DI

F Revista Informativa Bimestral del SEDIF

La Paz, Baja California Sur, Junio 2007 Núm. 1

Festejo Día de las Madres

Piensa por un momento en el concepto

que tienes al escuchar la palabra Niño...

¡Mamá, estoy embarazada!

¿Una lista de Derechos y Deberes?
Una infancia que trabaja Atención Integral del
Club “Salud del Niño” Embarazo en Adolescentes

Directorio
Presidenta
Profra. Sonia Gómez de Agúndez
Director General
Lic. Esteban Beltrán Cota
Director Administrativo
C.P. Miguel Álvarez Rivas
Directora de Alimentación
y Desarrollo Comunitario
Lic. Silvia Irasema Quintero Murillo
Coordinador General del CREE
Dr. Luis Alberto Márquez Montaño
Directora de Protección a la Infancia
Lic. María de la Luz Avilés Meza
Directora de Asistencia Jurídica
Lic. Yadane García Carrazco
Jefa de Eventos Especiales
Aurora Ojeda Trasviña
Director del Instituto Sudcaliforniano
de Atención a Personas con Discapacidad
Lic. Ramón Cuéllar Márquez
Directora de Asistencia Social y Grupos
Vulnerables
T.S. Lucía Beltrán Castro
Delegada Estatal del Instituto Nacional de
las Personas Adultas Mayores
Dra. Susana Raquel Flores Manzano
Directora del Albergue de Asistencia Social
Lic. Maricruz Aguirre Estrada
DI
F
DIRECTOR
Lic. Esteban Beltrán Cota
SUBDIRECTOR
Lic. Ramón Cuéllar Márquez
JEFE DE REDACCIÓN
Lic. Fabián Barajas Sandoval
JEFE DE INFORMACIÓN
Lic. Aarón Romero Taylor
COORDINADOR DE LITERATURA
Lic. Juan Pablo Rochín
DISEÑO
Omar Antonio Molina Castro
Mario G. Rodríguez Ojeda
FOTOGRAFÍAS
Lic. Marcela Gpe. Acevedo Caballero
Antonio Díaz Cruz
Índice
Mensaje..............................................................................3
Editorial..............................................................................4
Alimentación y Desarrollo Comunitario...................................5
ISAPD...............................................................................8
Protección a la Infancia.....................................................10
CREE..............................................................................19
Gpos. Part. C. Y Eventos Especiales.....................................21
Asistencia Social y Grupos Vulnerables................................22
Asistencia Jurídica............................................................24
INAPAM..........................................................................26
Escribir para Contarla.........................................................27
SMDIF Los Cabos..............................................................31
SMDIF La Paz..................................................................33
SMDIF Comondú............................................................35
SMDIF Loreto ...................................................... 36
SMDIF Mulegé...................................................................37
Correo electrónico: planeaciondif@hotmail.com
 Mensaje

Carta de la Presidenta del

Sistema Estatal Para el Desarrollo
Integral de la Familia,
Profra. Sonia Gómez de Agúndez,
A las Madres Sudcalifornianas.

Estimadas amigas y madres del estado de

Baja California Sur, es para mí un honor
poder compartir con ustedes y sus familias
esta revista que hemos preparado con
mucho cariño y respeto para todas aquellas
personas que deseen conocer un poco más
acerca de las labores que a diario
realizamos en el DIF.
Quiero aprovechar esta oportunidad para
externa mis más distinguidas felicitaciones
a todas las mamás que fueron festejadas
con motivo del 10 de Mayo, a todas les
envío un abrazo fuerte y sincero, porque
las mujeres de hoy no sólo realizan trabajos
en el hogar, también son participativas en
los procesos de desarrollo de nuestro
estado y están buscando superarse.
Todas las mamás trabajadoras deben
considerarse afortunadas, porque además
de que cuentan con un trabajo digno,
tienen el don de la maternidad, el don de
poder abrazar a una criatura que durante
nueve meses cuidaron e imaginaron hasta
que llega su nacimiento. Felicito a todas las
mujeres que han vivido la experiencia de
estar al cuidado de la fragilidad y ternura de
un ser pequeño, prepararlo para la bella
experiencia de la vida, imaginarnos su
futuro, luchar por conseguirlo, aprender de
su inocencia, de sus sonrisas, de su
capacidad para soñar con mundos
mejores; y cuando los años pasan, sentir el
orgullo de haber criado a hombres y
mujeres de bien.
No me resta más que desearles de todo
corazón a las mamás sudcalifornianas
mucha felicidad y amor en sus hogares.

3
 Editorial
acerca del trabajo que realizan para que usted
conozca el proceso de cómo puede convertirse
en un integrante más de la Familia DIF si está
en condiciones de ingresar al padrón de
Hemos visto con gran regocijo la buena
beneficiarios.
aceptación que ha mostrado el público a la
premisa de la Revista DIFusión que se publicó
Sin más preámbulo, le invitamos a que entre a
el pasado mes de abril y en la cual tuvimos
conocer la Revista DIFusión y no se olvide de
ocasión para presentar algunos aspectos
enviarnos sus comentarios al nuestro correo
referentes al “Primer Informe de Gobierno”,
electrónico: planeaciondif@hotmail.com.
además de agregar la presentación de algunos
Con DIFusión, usted siempre está enterado.
programas que el Sistema Estatal DIF tiene a

QUIERESQUETECUENTEUNCUENTO
su cargo.
LOS EDITORES
La intención que tenemos al publicar esta
revista tiene varias vertientes dentro de las
que destacan, por mencionar sólo dos,
primero la necesidad de acercar a la sociedad a
lo que es el DIF para que conozcan la gran
labor que efectúan día a día todos y cada uno
de los integrantes del equipo de trabajo del
SEDIF, así como de sus homólogos, los
Sistemas Municipales DIF; y la segunda
vertiente es abrir un espacio para las
sugerencias y comentarios que la ciudadanía
tiene en referencia al DIF, porque para
nosotros lo más importante es la Familia y en
ese sentido ponemos todo nuestro empeño
para lograr familias más unidas y prósperas.

En esta revista encontrará información

valiosa, métodos y consejos que seguramente
serán de gran utilidad para que usted empiece
a revalorar cómo está educando a su familia.
Además, usted tendrá la oportunidad de
conocer la gama de programas que el DIF tiene
diseñados para el auxilio y disposición de la
sociedad en sudcalifornia.

En este número, la Dirección de Protección a la

Infancia no presenta un amplio panorama

4
 Dirección de Alimentación y Desarrollo Comunitario
Desayunos Escolares
El Programa Desayunos Escolares es uno de los
programas prioritarios a nivel nacional, puesto
que el desayuno es el primer alimento que
debemos consumir los seres humanos, en
especial la población infantil; es muy importante
porque rompe el ayuno nocturno y permite un
mejor desarrollo físico e intelectual. El Programa
garantiza su efectividad a través de acciones de
planeación, apoyándose en instancias tales como
el Censo Estatal de Peso y Talla, y la Estrategia de
Focalización, las cuales nos ayudan a detectar
con más seguridad las zonas de mayor necesidad.
Desayunos Escolares tiene como finalidad la de
contribuir al mejoramiento nutricional de la
población infantil en niveles preescolar y primaria,
(niños con desnutrición o en riesgo) a través de
una ración alimenticia pertinente para mejorar el
aprovechamiento escolar y disminuir el
ausentismo, e involucrando a la familia en dicho
proceso para que sea sostenible mediante la
estrategia de Orientación Alimentaria, en donde
se realizan diversas actividades de educación
cuyo objetivo se basa en la modificación de
prácticas inadecuadas de alimentación que
influyen en la calidad de vida del individuo, lo
anterior, con el propósito de mejorar hábitos.
Actualmente contamos con 25,974 beneficiarios
en los cinco municipios de nuestro estado y son
atendidos con desayunos fríos y calientes, para lo
cual se cuenta con 32 desayunadores escolares y
4 cocinas regionales en donde se les otorgan
diversos tipos de menús de desayunos nutritivos.
Uno de los objetivos primordiales de la Pfrofra.
Sonia Gómez de Agúndez, presidenta del SEDIF
(Sistema Estatal DIF) B.C.S, es el de fortalecer la
asistencia social en todos los DIF Municipales a
través de programas que impulsen una cultura
alimenticia adecuada y que permitan mejorar la
calidad de vida de la población infantil de nuestro
estado.
5
 Asistencia Alimentaría a Sujetos Vulnerables

