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90). En palabras de Habermas son �las situaciones de habla ideal� en las que los
participantes, en interacciones sim�tricas, comparten su significado sobre aquello
que
les preocupa (S�ez, 1992,28).
?
La educaci�n es una tarea pol�tica que puede ser utilizada bien sea para sostener
la
educaci�n bancaria o para transformarla. La pol�tica es una tarea educativa, puede
ser
utilizada para opacar el mundo con situaciones de injusticia o para develar
cr�ticamente
el mundo; es decir, buscar situaciones de libertad e igualdad.
?
La educaci�n liberadora no es una teor�a que transforme la realidad, no es una ley
hist�rica que haya que imponer para liberar a los excluidos, la educaci�n
liberadora
parte de los mismos grupos sociales, est� sujeta a las contradicciones de los
mismos
grupos (paralelo entre el discurso tradicional y la construcci�n de su propio
discurso). El
nuevo discurso aparece revolucionario en la medida que los propios grupos la hagan
suya reconstruy�ndola desde su experiencia.
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La pr�ctica educativa es una investigaci�n participativa: Acci�n-reflexi�n-acci�n.
La
acci�n es transformadora, sin querer decir que se transforman las mentes, si no la
realidad. La realidad es econ�mica, social, cultural, sanitaria, pol�tica y tambi�n