UNIVERSIDAD

METROPOLITANA CASTRO CARAZO

INVESTIGACION EDUCATIVA

PROFESOR: SALVADOR MATARRITA MORA

TEMA:
LECTURA DEL CAPITULO 8

ESTUDIANTE:

MELISSA JAEN MENDOZA

CÉDULA:702570245

Sábado 08 de agosto del 2020

Capítulo 8

“Selección de la muestra”

En nuestra construcción no siempre tenemos que seleccionar una muestra,

pero en la mayoría de las situaciones sí. Solo cuando queremos realizar un censo
debemos incluir en el estudio a todos los casos (personas, animales, plantas,
objetos) del universo o la población.

Para el proceso cuantitativo la muestra es un subgrupo de la población de

interés sobre el cual se recolectarán datos, y que tiene que definirse o delimitarse de
antemano con precisión, éste deberá ser representativo de dicha población. Lo
primero que se realiza al seleccionar una muestra es la unidad de análisis para así
poder delimitar la población.

Unidades de análisis: se les denomina también casos o elementos. Se centra

en “qué o quiénes”, es decir, en los participantes, objetos, sucesos o comunidades
de estudio, lo cual depende del planteamiento de la investigación y de los alcances
del estudio.

Para Delimitar Población es preferible establecer con claridad las

características de la población, con la finalidad de delimitar cuáles serán los
parámetros muéstrales.

Población: es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie
de especificaciones Las poblaciones deben situarse claramente en torno a sus
características de contenido, de lugar y en el tiempo.

Errores que pueden presentarse:

1. Desestimar o no elegir a casos que deberían ser parte de la muestra

(participantes que deberían estar y no fueron seleccionados).
2. Incluir a casos que no deberían estar porque no forman parte de la población.
3. Seleccionar casos que son verdaderamente inelegibles.

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 Selección de Muestra, en realidad, pocas veces es posible medir a toda la
población, por lo que obtenemos o seleccionamos una muestra y, desde luego, se
pretende que este subconjunto sea un reflejo fiel del conjunto de la población.

Todas las muestras bajo el enfoque cuantitativo deben ser representativas;

por tanto, el uso de este término resulta por demás inútil. Los términos al azar y
aleatorio denotan un tipo de procedimiento mecánico relacionado con la probabilidad
y con la selección de elementos; pero no logran esclarecer tampoco el tipo de
muestra y el procedimiento de muestreo.

Hablemos entonces de estos conceptos en los siguientes apartados, la

muestra probabilística en esta todos los elementos de la población tienen la misma
posibilidad de ser escogidos y se obtienen definiendo las características de la
población y el tamaño de la muestra, y por medio de una selección aleatoria o
mecánica de las unidades de análisis.

Muestra no probabilística, se da la elección de los elementos no depende de la

probabilidad, sino de causas relacionadas con las características de la investigación
o de quien hace la muestra. Aquí el procedimiento no es mecánico ni con base en
fórmulas de probabilidad, sino que depende del proceso de toma de decisiones de un
investigador o de un grupo de investigadores y, desde luego, las muestras
seleccionadas obedecen a otros criterios de investigación