El Programa de
A s i s t e n c i a
Alimentaria a
S u j e t o s
Vulnerables
contribuye en la
dieta de quienes lo
requieren a través
de una dotación de
insumos o de una
ración alimenticia,
junto con acciones
de orientación que
les permitan dismi-
nuir su condición
de vulnerabilidad.
Por medio de dicho Programa atendemos a funcional su condición de vulnerabilidad. Por otro
mujeres en periodo de lactancia y de embarazo, lado, tenemos la visión de que los programas
adultos mayores, personas discapacitadas o con alimentarios cuenten con esquemas nutricionales
ingresos menores a dos salarios mínimos, así adecuados para brindar servicios de calidad a la
como a jubilados y pensionados. sociedad dentro de un enfoque integrador; así es
como combatimos las condiciones de
El apoyo se otorga por seis meses o un año vulnerabilidad en las familias.
dependiendo de las condiciones de vulnerabilidad
del beneficiario, siempre y cuando no tenga el
apoyo de otro programa similar.
Cuando son canalizados de otras El Programa de Asistencia
instituciones damos prioridad a los Alimentaria a Sujetos Vulnerables
individuos con vulnerabilidad física y cuenta con un total de 25,462
mental, después a mayores de 80
beneficiarios, de los cuales 1,371
años, 70 y 60 años respectivamente.
son mujeres embarazadas o en
Asimismo, brindamos apoyo a familias
que hayan sido víctimas de un periodo de lactancia; 3,660 adultos
desastre natural y a las múltiples mayores; 1,362 personas con
familias que están integradas al capacidades diferentes; 15,143
Programa de Desarrollo Comunitario. personas con ingreso menor a dos
salarios mínimos; 2,886 jubilados y
Nuestra misión es la de mejorar la pensionados (programa estatal);
condición nutricional de las personas que 960 beneficiarios en comedor institucional y
requieran apoyo alimentario y asistencia social; 80 en espacio de alimentación. El total de
así propiciamos el desarrollo integral de la familia paquetes alimentarios se distribuye cada mes.
y contribuimos a erradicar de una manera

6
 Organización
Autogestiva

Salud
Educación Educación
Formativa
Participación
Social
Comunidad y
ión
ac vivienda
ent
Alim Economía

Desarrollo Integral Comunitario Comunidad erente

hortalizas; granjas de pollos de engorda e
Desarrollo Integral Comunitario instalación de queseras y panaderías. Y para el
mejoramiento de la vivienda y la salud se lleva a
cabo el programa estatal de letrinización. En el
Sistema Estatal para en Desarrollo Integral de la
El Programa de Desarrollo Integral Comunitario
Familia, B.C.S., estamos trabajando para
“Comunidad DIFerente” atiende comunidades
consolidarnos como una equipo al servicio de la
vulnerables, brindando apoyo en los ejes de
población más necesitada; y con el Desarrollo
alimentación, mejoramiento de la vivienda, salud,
Integral Comunitario, estamos contigo.
educación y fortalecimiento de la economía
familiar y comunitaria bajo esquemas de
corresponsabilidad que son promovidos por el
Equipo Estratégico, las Promotoras y los Grupos
de Desarrollo; sobre esa lógica los beneficiarios
asumen el compromiso de ser los agentes directos
de su propio desarrollo y mejoramiento de calidad
de vida.

Gracias a las alianzas formales que el Sistema

Estatal DIF ha establecido con instituciones como
la Comisión Nacional de Zonas Áridas (CONAZA),
Dirección General de Trabajo y Previsión Social
(DGT y PS), Dirección General de Educación
Tecnológica Agropecuaria (DGETA) de la
Secretaria de Educación Publica (SEP), así como
con productores organizados y comunidades en
genera, hemos logrado generar proyectos
productivos entre los que desatacan la siembra de
cuatro hectáreas de cultivo de nopal y cuatro de
papaya orgánica; la instalación de tres
invernaderos para la producción de forraje verde
hidropónico y uno para cultivo vertical de

7
 INSTITUTO SUDCALIFORNIANO DE ATENCIÓN A PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
PERSONAS FAMILIAS APOYO
ATENDIDAS BENEFICIADAS BRINDADO
102 PERSONAS 84 FAMILIAS 1,008 DESPENSAS
El Instituto Sudcaliforniano de Atención a
Personas con Discapacidad (ISAPD), en
seguimiento a los programas de apoyos y
beneficios que otorga a todas las personas con
discapacidad que así lo requieran, ha logrado
cubrir de modo satisfactorio a sus beneficiados.
Cuenta, dentro de sus actividades, con el
Programa Alimentario de entrega de despensas.
Asimismo, se han beneficiado 18 familias con
medicamentos.
La Coordinación de Integración Laboral, ha
renovado su misión y su visión, por lo que
podemos decir que marcha de manera eficaz
brindando atenciones a quien lo solicite. Esta
coordinación se ha vinculado en los Programas de
apoyo que ejecuta la SEDESOL, para lo que ha
hecho presencia en los Talleres de Capacitación
referente a la actualización del Programa Hábitat,
de donde se han obtenido importantes recursos.
Asimismo, el 2 de marzo de 2007 se realizó con
todo éxito la Feria Comercial y Artesanal de las
Personas con Discapacidad, resultando
beneficiadas 8 organizaciones, además de la
colaboración de las distintas dependencias de
gobierno y la participación de empresas
incluyentes. Por otro lado, se canalizaron a dos
personas a la Dirección del Trabajo para su
colocación respectiva.
8
La Coordinación de Salud y Asistencia Social se
encarga de brindar atención a las personas que
requieran de apoyo o gestiona un servicio de
acuerdo a las necesidades. En los meses de
marzo, abril y a la fecha se han atendido alrededor
de 40 personas con diferentes necesidades, tales
como apoyo de sillas de ruedas, muletas,
andaderas, corsé ortopédico; se hizo la donación
de un bastón para una persona débil visual y se
gestionó ante las instituciones correspondientes
para la solicitud de vivienda, pensión humanitaria,
apoyo de pasaje de boletos de avión para traslado
a un hospital de los Estados Unidos de América,
exámenes de audiometría, estudio de
encefalograma, apoyo económico para cirugía
láser, rehabilitación de terapia física, atención de
lenguaje y se otorgó credencial de discapacidad a
60 personas que lo solicitaron, de las cuales 7
pertenecen al Municipio de Mulegé.
La Coordinación de Accesibilidad y
Telecomunicaciones tuvo importantes actividades
que han permitido crear y establecer elementos de
sensibilización entre los ciudadanos por el respeto
y la dignificación. El 13 y 20 de marzo se visitó el
Municipio de Los Cabos, dentro del Programa
Visita a los Municipios, para observar los avances
en materia de accesibilidad, mostrándose un
avance significativo del 30 por ciento. Se ha
reportado que existe un padrón de 1175 personas
con discapacidad que requieren credencial; del
mismo se ha cubierto un 10 por ciento total. Se
han promovido 36 rampas y 18 cajones para
estacionamientos exclusivos; se ha llevado a cabo
3 talleres informativos en Tránsito Municipal Los
Cabos, Cruz Roja y Univer. En La Paz se han
entregado 40 placas distintivas y 25 asesorías
para obtener la credencial de discapacidad. Se
verificó que en el Jardín de Niños “David Alfaro
Sequeiros estuvieran correctas las normas de
accesibilidad en cinco rampas y en baños;
asimismo, en el Albergue de Asistencia Social DIF
SSA se recomendaron 4 rampas y adecuación en
baños. Se promovió el Programa “Empresas con
Responsabilidad Social”, logrando que se apoyara
con trípticos y volantes informativos en pro de la
discapacidad. El ISAPD, a través de su
Coordinación de Accesibilidad, implementó
también el subprograma “Nueva Cultura de la
Discapacidad” con el propósito de que las
empresas participen en la conciencia y
sensibilización de la ciudadanía, logrando que el
CCC, Grupo La Jolla”, Pinturas Prisa, entre otros,
se incorporen con aportaciones importantes para
la difusión de la sensibilización ante la
discapacidad.
La Coordinación de Cultura, Recreación y
Deporte llevó a cabo 3 emisiones de su Programa
“La Discapacidad sin Barreras”. En ellos se
trataron temas importantes como “Trabajo Social
en Materia de Integración Educativa”, con la
Fundación de Apoyo para Niños Especiales
“Reynaldo Araiza Juárez”; “la Discapacidad en el
Deporte” con la Asociación de Deportistas
Especiales del Estado de BCS; y “Accesibilidad en
vías públicas y sensibilización” con la
coordinadora municipal de Educación Vial Julia
Núñez Sánchez, y con el secretario técnico del
Consejo Estatal de Prevención de Accidentes en
BCS, el DR. Miguel Mondragón González.
Por otro lado, del 9 al 13 de abril se llevó a cabo el
Segundo Curso de Lengua de Señas Mexicano
2007, impartido por la Presidenta de la Asociación
Sudcaliforniana del Discapacitado en Audición y
Lenguaje “Profa. Armandina Cota Martínez”,
A.C., Josefina Carballo Búrquez y como intérprete
Cecilia Carballo Búrquez, resultando beneficiadas
30 personas.
Informes al Teléfono
(612)12-4-20-56
Carretera al Norte Km. 4.5
Esq. Luis Donaldo Colosio
9
 Más allá de empezar una disertación semántica,
me gustaría compartir una definición de lo que
representa la Dirección de Protección a la Infancia
en el Sistema Estatal DIF B.C.S.

