[Escriba aquí]

TALLER N° 1
SEDE EDUCATIVA: _________________________________________________
NOMBRE: _________________________________________________________
TEMA: ¿QUÉ ES LA FAUNA?
Objetivo: Reconocer la importancia de la fauna en nuestro planeta e identificar
sus clases y características.
¿QUÉ ES LA FAUNA?
La fauna es el conjunto de animales que viven en una zona determinada. Los
animales son importantes porque nos proporcionan alimento, materias primas,
compañía e, incluso en algunos lugares son utilizados como medio de transporte,
como los caballos.
La fauna colombiana tiene una gran variedad de seres de diversas formas y
colores. En Colombia hay más de 1.800 especies de aves como el cóndor de los
Andes y las guacamayas.
En el Amazonas hay gran variedad de especies como los peces, los micos, los
reptiles y los delfines rosados. Entre los animales silvestres de nuestro país se
encuentran el tigre, los osos, los monos, los caimanes entre otros.
En las aguas de nuestros océanos y ríos hay peces como pargos, bagres y
bocachicos.
La fauna es el recurso natural renovable porque se puede recuperar a medida que
las especies se reproducen. Sin embargo, la caza indiscriminada puede llevar a la
extinción de algunas especies.
La fauna se divide en distintos tipos de acuerdo al origen geográfico de donde provienen las
especies que habitan un ecosistema o biotopo. La fauna silvestre o salvaje es aquella que vive
en libertad y no ha sido domesticada.
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Actividad
1. ¿Cuáles son las especies de animales que más abundan en tu región?
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_______________________________________________________________
2. ¿A qué tipo de fauna pertenecen los animales que mencionaste en el
primer punto? Explica tu respuesta.
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. ¿Por qué es importante conservar la fauna de la región?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Menciona 3 ejemplos de animales que pertenezcan a la fauna silvestre
y dibújalos en tu cuaderno, escribe 3 características de cada animal
seleccionado.
a. _________________________________

b. ________________________________________

c. __________________________________________________
[Escriba aquí]

5. Selecciona 5 especies de fauna doméstica, explica la importancia de

cada una en nuestras vidas e ilústralas con un dibujo.
a. ___________________________

b. ________________________

c. ______________________________
[Escriba aquí]

d. _________________________________

e. ___________________________________

6. ¿Qué especies de fauna en proceso de domesticación conoces?,

escríbelas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7. Desarrolla la sopa de letras
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TALLER N° 2
SEDE EDUCATIVA: _________________________________________________
NOMBRE: _________________________________________________________
TEMA: LA FLORA
[Escriba aquí]

Objetivo: Comprender qué es a flora y reconocer su gran importancia en

nuestro diario vivir, así como las clases y características.
Colombia es el segundo país con más plantas y animales del mundo y tiene
muchas especies diferentes.
FLORA
La flora está formada por las plantas que se encuentran en una región especial.
Nuestro país es un lugar verde y cuenta con gran diversidad de plantas, de las
cuales se obtiene la madera (guadua - pino), también tenemos plantas
medicinales como la quinua y otras.
Nuestro país también ofrece variedad de alimentos como el arroz, el maíz, el café,
la arveja, la papa y frutas de diferentes clases, entre muchos otros productos
agrícolas. Además, somos reconocidos por la belleza de nuestras flores, entre las
cuales se destacan las orquídeas y las rosas.
a. La flora es nativa cuando las plantas son originarias o autóctonas del lugar
o de la zona en la que habitan. Por ejemplo, la victoria regia es una planta
nativa de los ríos y las lagunas de la región amazónica.
b. La flora es introducida cuando las plantas han sido llevadas por el ser
humano del lugar donde habitan hacia otro para que se reproduzcan en un
paisaje diferente del que provienen. Por ejemplo, la palma aceitera es
originaria de África; fue introducida en el país por la producción de aceite.
La flora colombiana: en Colombia existen más de 130.000 especies de plantas,
muchas nativas. Además, Colombia es uno de los más grandes exportadores de
flores del mundo y tiene la mayor variedad de orquídeas y muchas plantas de la
selva que se utilizan como medicina natural.

