GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN – FASE 3 -

DISTRIBUCIÓN Y PROBABILIDAD

RODRIGO ALEJANDRO VERA CARDENAS

C.C.:1091659401

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

OCAÑA NORTE DE SANTANDER
2020
 INTRODUCCION

En el presente trabajo se desarrolló de la fase 3 del curso de estadística descriptiva. En

este se desarrollan las preguntas orientadoras con respecto a variables aleatorias,
probabilidades y distribuciones de probabilidad. Además se hace uso del software R,
para la resolución de los ejercicios planteados.
 OBJETIVOS

 Revisar los contenidos bibliográficos correspondiesen a la fase del curso

 Responder las preguntas generadoras de la fase 3
 Realizar los ejercicios prácticos con el software R
La actividad consiste en:

1. Revisar el OVI y los Contenidos y referentes bibliográficos de la Unidad ubicados

en el Entorno de Aprendizaje y explicar en sus propias palabras los siguientes
términos:

a. Espacio maestral, con qué letra se denota: Es un conjunto de resultados posibles, y

éste usualmente se denota con la letra griega omega (Ω)

b. Punto muestral: Se denomina punto muestral a cada uno de los posibles resultados
de un estudio aleatorio, es decir a cada elemento de Ω.

c. Evento muestral: Se llama evento a cualquier subconjunto de elementos de Ω.

d. Variable aleatoria: Es como una función que asocia a cada elemento del espacio
muestralΩ un número real y luego a cada uno de estos valores se le asigna
probabilidades de ocurrencia

e. ¿Qué significa que el espacio muestral de una variable aleatoria continua es no

contable:
El espacio muestral asociado a una variable aleatoria de tipo continua es no contable,
significa que, entre dos valores de la variable, pueden realizar un número infinito de otros
valores

f. ¿Qué son variables aleatorias discretas proporcionales y que son variables aleatorias
discretas de conteo no acotado? De ejemplos de este tipo de variables.
Las proporciones que provienen de conteos que no pueden superar el número de Elementos
evaluados. El ejemplo de una variable discreta expresada como proporción es el número de
semillas germinadas en cajas de Petri con 25 semillas cada caja, estos resultados se
expresan como proporciones porque existe un denominador natural, siendo éste la cantidad
de semillas por caja.

g. Existen dos conceptos de probabilidad: el clásico y el concepto frecuencia; defina

cada uno.
h. En el caso de la probabilidad frecuencia, explique el experimento de germinación
de una semilla, cuál es el experimento aleatorio, cuál es el evento y cuantos puntos
muéstrales tiene.

i. ¿Qué diferencia existe entre el concepto de frecuencia relativa y el de probabilidad?

j. ¿Qué son eventos mutuamente excluyentes? ¿Cómo es la Intersección de dos

eventos mutuamente excluyentes? ¿Si son excluyentes, dado un evento A y uno B, a
que es igual la P(A ꓴ B)?

k. En el caso de distribuciones de variables aleatorias, si una variable es continua y

simétrica, ¿qué modelo se usa?

l. . Para una variable de conteo no acotado, ¿qué modelo se utiliza?

m. Para variables de proporciones ¿qué modelo se utiliza?

n. ¿Qué variables tienen función de probabilidad y cuáles variables tienen función de

densidad?

o. ¿Cuáles son los parámetros más usados en estadística para estudiar y utilizar
funciones de distribución de variables aleatorias?

p. ¿Qué es la esperanza matemática de una variable aleatoria? ¿cómo se denota?