Dirección de Protección a Ciertamente esta Dirección tiene como premisa

ineludible el resguardo de la integridad física y
emocional de la niñez y la adolescencia de
la Infancia nuestro estado, por eso día a día se trabaja de
manera responsable y decidida para lograr que
ello se cumpla por medio de los diversos
programas que permitan optimar nuestros
propósitos; los cuales son explícitos y
congruentes con las directrices que, en materia
de Protección a la Infancia, corresponden a
políticas públicas en un marco de referencia
nacional e internacional de mejoramiento.

Seguramente muchos de nosotros hemos visto

cómo niños y niñas se integran a una actividad
laboral a temprana
edad desempeñando
funciones de cerilli-
tos en comercios, de
vendedores ambu-
lantes o cargadores,
sólo por citar algu-
nas de las activi-
dades más comunes

En los 5 municipios, DIF opera un programa donde

resulta fundamental el trabajo de los
coordinadores que están pendientes de la
detección a menores que se encuentren en alguna
situación de riesgo y al mismo tiempo los inician
en un proceso de seguimiento para que finalmente
se reintegren a sus respectivas familias y así
reiniciar el cumplimiento de sus deberes
escolares. Cada niña o niño que logra reintegrarse
a su familia representa un éxito para esta
Dirección al reconocer los esfuerzos del personal
encargado de operar estos programas; significa
además reconocer el alto espíritu de servicio
comunitario y el trabajo de los operadores de
vehículos para recorrer las zonas receptoras y
expulsoras de la misma organización.

10
Otro rubro que el personal de esta Dirección
coordina es el relacionado con la prevención de
riesgos psicosociales. El programa pretende
incrementar más mecanismos de protección para
las familias que se encuentran en desventaja
social o que habitan en zonas de alto riesgo; con
este programa buscamos el desarrollo de las
habilidades de los niños, niñas y adolescentes. El
trabajo interdisciplinario es fundamental, mientras
nuestro personal se coordina con las instancias
del Consejo Nacional Contra las Adicciones del
Sector Salud, los Centros de Integración Juvenil,
el Instituto Sudcaliforniano de la Juventud y la
Procuraduría General de la República,
principalmente.
De igual manera es importante resaltar el trabajo
que realizan las coordinadoras y promotoras para
prevenir el embarazo en adolescentes, así como la
atención integral a quienes están embarazadas. Si
bien el embarazo en adolescentes es un fenómeno
no privativo de nuestro estado, se contempla
como una de las prioridades de la prevención,
reforzando la atención integral para reintegrarlos
de la mejor manera a sus ocupaciones habituales.
Otro aspecto a retomar son las acciones para
apoyar a los Centros Asistenciales de Desarrollo
Infantil, puesto que las cabezas de familias son las
que cubren económicamente todas las
necesidades del hogar y necesitan de centros con
personal capacitado para la estanca de sus hijos.
Nuestra intención es la de favorecer de la manera
más cordial posible el desarrollo de los niños y
niñas que acuden a estos centros donde el trabajo
tanto de los intendentes como de las cocineras,
equipo de asistentes educativos, educadoras y
médicos, es el pilar fundamental para sostener
todo el sistema de apoyo a las familias.
Fuera de los Centros también prestamos atención
a la salud de los niños en las comunidades donde
detectamos menores en sus primeros años de
vida; al mismo tiempo, informamos sobre las
acciones preventivas de calidad y mejoramiento
de la salud
Por otro lado, resulta relevante la promoción y
difusión de los derechos de la niñez. Este trabajo lo
realizamos mediante acciónes específicas con la
participación de los padres de familia y la sociedad
en su conjunto, nuestra intención es la de
preservar los derechos de la niñez a la vez de que
ellos conozcan sus garantías individuales y se
inserten al sistema social con conocimiento de
causa y de manera productiva y responsable.
Con todos los elementos antes mencionados, en
la Dirección de Protección a la Infancia
pretendemos cimentar el futuro de un sociedad
capaz de vivir en armonía y respeto, construyendo
las vías del desarrollo económico para todas las
familias, porque los niños y las niñas son los
dueños del futuro, nuestra responsabilidad es
educarlos en el respeto, la salud y la preparación
académica. No es tarea fácil, pero por esa misma
razón, todo el equipo de esta Dirección estamos
trabajando de manera conjunta y valerosa.
11
 “...mejorar el contexto social en el que
¿Una Lista de Derechos y Deberes? nacen, crecen y se desarrollan nuestras
niñas, niños y adolescentes”
Los comentarios que surgen espontáneamente de
los padres de familia cuando escuchan acerca de
los Derechos de las Niñas y los Niños, son “¿y por
qué no les dan también la lista de obligaciones?
¿No se dan cuenta que alborotan a nuestros hijos?
Sólo los mal informan”. Estos son quizás algunos
de los reclamos que hacen los adultos. No
obstante, para quienes trabajamos en la
promoción de una buena conciencia social y en la
salvaguarda de los derechos y el bienestar de las
niñas, los niños y los adolescentes del estado, ese
tipo de comentarios es precisamente lo que nos
permite detectar y acercarnos a los padres de
familia; luego entonces se da un procedimiento
dialógico y proponemos las condiciones para unir
esfuerzos y les damos a conocer detalladamente
que la Convención sobre los Derechos de la Niñez
no es una lista de derechos y obligaciones, ni
tampoco es un documento jurídico que contiene
derechos humanos infantiles, sino que es un
compromiso bien logrado que los líderes constitucional. México al asumir esta
mundiales contrajeron emitiendo un llamado responsabilidad y compromiso con nuestra niñez,
urgente y universal para que todos las niñas, dio respuesta al reclamo silencioso de tantas
niños y adolescentes pudieran alcanzar un futuro niñas, niños y adolescentes mexicanos victimas
mejor. La materialización de los derechos de la pobreza, el descuido, la ignorancia, la
proclamados en la Convención ha sido posible violencia, la explotación laboral, prostitución y las
después de una larga y difícil lucha en diferentes enfermedades por falta de servicios médicos.
países, ahora es un instrumento internacional
denominado Convención sobre los Derechos del Es nuestra responsabilidad, como miembros
Niño por parte de la Asamblea General de participes de una sociedad, mejorar el contexto
Naciones Unidas, es un documento que establece social en el que nacen, crecen y se desarrollan
obligaciones para los estados que la han nuestras niñas, niños y adolescentes; debemos
ratificado y por lo tanto la han asumido como dar prioridad a consolidar una cultura basada en el
suya. Hoy en día suman ya 191 países los que han pleno respeto de sus derechos.
firmado la Convención, sólo faltan dos países por
hacerlo. Como se puede ver es amplio nuestro campo de
acción y nos queda mucho por hacer, pero
En México fue aprobada por el Senado (junio 19, estamos seguros que con empeño, uniendo
1990), ratificada por el Ejecutivo (agosto 10, esfuerzos con las instituciones públicas como con
1990) y promulgada (Decreto publicado en el la sociedad civil en general, podremos tener éxito
Diario Oficial de la Federación el 25 de enero de en las acciones propuestas, ya que sólo así
1991). Esto significa que la Convención tiene el estaremos dando prioridad a la atención que
rango de Ley de acuerdo con el artículo 133 demanda nuestra infancia.