ACTIVIDAD
1. ¿Cuáles son las plantas que más abundan en tu
región?
2. ¿Por qué es importante conservar la flora de la
región?
3. ¿De qué manera me beneficio de la flora de la
región?
[Escriba aquí]
[Escriba aquí]

7. Con base en la información presentada sobre fauna y

flora completa el siguiente cuadro. Escribe las
diferencias entre los tipos de flora y fauna.
[Escriba aquí]

8. Lee cada descripción. luego, explica si se refiere

a la fauna o a la flora colombiana.

El chigüiro es el roedor Las orquídeas crecen

más grande del
mundo. Habita en los
departamentos de la
región Amazonía en
los Llanos Orientales.
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__________________
__________________
__________________
__________________
en la tierra y en las
ramas de algunos
árboles. Además,
florecen durante los
meses de marzo y
abril.
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__________________
__________________
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9. Haz un listado de por lo menos diez plantas

medicinales propias de tu región, explicando el uso
y beneficio de cada una de ellas
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TALLER DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEGUNDO AGOSTO DE 2020

TALLER N° 3
SEDE EDUCATIVA: -
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NOMBRE:
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TEMA: ¿QUÉ ES EL AGUA?
OBJETIVO: Reconocer que el agua es un recurso vital para
todas las especies que habitamos el planeta tierra y que
ahora más que nunca la debemos conservar y preservar.
EL AGUA.
Está presente en la mayor parte del planeta en forma de
océanos, glaciares, ríos, agua subterránea y nubes.
Aunque se considera un recurso renovable, la
contaminación y el uso excesivo de pesticidas y fungicidas
amenazan su existencia.

El agua es indispensable para la vida de los seres

humanos. Las personas la usan para el consumo, la
preparación de alimentos, el riego de cultivos, el aseo
personal, las fábricas e industrias y la generación de
energía eléctrica.

Aunque los recursos naturales renovables no se agotan con

su uso, es necesario tomar medidas para conservarlos.
Algunas formas de conservarlos pueden ser proteger las
especies animales en peligro, sembrar árboles, reducir la
contaminación en fuentes de agua y dejar descansar los
suelos.
De acuerdo con el texto anterior contesta las siguientes
preguntas.
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1. ¿Cuáles recursos naturales renovables, existen

cerca a tu casa o sede educativa donde estudias?
Explica para qué se usa cada uno de ellos.
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2. Investiga un ejemplo de recurso natural renovable que no esté
incluido en el texto anterior; dibújalo en tu cuaderno y explica: para
qué sirve?

Dibujo del recurso natural renovable Qué utilidades tiene

3. Nombro por lo menos diez elementos que pueden

contaminar el agua.
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1. _______________________________ 2.
______________________________
3. _______________________________ 4.
______________________________
5. _______________________________ 6.
______________________________
7. _______________________________ 8.
______________________________
9. _______________________________ 10.
_____________________________

4. Reúnete con tus familiares analicen y luego escriban

cinco acciones que pueden llevar a cabo en tu Colegio
o en tu sector veredal, para ayudar a conservar el agua.
a.
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_______________________________________________
______________________________________
b.
_______________________________________________
_______________________________________________
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c.
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d.
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e.
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5. Interpretación y análisis de perspectivas.

La Laguna de Tota, ubicada en Boyacá, es una de las más
bonitas de Colombia, pero está muy contaminada. Esto se
debe a la producción de cebolla cerca de ella.
Los abonos, pesticidas y químicos usados en los cultivos,
han contaminado el suelo y el agua. La fundación
Montecito, adelanta campañas ecológicas para
descontaminarla.
De acuerdo con el texto que acabaste de leer responde:
a. ¿Cuáles recursos naturales se han contaminado en
la Laguna de Tota?
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b. ¿Por qué crees que son importantes éstas

campañas? ¿A quiénes beneficia la descontaminación
de la Laguna de Tota?
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6. Investigo y escribo cuál es la diferencia entre un Lago y una Laguna.

