Actividad Mod 5 - Ejercicios Resueltos

si
si
si
si
exacto
es posible
no
si
si
si
si
si
si
si
si
exacto
tambien
sin duda
las actividades de exploracion nos da informacion acerca del estudiante

las actividades de conceprtualizacion nos abren la mente del
estudiante a nuevoas formas de pensar
las actividades de aplicacion le dan las herramientas para poner en practica
Diagnóstico y análisis de las condiciones Definición de los objetivos Definición de la carga
Selección de métodos y medios Periodización Ejecución del entrenamiento
Control del entrenamiento
los entrenadores deben seguir un proceso durante la creación de los planes que incluye
un estudio que proporcione información para su elaboración, la ejecución del mismo y
la evaluación de los resultados obtenidos para informar el siguiente ciclo de preparación.
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Actualice a PRO para eliminar la marca de agua.
se siembra el maiz, luego germina da como resultado una plnata y luego el fruto
rasonalizacion

los peces en una pecera pueden morir por multiples razones pero en ese caso como
no se atendieron los peces lo mas seguro que fue por el agua y no atenderlos ni ver su estado

no puedo identificar bien lo que hay de distinto porque no se ve nada
Cotorra puertorriqueña

Más del 50% de la población de cotorras puertorriqueñas en peligro de

extinción de Puerto Rico desapareció
después de que el huracán María solo dos de las 60 a 65
destruyera su hábitat y su fuente de aves silvestres que vivieron
alimento el 20 de septiembre de 2017. allí sobrevivieron al ciclón categoría 4.
tomar varias y cuidar que

.
para ayudar al estudiante a solucionar un problema y desarrollar habilidades en el estudiante
5 ya que podemos desifrar facimente la razon y

el porque
primero se ve una habilidad que se puede mejorar, se hace una pregunta para desarrollar
esa habilidad y ponerla en funsionamiento
7 porque tnemos que pensar en la secuencia
de los hechos

claro que si ya que implementando esa extrategia podemos ayudar al estudiante
a solucionar problemas tanto vistos por el y visto por el maestro
5 porque aunque es facil hay que pensar en

razones logicas
ej como responder ante un crisis ya que todos somos aectados pero no

respondemos de la misma manera
7 hay que formular una pregunta
que uno lo hace mas genral y otro mas centrada en un objetivo concreto
de semejanza es que ambos quieren resolver una situacion en el estudiante
diferencia el tipo de pregunta
8 poruqe hay que establecer diferencias y

semejanzas
de cierta manera ya que las matematicas resuelven problemas
6 porque si se puene aplicar pero enuna situacion

hipotetica

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tomar varias y cuidar que

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5 ya que podemos desifrar facimente la razon y

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5 porque aunque es facil hay que pensar en

ej como responder ante un crisis ya que todos somos aectados pero no

7 hay que formular una pregunta

8 poruqe hay que establecer diferencias y

de cierta manera ya que las matematicas resuelven problemas

6 porque si se puene aplicar pero enuna situacion

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