12

Difusores Infantiles
Piensa por un momento en el concepto que
tienes al escuchar la palabra Niño...
Niño: individuo digno de respeto sobre su persona,
pensamiento, opinión, y sentir, con un derecho
inherente a la participación en el mundo y
personas que les rodean, haciendo su
participación transcendente para la formación de
una sociedad con una verdadera cultura de valor,
respeto y justicia hacia sus derechos.
Es este concepto de Niño la base fundamental
para la creación del Programa de Difusores
Infantiles, el cual se ha puesto en marcha por
medio de una red nacional.
Los difusores infantiles a través de una
planeación, ejecución y evaluación de acciones,
pretenden fortalecer la participación activa de la
niñez en la construcción de una sociedad que
fortalezca a la familia y la comunidad en el ejercicio
de los derechos.
La promoción y defensa de los derechos de los
niños y jóvenes hoy en día se ha constituido no
sólo con un fin humanitario sino también jurídico
dentro de un movimiento que acompaña la
defensa y garantía de los Derechos del Hombre,
cuyo gestor clave es la Organización de las
Naciones Unidas. (ONU)
La Declaración de los Derechos del Niño fue
aprobada por la asamblea general de las naciones
unidas el 20 de noviembre de 1959, donde se
comprende un hermoso preámbulo que abraza
todos los aspectos esenciales en la vida del niño,
desde el seno de su madre hasta su desarrollo
ulterior, brindando una atención especial y
particular en los principios de igualdad y de no
discriminación, de protección especial en toda
circunstancia, de preocupación de su identidad,
de su salud del desarrollo de su personalidad entre
otros. Aunque el carácter jurídico de la
Declaración sea el de una simple o solemne
recomendación a los Estados sin fuerza de ley, en
realidad su espíritu ha dado como resultado frutos
en numerosas declaraciones que salvaguardan los
Derechos de la Niñez en todo el mundo, para
lograr el óptimo desarrollo del niño, tocando todos
sus aspectos esenciales como ser humano de
una manera integral:
Convenios de la Organización Internacional del
Trabajo (art. 138, de 1973 es el instrumento más
reciente al trabajo de menores).
Convención Internacional de los Derechos del
Niño(aprobada por unanimidad en la asamblea
General de las Naciones Unidas el 20 de
noviembre de 1989 y entró en vigor el 02 de
septiembre de 1990).
El Programa de Difusores Infantiles se rige y fue
diseñado en el marco de la Convención
Internacional sobre los derechos de la Niñez,
brindando, a través de la actividad infantil por
excelencia, la posibilidad de la apropiación del
conocimiento, valores, respeto, costumbres,
tradiciones, etc. de manera amena, aun en las
condiciones extremas de explotación y pobreza,
creando una transformación en ellos, ya que son
sumamente creativos y observan situaciones que
los adultos a veces no alcanzamos a percibir,
brindandonos la posibilidad de adecuar, modificar,
cambiar o proponer acciones que propicien su
bienestar dentro de su realidad social y familiar.
13
 PROPADETIUM

egoísmos, son adolescentes que tratan de buscar

caminos de superación, salidas para ellos y sus
familias; son seres humanos, niños frágiles,
inquietos, con dudas y convicciones como
cualquier otro pero necesitan protección, apoyo y
mucho afecto.

Es por eso que el sistema DIF estatal por medio

del Programa PROPADETIUM (Programa para la
Prevención, Atención, Desaliento, y Erradicación
del Trabajo Infantil Urbano Marginal) desea llegar
a todas las conciencias de los sudcalifornianos
para lograr que nuestros niños dejen de realizar
labores de subempleo y vivan su niñez en todo
su esplendor.

El trabajo infantil se refiere al desempeño de una

Una Infancia que Trabaja tarea bajo una relación laboral no reconocida
jurídica ni socialmente, exenta de prestaciones y
de medidas de seguridad e higiene, es decir, se
Entre la gente que circula `por la ciudad, trata de niños trabajando en una situación de
caminando o en coche hacia el trabajo, la marginidad. Es por ello que invitamos a la
escuela, de vuelta a su hogar, se puede apreciar sociedad en general a sumar esfuerzos para
a los menores que trabajan, a aquéllos que por lograr nuestro objetivo y erradicar en la mayor
cuestiones de pobreza salen a la calle hacerse de medida el trabajo infantil, haciendo conciencia
un sueldo para ellos y sus familias. Desde la que es una problemática que nos concierne a
mañana muy temprano hasta pasada la noche todos, instituciones públicas, privadas y
son explotados por poco dinero y sin ningún tipo gubernamentales.
de protección; son millones de niños en el mundo
del trabajo a nivel internacional. La OIT Está en tus manos formar parte de este esfuerzo.
(Organización Internacional del Trabajo) estima
que son 250 millones los menores que trabajan,
nuestro estado no está exento de ello nuestros
niños también salen al ámbito de la calle a
trabajar limpiando carros, vendiendo chicles, o
en las tiendas de autoservicio, por lo que tal vez
sean pocas las personas que nos preguntamos
¿quiénes son? ¿Porqué están allí? ¿Quién es su
familia? ¿Qué hacen? ¿Cuánto ganan? El público
al verlos considera que son parte del paisaje
urbano.

Recordemos que los niños que trabajan no son

héroes ni villanos, son apenas niños... no son un
dechado de virtudes ni tampoco un cúmulo de