Lago Laguna

7. Explica en una secuencia de dibujos describe; cómo

se produce la electricidad por medio del agua y cómo
llega hasta tu casa.
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8. Usa el conocimiento científico. Consulta el

significado de la palabra embalse y escríbelo:
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_______________________________________________
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Lluvia, artificial, producir, ríos, electricidad, lugar, agua, luz, cantidad, almacenar.

9. Escribe un párrafo utilizando las palabras del

recuadro anterior, más las diferentes ideas que quieras
agregar para que el texto tenga un sentido completo.
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TALLER N° 4
SEDE EDUCATIVA: -
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NOMBRE:
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TEMAS: ZONAS DE CONSERVACIÓN AMBIENTAL Y
USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS
NATURALES.
OBJETIVO: Identificar qué son las zonas de conservación
ambiental, con el fin de promover y ejecutar acciones
concretas en torno a su preservación y cuidado.
¿QUÉ SON LAS ZONAS DE CONSERVACIÓN
AMBIENTAL?
Las zonas de conservación ambiental se han creado con
el propósito de ayudar a conservar los recursos naturales.
Estos lugares reciben una protección especial del gobierno
nacional, pues allí se encuentran especies de fauna y flora,
así como también fuentes de agua y paisajes naturales
únicos en el país.
Estas zonas se clasifican en Parques Nacionales
Naturales, Reservas Nacionales Naturales, Santuarios
de Fauna y Flora y Áreas Naturales Únicas.
En nuestro país hay 56 zonas de Conservación
Ambiental. Las áreas protegidas nos suministran el agua
necesaria para el riego de cultivos, la industria y la vida
diaria. También se conservan la diversidad de especies que
nos permiten encontrar nuevas medicinas y nos garantizan
que siempre haya pesca para las poblaciones costeras.
Son espacios hermosos que nos alegran el espíritu y nos
enseñan a valorar la naturaleza.
ACTIVIDAD:
1. La tierra es nuestro hogar, por eso debemos pensar en
acciones que ayuden a conservarla. Escribe cinco acciones
que ayuden a usar responsablemente los recursos
naturales.
a.
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b.
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c.
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d.
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e.
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2. Consulta información sobre dos Parques Nacionales
Naturales o Santuarios de Fauna y Flora y completa la tabla
de acuerdo con el modelo presentado. Comparte la
información con tu familia y profesor (a)

Parque Nacional Natural Los Nevados

Localización Temperatura Fauna Flora
Departamentos de Entre los 14°C Y Cóndor de los Cojines de
Caldas, Risaralda, LOS 24°C Andes y pequeños páramo y
Quindío y Tolima. mamíferos frailejones.

Localización Temperatura Fauna Flora

Localización Temperatura Fauna Flora

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3. Frente a cada daño presentado escribe una

consecuencia:
Daños al Ambiente Consecuencias
Cortar árboles del bosque Los animales pierden su alimentos y su
hábitat.
Quemar el suelo

Utilizar abonos químicos

Quemar la basura

Hacer fogatas

4. Identifica si cada afirmación es falsa (F) o verdadera

(V)
a. El cuidado del ambiente es compromiso sólo de la niñez
( )
b. Caminar y usar bicicleta aumenta el nivel de
contaminación ( )
c. Reutilizar y reforestar es cuidar el ambiente
( )
d. Las ciudades están más contaminadas que los campos
( )
e. El cuidado de plantas y animales sólo corresponde a los
adultos ( )

5. Investigo y escribo el significado de las siguientes

palabras, con ello comprendo y amplío mi vocabulario:
Preservar:
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Destruir:
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Tóxico:
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Contaminación:
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Deforestar:
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Reforestar:
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Diversidad:
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