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
EDUCACION FISICA.
• Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.
• Fomentar la curiosidad por conocer historias de mujeres que han destacado en actividades físicas y deportivas.
1.- Se les enviarán unas imágenes que el adulto tendrá que imprimir y recortar para realizar lo siguiente:
 Se mostrará al niño cada una de las imágenes que se recortaron y se leerá lo que dice para que realice la
acción.
 Después se vuelven a mostrar cada una de las imágenes, pero ahora el adulto solo dice el principio y el
niño completará la frase. * Enviar vídeo corto de la participación del niño.
2.- Dibujar una pista con 1, 2 o más carriles según los participantes, con gis o cinta masking tape.
3.- Al final de la pista colocar un péndulo (colgar un laso de un extremo a una rama o viga y del otro extremo
amarrar un peluche), colocar una botella con poca agua, más o menos un metro de distancia.
4.- Competir pasando de diversas formas corriendo, caminando hacia atrás, gateando, brincando con un pie
etc.
5.- Conforme vayan llegando a la meta derribar por turnos la botella con el péndulo.
Marca con cuál de Entendí Tuve dificultad Tuve Por diversas
estas imágenes se como para dificultad circunstancias
sintió identificado tu hacer la comprender la para no logre
hijo durante la actividad actividad, pero al final la comprender realizar la actividad.
actividad y fue fácil realizarla. realice lo mejor que y realizar la actividad y
Producto para carpeta pude. al final realice una
de experiencias. parte de ella.

* Enviar un video corto de la participación del niño.

Nota: En los trabajos que se pueda anotar nombre del alumno y fecha.
MATERIALES A UTILIZAR. Imágenes impresas, gis o cinta maskin tape, un laso delgado, un peluche, una botella con poca agua.
PREESCOLAR
EDUCADORA: LIC. ROSALINA HERNANDEZ JUAREZ.

Calle Adolfo López Mateos # 23 Acxotla del Río. Totolac, Tlaxcala. Tel escuela: 2464662702 Dirección: 2461049709. ACXOTLA DEL RIO
RIORIORIO
 JARDÍN DE NIÑOS: “PROFA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ”
ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO.
Clave: 29DJN0123V Sector: 01 Zona: 01 Acxotla del Río. Totolac. Tlaxcala.

SEGUNDO GRADO FECHA: JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE 2020.

GRUPO “A”
TÍTULO DEL PROGRAMA ¿Qué puedo formar?
DE TV ¿Qué pasó primero?
CAMPOS DE PENSAMIENTO MATEMATICO
FORMACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
APRENDIZAJES • Construye configuraciones con formas, figuras, y cuerpos geométricos.
ESPERADOS • Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los
lugares donde se desarrollan.
ACTIVIDADES A 1.- El adulto dibujará en la libreta al tamaño de la hoja la imagen del robot como la muestra.
2.-Recuerdar junto con el niño las características y el nombre de las figuras geométricas.
REALIZAR PARA
3.- El adulto le pedirá al niño que observe el dibujo en la libreta, localice todos los cuadrados y los pinte de color
REFORZAR LOS naranja, después encuentre todos los triángulos y los pinte de color morado, ahora busca todos los rectángulos y
APRENDIZAJES los pinta de color café y por último colorea todos los círculos de color verde.
ESPERADOS. 4.-El adulto leerá las frases de cada recuadro y le pregunta al niño que paso primero, qué paso después y más
tarde como término la historia. De acuerdo a lo que mencione el niño el adulto escribe el orden en la libreta.

En agradecimiento por haber entregado el bolso, En el parque mientras jugaba Juanita, encontró
le obsequiaron a Juanita una pelota y algunos una bolsa con una cartera llena de dinero y
dulces. algunas medicinas.

Sus papás le ayudaron a buscar al dueño para

que ella la devolviera, pues era lo correcto.
* Enviar foto de los dos trabajos terminados.
Nota: En los trabajos que se pueda anotar nombre del alumno y fecha.
MATERIALES A Libreta, marcador, pinturas de madera o crayolas.
UTILIZAR.

EDUCADORA: LIC. ROSALINA HERNANDEZ JUAREZ.

PREESCOLAR

Calle Adolfo López Mateos # 23 Acxotla del Río. Totolac, Tlaxcala. Tel escuela: 2464662702 Dirección: 2461049709. ACXOTLA DEL RIO
RIORIORIO

Clave: 29DJN0123V Sector: 01 Zona: 01 Acxotla del Río. Totolac. Tlaxcala.
SEGUNDO GRADO GRUPO “A”
TÍTULO DEL PROGRAMA DE TV
CAMPOS DE FORMACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES A REALIZAR PARA
REFORZAR LOS APRENDIZAJES
ESPERADOS.
MATERIALES A UTILIZAR.
EDUCADORA: LIC. ROSALINA HERNANDEZ JUAREZ.
Calle Adolfo López Mateos # 23 Acxotla del Río. Totolac, Tlaxcala. Tel escuela: 2464662702 Dirección: 2461049709.
JARDÍN DE NIÑOS: “PROFA. FRANCISCA MADERA MARTÍNEZ”
ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO.
FECHA: VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE 2020.
¿Cómo evitar riesgos en lugares públicos?
Sigo el ritmo
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.
ARTES.
• Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle
y el hogar.
• Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros
objetos.
1.- El adulto va a escribir en la libreta 3 medidas de seguridad que se deben practicar en lugares
públicos, a partir de lo que observaron en el programa de TV y el niño va a representarlos con
dibujos o imágenes.
2.- El niño se va aprender su nombre completo, nombre de sus papás y su dirección.
3.- Observar el video “canción infantil-jugar a aplaudir-música para niños” (se les compartirá al
grupo) e ir dando palmadas como se indica en el mismo.
4.- Jugar al eco, en el que el adulto de 3 palmadas, por ejemplo, y el niño realizará lo mismo.
Hacer este ejercicio varias veces, con distinto número de palmadas.
* Enviar un vídeo corto de la participación del niño.
Nota: En los trabajos que se pueda anotar nombre del alumno y fecha.
Libreta, lápiz, crayolas, video, juego del eco.
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ACXOTLA DEL RIO
RIORIORIO