14

“Club Salud del Niño”
En 1997 se dió una reforma en el Sector Salud
que sirvió para reorganizar diversos programas
de salud, acciones de prevención y el control de
enfermedades propias de la niñez de nuestro
estado y de todo México. De estas reformas
también surge el Programa de Atención a la
Salud del Niño (PASN) que tiene como premisa
generar en los niños y niñas menores de seis
años, así como en sus familias, una cultura de
prevención de enfermedades para fomentar el
cuidado de la salud desde muy temprana edad
mediante mensajes de comunicación que sirvan
y aumenten el nivel de conocimientos referentes
a la salud, habilidades y actitudes a favor del
autocuidado. Para lograr estos propósitos, con
la instrucción de la Presidenta del DIF Estatal,
Profesora Sonia Gómez de Agúndez, creamos el
“Club Salud del Niño” y hemos tenido gran éxito
tanto en los programas piloto como en la
aplicación y práctica de los ejercicios que nos
marcan los lineamientos que el “Club...” tiene
para su desarrollo en las escuelas infantiles. Así,
hemos logrado su instalación en las Estancias
Infantiles de 4 de los 5 municipios del estado:
Los Cabos, 3 Clubes (173 niñ@s); La Paz, 1
Club (80 niñ@s); Comondú, 1 Club (63 niñ@s);
Mulegé 2 Clubes (99 niñ@s).
“El Club del Niño Sano”
El “Club del Niño Sano” es un espacio en el cual
niños y asistentes educativas se ven involucrados
en el desarrollo de actividades relacionadas a la
salud, reforzando la información a través de
juegos y rondas, por ejemplo: naranja dulce,
teatro guiñol, el doctor y la enfermera, cómo es la
higiene personal, cómo cepillarse los dientes, el
baño diario, así como la difusión de las
enfermedades en vías respiratorias e infecciones
gastrointestinales y aplicación de las vacunas
requeridas a la edad.
Con el “Club del Niño Sano” pretendemos mejorar
los actuales niveles de salud de las niñas y niños
menores de seis años de edad así como de las
familias en todas las comunidades del estado,
permitiendo un vínculo de opiniones, sugerencias
y compañerismo, llevándose acabo un proceso
formativo que permita a las niñas y niños formar y
reforzar hábitos del autocuidado de su salud y de
su entorno, para crear estilos de vida más
saludables con apoyo de los padres de familia, las
educadoras y asistentes educativas. Este Club
promueve y estimula el desarrollo infantil
favoreciendo el equilibrio de aspectos físicos,
intelectuales, emocionales, afectivos y sociales
de la comunidad.
Es por ello que la mamá y el papá deben estar bien
enterados de los posibles padecimientos que
puedan afectar seriamente a la salud de los
menores. Ser padre de familia significa tener
medidas de prevención ante las enfermedades
que afecten a sus hijos ya sea por la edad o por
situaciones adversas a su entorno social,
económico y familiar.
15
 Centros Asistenciales de Desarrollo Infantil
Los Centros Asistenciales de Desarrollo Infantil
DIF (CADI) nacen de la necesidad de dar servicio a
los hijos de madres trabajadoras que no cuentan
con seguridad socia; son muchas las situaciones
por las cuales la población infantil se convierte en
vulnerable. Es de suma importancia llevar a cabo
acciones encaminadas a velar por un desarrollo
digno de los niños para que tengan los mismos
derechos y oportunidades dentro de la sociedad.
Sin duda alguna los Centros Asistenciales de
Desarrollo Infantil favorecen y (en cierta forma) se
convierten en hogares substitutos en donde se les
brinda amor a los menores así como nutrición,
salud, educación y entretenimiento mientras sus
papás trabajan.
La finalidad de los CADI es acompañar a los
infantes de la comunidad en este proceso de
desarrollo dentro de un entorno social y cultural
que los cuide y los oriente para que alcancen la
plenitud del ser.
Además de enriquecer los conocimientos que los
niños tienen sobre su persona, sobre sus
semejantes y el mundo, buscamos estimular el
desarrollo de todas sus capacidades: mejorar sus
habilidades comunicativas, sus estrategias de
pensamiento, sus fortalezas afectivas y los
16
elementos que les permitan aprender a valorar y
decidir en varias situaciones de su vida.
*Articulo 2º de los Derechos de los Niños
.
El niño gozará de una protección especial y
dispondrá de oportunidades y servicios para que
pueda desarrollarse física, mental, moral,
espiritual y socialmente en forma saludable y
normal, así como condiciones de libertad y
dignidad.
El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de
la Familia, coordina tres
Centro, Los Olivos y Loma Linda
Los Objetivos son:
Mantener y mejorar la salud física del menor y su
familia por medio de acciones preventivas de
control y orientación, promover el desarrollo
biopsicosocial del menor a través de los
programas de educación inicial y recreativos
formativos, favorecer el estado nutricional del
menor mediante una dieta que contenga los
requerimientos alimenticios de acuerdo a su etapa
de desarrollo, promover la participación activa de
la familia propiciando la unificación de criterios y
la continuidad de la labor educativa en el núcleo
familiar en beneficio del niño.
 “Los Olivos”
¡Hola, amigos! ¿Cómo están? Es un placer
abrir las puertas y ventanas de la Estancia
Infantil DIF “Los Olivos” para que conozcan
las actividades que realizamos dentro de esta
Institución. Debemos convencernos de que
los primeros años de vida de los niños son
esenciales para su desarrollo como seres
individuales y sociales y que la calidad de la
atención y formación que se les brinde desde
su nacimiento, serán determinantes para toda
su existencia.
Durante el ciclo escolar en el CADI “Los
Olivos” realizamos actividades por medio de
un “Plan Anual de Trabajo” elaborado por la
Directora, siempre bajo la supervisión y el
visto bueno de la Coordinación Estatal. Las
asistentes educativas y educadoras, también
elaboran semanalmente su plan de
actividades enfocadas a crear un clima de
seguridad física y emocional para que los niños y las niñas emprendan nuevos caminos es su formación,
generandoles un ambiente de confianza para que los niños puedan decir lo que piensan, exploren su medio
ambiente, pongan a prueba sus ideas y expongan sus emociones.
Otro tipo de actividades son las que llamamos “Permanentes”; en las que se incluyen las
asistenciales, hábitos de higiene, rutina colectiva o activación física, alimentación (incluye desayuno y
comida), actividades lúdicas (juegos libres y /o dirigidos) y descanso. Cabe mencionar lo importante que
es la participación de los Padres de Familia, ya que a través de ellos, conocemos más a nuestros niños y
niñas. En los primeros días, cuando recibimos a los niños para inscribirlos, se realiza una entrevista para
conocer el medio ambiente familiar de cada niño. Al mismo tiempo se hace un chequeo médico para
constatar que los niños puedan estar con
toda seguridad en nuestra Estancia Infantil
y en caso de que la familia requiera alguna
orientación o ayuda se les brinda de forma
gratuita. Asimismo, al iniciar el ciclo
escolar, la Directora se reúne con el
Personal para comentar y/o proponer
estrategias de trabajo que favorezcan
nuestra labor y se realice en forma positiva
y exitosa.
En fechas conmemorativas: Día de la
Bandera, Carnaval, Día de la Primavera, Día
del Niño, etc., llevamos a cabo
escenificaciones, exposiciones, programas
culturales, festivales artísticos, entre otras
actividades donde también participan los
padres de familia y personal de la estancia
infantil.
17
 Atención Integral del Embarazo
en Adolescentes (PAIDEA)
La adolescencia es una etapa en la vida para
explorar al mundo y a uno mismo. Como primer
paso hacia la autonomía, es el inicio de una
elección en la vida que determina quiénes somos
y hacia dónde vamos. Es descubrir un mundo de
infinitas posibilidades, la búsqueda incesante de
convertirnos en aquellos que mañana seremos.
La adolescencia es el tiempo de las
creencias falsas, las mentiras, la rebeldía, de
creer saberlo todo, de pensar que no necesitamos
de nadie, de omnipotencia, de aventuras y
riesgos.
El Programa PAIDEA contribuye con las
adolescentes en la disminución de la incidencia
del embarazo no planeado, así como el brindar
una mejor calidad de vida a las que ya son madres
y por extensión apoyamos a las embarazadas
adolescentes a través de los Grupos de
Autoayuda que se encuentran en los “Centros de
Desarrollo Comunitario DIF” de todo el estado.
Embarazo
EN ADOLESCENTES
PROGRAMA PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN
vez en mi escuela escuché una plática sobre el Programa de las Madres Adolescentes y ahí me orientaron;
me ayudaron a platicar con mis padres (que era el mayor temor que tenia) y gracias a Dios todo salio bien y
tomaron las cosas con calma”. Las adolescentes madres o embarazadas, pueden acudir a las oficinas de
Protección a la Infancia en el Sistema Estatal DIF donde les brindaremos ayuda especializada.
18
¡Mamá, Estoy Embarazada!
Los padres no quisieran escuchar esta frase
cuando las hijas son pequeña, tan indefensas, tan
inmaduras y que a su corta edad tengan que tomar
decisiones que corresponden a los adultos.
Es difícil ver que los hijos crezcan pronto y
que se vayan de nuestro lado y no verlos estudiar,
trabajar, triunfar en la vida tanto económica como
emocionalmente. Hoy en día los jóvenes viven
aprisa, desde temprana edad buscan sentimientos
distintos a los que uno como padre les puede dar,
como es un beso en la mejilla, un abrazo, un
cariño; ellos quieren otro tipo de emociones y
