Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 1: Presaberes.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso TELEMATICA
Código del curso 301120
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 26 de
martes, 8 de septiembre de 2020
agosto de 2020
Competencia a desarrollar:

 El estudiante describe los conceptos básicos de telemática a partir del

estudio de la temática para concebir y diseñar una red.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 1 Diseño de Redes Telemáticas

 Introducción a la temática
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
El estudiante identifica las fases en las que ha sido diseñado el curso a
través de los entornos como resultado del proceso de innovación curricular
de la UNAD.

Actividades a desarrollar

Realizar una presentación personal en el foro de la actividad y actualizar su

fotografía de perfil, dicha fotografía debe ser tipo documento apropiada para
la actividad académica.

Realizar un video el cual permita visualizar el rostro del estudiante, debe

estar cargado en youtube y donde se dé respuesta a las siguientes
preguntas:

 ¿Qué es la telemática?
 ¿Cuál es la diferencia entre telemática y telecomunicaciones?
 Determine 5 ventajas de la telemática en el diseño de redes.
 Mencione al menos 2 aplicaciones de redes telemáticas.
 ¿Qué tipos de redes informáticas hay según su alcance?
 ¿Cuál es la diferencia entre IPv4 e IPv6?

Completar la tabla de contactos con los datos de sus compañeros de grupo.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

El estudiante revisa la guía y la rúbrica de la fase 1:

Reconocimiento del curso. Se recomienda revisen muy bien
los requerimientos y tomen su tiempo para interactuar de
manera general en el curso, para ir dando respuesta a cada
Entornos solicitud realizada en la actividad.
para su
desarrollo Entorno de Evaluación y Seguimiento

El estudiante debe realizar la entrega de la actividad en este

entorno solo cuando considere que está terminada al 100%
en un documento PDF que contenga el desarrollo de la
actividad, en este mismo entorno encontrarán su respectiva
calificación durante los tiempos estipulados para la misma.
 Individuales:

1. Realizar una presentación personal en el foro de la

actividad y actualizar su fotografía de perfil, dicha
fotografía debe ser tipo documento apropiada para la
actividad académica.

2. Realizar un video el cual permita visualizar el rostro

del estudiante, debe estar cargado en youtube y
donde se dé respuesta a las siguientes preguntas:

 ¿Qué es la telemática?
 ¿Cuál es la diferencia entre telemática y
telecomunicaciones?
 Determine 5 ventajas de la telemática en el diseño
de redes.
 Mencione al menos 2 aplicaciones de redes
Productos a telemáticas.
entregar por  ¿Qué tipos de redes informáticas hay según su
el alcance?
estudiante  ¿Cuál es la diferencia entre IPv4 e IPv6?

3. Completar la tabla de contactos con los datos de sus

compañeros de grupo, esta información se debe
compartir en el foro de reconocimiento creado en el
entorno de aprendizaje colaborativo:

NOMBRES Y CEAD, CORREO CORREO SKYPE NÚMERO

APELLIDOS CCAV, INSTITUCIONAL PERSONAL DE
CERES O (Opcional) TELEFONO
UDR A QUE (Opcional)
PERTENECE

La información debe ser consolidada en un documento

individual en formato PDF el cual incluya:
  Portada
 Evidencia de la presentación personal en el foro de la
actividad y actualizar su fotografía de perfil.
 Enlace del video en youtube donde se de respuesta a
los interrogantes.
 Tabla de datos de contacto
 Referencias en normas APA

El trabajo debe ser entregado en el entorno de seguimiento

y evaluación dentro de los plazos definidos para la actividad.

Colaborativos:

No Aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No Aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No Aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
No Aplica: cada uno de los estudiantes entrega su producto.
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
6 en inglés).Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que
permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un
Uso de
artículo científico.
referencias
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Rubrica de evaluación - fase 1: Presaberes.

Rubrica de evaluación - fase 1: Presaberes.

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
En el desarrollo de
En el desarrollo de
la actividad el
En el desarrollo de la actividad el
estudiante no
la actividad el estudiante no
describe de forma
estudiante describe describe los
clara los conceptos
Identificación los conceptos de de telemática y su
conceptos de
6
de conceptos telemática y su diferencia con
telemática tampoco
diferencia con establece la
telecomunicaciones
telecomunicaciones. diferencia con
o carece de alguna
telecomunicaciones.
de ellas.

(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

En el desarrollo de
la actividad el En el desarrollo de
En el desarrollo de
Ventajas de estudiante no la actividad el
la actividad el
y describe de forma estudiante no
estudiante describe
aplicaciones clara las ventajas y describe de forma
ventajas y
de aplicaciones de clara las ventajas y 6
aplicaciones de
telemática en telemática en el aplicaciones de
telemática en el
el diseño de diseño de redes o telemática en el
diseño de redes.
redes. carece de alguna diseño de redes
de ellas.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
En el desarrollo de En el desarrollo de En el desarrollo de
Aplicaciones
la actividad el la actividad el la actividad el 6
de redes
estudiante describe estudiante no estudiante no
telemáticas yaplicaciones de describe de forma describe
diferencias redes telemáticas e clara las aplicaciones de
entre IPv4 e identifica las aplicaciones de redes telemáticas y
IPv6 diferencias entre redes telemáticas no identifica las
IPv4 e IPv6 o las diferencias diferencias entre
entre IPv4 e IPv6 o IPv4 e IPv6
carece de alguna
de ellas.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
En el desarrollo de
la actividad el
estudiante no
En el desarrollo de
realiza de forma
la actividad el
adecuada la
estudiante se
presentación en el
presenta en el foro
foro actualizando
actualizando su
su fotografía de
fotografía de perfil,
Presentación perfil, o no El estudiante no
presenta el enlace
de la relaciona el enlace realiza la entrega
del video, diligencia 7
actividad del video o de la actividad.
la tabla de
diligencia la tabla
contactos y realiza
de contactos de
la entrega en
forma incompleta,
formato PDF según
o no realiza la
la estructura
entrega en formato
solicitada.
PDF según la
estructura
solicitada.
(Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25