creen que pueden encontrarlas en las relaciones
sexuales, sin medir las consecuencias que tendrán
que afrontar en un futuro con sueños frustrados.
No podemos permitir que eso suceda; que una
adolescente se limite a vivir plenamente por no
haberse cuidado o informado lo suficiente sobre
qué métodos utilizar y cómo y en qué momento
deben utilizarse.
Todo esto puede resultar muy agobiante
para ellos, por eso es que debemos brindarles todo
nuestro apoyo aunque esa noticia nos perturbe;
seguirán siendo nuestros hijos. Algunos padres
pueden sentirse decepcionados y tristes porque
sienten que los sueños que tenían para los hijos
están a punto de cambiar para siempre y que nada
va a ser igual.
¿Nos hemos preguntado que sienten ellas?
Una experimentada colaboradora del Sistema
Estatal DIF platicó con una madre adolescente y
ésta le confesó: “Yo... al principio sentía
vergüenza, no podía mirar a los ojos a mis padres,
sobre todo a mi madre que me había dado toda la
confianza... pero le fallé. Sentía miedo, no quería
platicar con nadie, ni con mis amigas. Escondía mi
abdomen y me fajaba mucho poniendo en riesgo la
salud de un bebé, no sabia que hacer, si tener a mi
bebé o no. Entonces acudí al DIF Estatal, pues una
 Recomendaciones para la Lactancia Materna
Dr. Manuel Rebolledo Urcádiz (Pediatría)
La Paz
Centro de Rehabilitación y
Educación Especial
La leche humana es el alimento predilecto durante
los 6 primeros meses de vida para todos los niños,
incluidos los prematuros y los niños enfermos.
Salvo raras excepciones, la decisión última con
relación al modo de alimentar al niño, la debe de
tomar la madre.
Antes de que el pediatra recomiende la
introducción de suplementos de fórmula adaptada
o un destete precoz, cuidadosamente debe
valorar las consecuencias de esa decisión, asumir
la responsabilidad de la misma y estar seguro de
que ha agotado todas las opciones posibles para
mantener la lactancia materna.
Los niños sanos deben ponerse en contacto
directo piel con piel con su madre y mantenerlos
allí inmediatamente después del nacimiento hasta
que se realice la primera
toma. El recién nacido “sano
y alerta” es capaz de cogerse
al pecho sin necesidad de
ayuda específica durante la
primera hora tras el parto. Se
deben retrasar los actos de
pesar, medir, bañar, inyectar
y la profilaxis ocular hasta
después de que se complete
la primera toma. Los niños
afectados por medicación
materna pueden requerir
apoyo para un agarre
efectivo al pecho.
Excepto en el caso de
circunstancias excepcio-
nales, el recién nacido debe
permanecer con la madre a lo largo del periodo de
recuperación. Si un niño precisa observación,
debe ser la enfermera o el pediatra el que se
desplace a la habitación de la madre para vigilar al
niño en vez de separarlos a ambos. El personal
sanitario que trabaja en las maternidades debe
disminuir como objetivo prioritario de su trabajo el
número de niños que se separan de sus madres.
Esto favorecerá la lactancia materna y ayudará a
un mejor desarrollo de los niños enfermos.
Los recién nacidos deben alimentarse al
pecho a demanda; no se debe esperar a que el niño
llore; si está despierto o con un incremento de
actividad, debe de ponerse al pecho. El llanto suele
ser un indicador tardío de hambre y en ocasiones,
cuando el niño ya está irritable, se dificulta el
amamantamiento. Durante
los primeros días se
recomienda que al menos
haga 8 tomas. La duración de
las tomas la determina el
propio niño, lo ideal es
esperar a que el niño se
suelte espontáneamente. El
personal del hospital debe
observar cómo se instaura la
lactancia y resolver las
dificultades, tranquilizar a las
madres, explicarles que a
casi todas las mujeres les
resulta difícil lactar a sus
hijos durante los primeros
días y que por eso es normal
que necesiten ayuda.
19
 Cuando un recién nacido o un lactante está
recibiendo insuficiente cantidad de leche de la
madre, la única manera de resolver el problema es
aumentar el número de tomas del niño o indicar a
la madre que debe estimularse con “sacaleches”
para así incrementar la producción. En cuanto se
introducen biberones de sucedáneo, la
producción todavía desciende más y la lactancia
materna fracasa en poco tiempo.
No se deben administrar suplementos
(agua, suero glucosado, sucedáneo de leche de
madre, zumos, etc) ni cuando se está instaurando
la lactancia ni posteriormente, si no es que están
médicamente indicados
Es mejor evitar el uso de chupones durante
el periodo de inicio a la lactancia materna y usarlo
sólo cuando la leche materna esté bien
establecida en algunos niños. El uso precoz de
chupones puede interferir con el establecimiento
de una buena técnica de amamantamiento,
mientras que en otros puede indicar la presencia
de algún problema con la lactancia que requiera
intervención. Esta recomendación no contraindica
el empleo de chupones para succión no nutritiva y
entrenamiento oral de prematuros u otros niños
con necesidades especiales.
Después del “alta de maternidad”, sobre
todo si ésta ha sido precoz, antes de las 48 horas
de vida el niño debe ser valorado por el pediatra o
por una enfermera experta en los dos o 4 días
siguientes. Se aprovechará la visita para valorar la
20
situación del recién nacido, reforzar la lactancia y
ayudar a resolver las dificultades que hayan
podido surgir
La lactancia materna exclusiva es el
alimento idóneo durante los 6 primeros meses de
la vida y debe continuarse durante todo el primer
año de vida y más allá de dicha edad si tanto la
madre como el niño lo desean. Alrededor de los 6
meses de edad se deben introducir de forma
gradual alimentos complementarios ricos en
hierro; antes de los 6 meses generalmente no
aumenta la ingesta calórica total ni la tasa de
crecimiento y todos los alimentos sustitutos
carecen de los componentes protectores de la
leche humana .
Es recomendable que la madre y el hijo duerman
próximos uno al otro para facilitar el
amamantamiento. Probablemente a muchas
mujeres le sea más cómodo dormir con el niño en
la misma cama. Así el niño puede comer cuando
quiera sin que la madre tenga que levantarse. Los
niños que comparten la cama suelen estar mas
tranquilos y duermen mejor. El compartir la cama,
si se hace de forma correcta, no incrementa el
riesgo de muerte súbita e incluso puede ejercer
cierto papel protector al facilitar la lactancia
materna.
Profesora Sonia Gómez de Agúndez
Presidenta del Sistema Estatal para el
Desarrollo Integral de la Familia
 GPC y EE
Grupo de Participación Ciudadana
y Eventos Especiales
¡A la Cruz Roja .....la Ayudas Tú!
Cruz Roja Mexicana es una Institución de
Asistencia privada que inició sus actividades en
México en el año de1910, cuando se atendió a
miles de personas que fueron víctimas de una
tromba que azotó la ciudad de Monterrey.
Anteriormente la ciudadanía no conocía
bien a bien a la Cruz Roja. En la actualidad hay
gran interés en los grupos voluntarios de diversas
instituciones por participar en esta noble labor
como lo es la Colecta .
La misión de Cruz Roja Mexicana es brindar
apoyo gratuito con más de 15,800 servicios
anuales de ambulancias para tratamiento de
urgencias médicas prehospitalarias, sin importar
la situación económica, social, religiosa o de
cualquier otro tipo. Además del rescate y atención
a personas en casos de desastres naturales,
ofrecen atención en albergues, entrega de
alimentos, cobijas, ropa y medicamento.
Los socorristas son altamente calificados y
son inducidos a exámenes de conocimientos
teóricos y prácticos (tanto a niveles locales como
nacionales) para operar una ambulancia o asisitir
cualquier tipo de urgencia. Cruz Roja ofrece
consultas de medicina general y especializada,
curaciones menores, aplicación de inyecciones,
laboratorio clínico y de rayos x, monografía,
ayuda sicológica, cursos de capacitación para la
seguridad en empresas, escuelas, albercas y en
manejos de primeros auxilios.
El pasado 21 de marzo dio inicio la Colecta Anual
de Cruz Roja 2007 con el lema ¡A la Cruz Roja la
Ayudas Tú! en las instalaciones del DIF Estatal y
fue encabezada por la Profra. Sonia Gómez de
Agúndez, Presidenta del Sistema Estatal DIF
B.C.S., así como Presidenta Honorífica de Cruz
Roja Mexicana, La Paz, y estuvo respaldada por
los Grupos de Participación Ciudadana de la
Secretaría General de Gobierno, IEEA, Oficialia
Mayor, Secretaría de Salud, Procuraduría General
de Justicia, Finanzas, Turismo, Zona Naval,
Clubes de Servicios, H. Cuerpo de Bomberos,
Protección Civil, Tránsito, Secretaría de
Educación Pública, DIF Municipal, así como por el
personal del Sistema Estatal DIF.
Además hizo entrega de dos ambulancias
donadas por el Ing. Narciso Agúndez Montaño,
Gobernador Constitucional del Estado.
La Profra. Sonia Gómez, invitó a la
ciudadanía sudcaliforniana y de otros estados a
participar hombro con hombro en esta cruzada
cuyo fin es mantener los servicios de auxilio y
asistencia en casos de emergencia, haciendo
conjuntamente el propósito de superar los 3.5
millones de pesos del año pasado. Para tal efecto,
puso la muestra de trabajo y empeño al acudir a
varios cruceros, visitas a negocios y a diferentes
oficinas tanto de gobierno como de la iniciativa
privada para solicitar la colecta y poder sumar
esfuerzos. Como siempre, la Presidenta del DIF
B.C.S., se distinguió por su espíritu altruista y su
entusiasmo de trabajar en equipo con los
trabajadores del SEDIF. FELICIDADESªªª
21
 Dirección de Asistencia Social y
Grupos Vulnerables

Pensión Humanitaria

El Programa de Pensiones Humanitarias tiene

como objetivo general:

Garantizar la protección y el desarrollo integral de

las personas que por alguna situación de
vulnerabilidad social se encuentran en riesgo, en
situación de abandono o de maltrato.

Además, a través de una pensión humanitaria,

promover el recurso financiero y la orientación y
asesoría familiar, jurídica, psicológica, social y los
cuidados de la salud, para lograr el acceso a las
satisfacciones básicas de desarrollo, al ejercicio
pleno de sus derechos y a una formación con
sentido humano que potencie sus capacidades
individuales y el acceso a una vida digna.
La oferta institucional considera como
beneficiarios principales del Programa de
Pensiones Humanitarias a las personas adultas
mayores, personas discapacitadas,y a las madres
solteras o en periodo de gestación.

En la presente Administración Pública 2005- Personas Adultas Mayores

2011, se estableció la importancia de atender el
reto de la equidad, iniciando con la atención a los
problemas de rezago que enfrentan las
comunidades urbanas, rurales y en la periferia
tales como: la pobreza, el incremento de la
población de adultos mayores, las conductas de
los embarazos en las adolescentes, las
condiciones de la población discapacitada, así
como otros problemas emergentes que impiden
avanzar hacia un modelo de atención a la
asistencia social.
Que rebasen la edad de 80 años, que se
encuentren en estado de abandono social y
familiar, que vivan solas y no cuenten con
ingresos fijos. Personas adultas mayores que se
encuentren en desamparo, marginadas, que
hayan sido sujeto de maltrato, que padezcan
alguna enfermedad crónica, degenerativa o en
fase terminal y que no sean beneficiarios en otro
programa de salud. Personas adultas mayores que
no cuenten con una pensión vitalicia ni servicio

22
médico. Que tengan a su nombre únicamente la
casa-habitación donde vivan, que no cuenten con
más propiedades a su nombre y que no consuman
drogas ni alcohol.
Personas con Discapacidad
Que se encuentren en estado de abandono social
y familiar, que vivan solos y que no cuenten con
ingresos fijos. En desamparo, marginación o
sujetos de maltrato.
Proveedor económico único de la familia, en
detención legal y/o con alguna enfermedad
crónica o con incapacidad laboral temporal, que
por lo mismo no recibe ingreso. Que requieran
asistir a tratamientos médicos o terapéuticos.
Que presenten enfermedades degenerativas,
discapacidades o diagnóstico de enfermedad
terminal y que no sean beneficiarios en programas
de salud. Personas con problemas severos de
salud, crisis económica, carentes de apoyo
familiar, vivienda y/o seguridad social. Sin familia
o que la familia no cuente con el recurso
económico para cubrir sus más elementales
necesidades, que no cuente con pensión vitalicia,
que no cuente con ningún servicio médico. Que
tengan a su nombre únicamente la casa-
habitación donde viva y no cuente con más
propiedades a su nombre, y que no consuma
drogas ni alcohol.
Madres Solteras y Adolescentes
Adolescentes, madres solteras o en gestación
(mayor de 2 meses) menores de 18 años y
estudiantes.
Preferentemente se atenderá dentro de este grupo
a las siguientes personas:
Mayor de 11 años y menor de 18 años
Ser solteras
Que tengan un sólo hijo
Que estén en estado de abandono, desamparo,
desnutrición o sujetas a maltratos
No contar con el apoyo del padre de su hijo
Embarazo por abuso o ignorancia
No cuenten con ningún servicio médico
No cuenten con ningún otro beneficio de otros
programas de apoyo
Que sus padres y familiares más cercanos no
tengan el recurso para brindar apoyo
Madres adolescentes estudiantes que cumplan
con todas sus responsabilidades y obligaciones
No consuman drogas ni alcohol.
Responsables, que acepten acudir a pláticas de
orientación, asesoría y fomenten su auto
desarrollo y auto gestión.
Que se comprometan a seguir estudiando o
capacitandose.
23
 Dirección de Asistencia Jurídica
La Dirección de Asistencia Jurídica da protección
jurídica a la integridad familiar, a los menores, los
adultos mayores y a las personas con
discapacidad en situación vulnerables. Siendo su
instrumento normativo legal la Ley sobre el Dentro de esta Dirección de Asistencia Jurídica
Sistema Estatal de Asistencia Social vigente en el
estado, tiene como funciones específicas brindar
realizamos los siguientes trámites
asesorías jurídicas, elaborar demandas en materia
familiar y representar a las personas sujetas a la
asistencia social en juicios familiares.
Divorcios Necesarios
Brinda asesorías y terapias psicológicas, las
Juicios Especiales de Alimentos
cuales pueden ser de forma individual, de pareja o
familiares.
Aumento de Pensión Alimenticia y Extensión
Realiza investigaciones o estudios socioeconó-
Pérdida de Patria Potestad
micos en relación a los menores maltratados,
abandonados o personas de la tercera edad.
Custodias
Realiza acciones de prevención y atención a
Régimen de Visitas
menores maltratados, en desamparo o con
problemas sociales para incorporarlos al núcleo
Intestados
familiar o albergarlos en instituciones adecuadas
para su custodia, formación e instrucción.
Nombramiento de Tutor
Adopciones
Convenios Judiciales
Cambio de Régimen
Rectificaciones de Actas
Registro Extemporáneo
Acreditación de Personalidad
Acreditación de Concubinato
Acreditación de Dependencias Económicas
Investigación de Paternidad

24
Casa Cuna DIF es un albergue dependiente del
Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la
Familia, siendo su función principal la de
proporcionar protección a la integridad física y
emocional de las niñas y los niños que se
encuentren en circunstancias adversas.
Casa Cuna DIF otorga atención a las niñas y niños
cuya situación familiar los coloca total o
parcialmente en estado de abandono, carencia de
familiares y/o rechazo de los mismos, situación
que en la mayoría de los casos conlleva abuso
sexual, maltrato físico y mental, omisión de
cuidados, o aquellos que están pasando por
procesos legales que momentáneamente tienen
que separarse de sus padres o del familiar
responsable.
También atendemos a niñas y niños que están
presentando problemas o que está en riesgo su
seguridad e integridad física a causa de la
conducta antisocial de sus padres.
La asistencia social es proporcionada en forma
integral, así los infantes reciben alojamiento,
alimentación, vestido, educación, atención
médica, de enfermería, trabajo social, psicológica
y pedagógica.
Casa Cuna DIF fue inaugurada el 5 de Marzo de
1990, con una capacidad para 30 menores.
En ese tiempo la capacidad de atención se
considera suficiente para las necesidades de la
población.
Hoy en día, tomando en cuenta el gran crecimiento
demográfico y la creciente problemática que
aqueja a la sociedad en diferentes aspectos,
lesionando a muchas familias, las cuales adoptan
patrones de conducta mal estructurados, con una
dinámica disfuncional, descuidando y maltratando
a sus miembros más pequeños e indefensos, los
niños y las niñas, colocándolos en estado de
desamparo, surge con esto la necesidad de ampliar
la capacidad de atención a menores, y ante esto, el
Gobierno del Estado de Baja California Sur cumple
con su responsabilidad de velar por los derechos
de los menores y se da a la tarea de crear una
nueva Casa Cuna-Casa Hogar donde habrá
capacidad para 90 menores y adolescentes que
tendrán un espacio cálido y seguro, y donde sus
condiciones de vida mejorarán
considerablemente, dándoles las herramientas
necesarias para forjarse un futuro digno y para que
generen aspiraciones que les permitan una
inserción digna en la sociedad.
25
 Instituto Nacional de las Persona
Adultas Mayores

México está envejeciendo; de ser un país de

jóvenes, en las próximas décadas habrá un gran
porcentaje de personas adultas mayores, debido a
que la pirámide de población se está invirtiendo y a
que se han incrementado las expectativas de vida.
A la fecha hay 8.5 millones de hombres y mujeres
mayores de 60 años, cifra que irá creciendo
gradualmente, ya que cada día llegan a esta edad
799 personas.

En Baja California Sur la cantidad de adultos

mayores es de 32, 123

Ante esta realidad, el Instituto Nacional de las

Personas Adultas Mayores (INAPAM) cumple
ahora, más que nunca, su misión de atender las
necesidades básicas de los hombres y mujeres
mayores de 60 años, brindándoles apoyos y
alternativas que contribuyan a mejorar sus
condiciones de vida y a fortalecer su desarrollo
integral.

Para tal fin, en el Sistema Estatal DIF, a través del

INAPAM y Programa Gente Grande, promovemos
opciones de empleo y otras acciones que apoyan
la economía de este grupo de la población, además
de brindarles asistencia médica, asesoría jurídica y
espacios donde la gente adulta mayor encuentra
recreación, esparcimiento, convivencia
generacional y un lugar para otras actividades que
le ayudan a su bienestar, como son los clubes de la
tercera edad.
26
 Escribir
Para
Contarla
Bienvenidos a la sección de literatura “Escribir para Contarla” que hemos creado para que todos los niños,
jóvenes y adultos que deseen compartir sus creaciones literarias con nosotros y los miles de lectores de
esta revista, tengan la oportunidad de ser leídos y reconocidos como miembros de la Familia DIF, B.C.S.
Nuestra finalidad es que compartas con nosotros tu texto literario que puede ser un poema, un cuento
corto, una fábula, hasta una crónica. Cualquiera de los estilos que tú elijas, deberá contener un mensaje
que refleje la unión familiar o algunos aspectos sociales que consideres de importancia resaltarlos y que
tengan que ver con mejorar la vida familiar.
En esta ocasión hemos publicado la colaboración de dos amigos nuestros: Esteban Beltrán Chávez y Exon
Jair Quintero Murillo, que nos han sorprendido con sus cuentos tan bien escritos.
En esta sección, cada número aparecerá una técnica para que vayas conociendo las bases para que
aprendas a escribir algo de cada género literario: Lírica (poesía), Narrativa (ciento), épica (fábulas,
bestiarios), hasta podrás aprender a escribir artículos, noticias, reportajes; es decir, un poco de todo. No te
pierdas esta sección literaria, porque en la revista DIFusión debes “Escribir para Contarla”

PASEO CON LAS MANTARRAYAS. LOS NIÑOS EN EL CASTILLO

Un día mi mamá, mi papá, dos señoras y yo,
fuimos a la playa Balandra; de repente, toda la
gente se fue, y caminando nos encontramos con
un hermoso paraíso lleno de rocas y agua
cristalina. Cuando mi papá y yo nos adelantamos,
pisé enfrente de una mantarraya y le pregunté a mi
papá: “¿Papá, esa es una mantarraya?”, y dijo mi
papá: “¡Sí, es una mantarraya!, hay muchas,
¡vámonos en este instante!” Mi mamá dijo:
“¡Vámonos arrastrando los pies para que no nos
piquen!”. Y al final llegamos con vida; al salir le
dije a mi papá: “¿Eran como dos mil mantarrayas,
verdad?” Y él dijo: “No hijo, eran más”.
¡Fue una gran aventura!
Esteban Beltrán Chávez, 7 años
(fragmento)
José, Sara y Rodolfo eran unos niños muy
educados e iban a la escuela primaria. José iba en
cuarto, Rodolfo en quinto y Sara en sexto. Un día,
detrás de la escuela, se encontraron un castillo
muy hermoso de hace miles de años. Los niños,
sorprendidos, como les dio curiosidad, entraron.
Las puertas se abrieron ante sus pies, entraron
con mucho gusto; pero el más chico, José, tocó
una estatua antigua y en el momento que tocaba
la cara, una luz brilló. ¡Es un gato!, dijo Sara.
¡Tengo miedo!, dijo José. Y Rodolfo dijo: “no
tengan miedo, yo los cuidaré; salgamos de aquí”.
Salieron, y Sara en ese rato los llevó a la casa, y
Sara se fue a su casa también. (...)
Exon Jair Quintero Murillo, 10 años

27
 La Bodega Fantasma
Una vez en un campamento Scout unos niños
estaban esperando instrucciones, estaban
emocionados porque uno de ellos ya se iba a
expedicionarios, además para el más nuevo era su
primer campamento. Estaban platicando
historias de otros campamentos y también de
terror, cuando de repente… se encontraron una
bodega vieja, sucia y sola. Alguien dijo que el jefe
acababa de estar ahí, se acercaron a ella, cuando
de repente… oyen un grito, era su Scouter que
quería que ayudaran a montar el campamento.
Cuando terminaron de montarlo se pusieron a
jugar y preparar la comida.
Se hizo de noche y les pidieron que recogieran
leña para la fogata, en eso aprovecharon para
asomarse a la bodega y vieron una cosa muy fea
en un espejo, como no la alcanzaran a ver bien, se
subieron en un árbol. Uno de los muchachos jaló a
otro de sus compañeros porque venía su Scouter.
Se asustaron todos y salieron corriendo al
campamento.
El más nuevo les preguntó qué les pasaba, el guía
le dijo que después de la fogata le iban a enseñar
algo.
Prendieron la fogata y después de la oración, los
cantos y las representaciones, Juan, que era el
guía de la Patrulla Tigres, les dijo que se reunieran
en su campamento, fueron al lugar donde estaba
la bodega y se las enseñó. Tenían miedo. No
alcanzaban a ver bien pero lograron distinguir la
imagen de un payaso de ojos rojos, nariz saltona y
sonrisa diabólica. Todos pensaron que era un
fantasma, se asomaron de nuevo y no vieron
nada. El terror se acercaba más cuando se oyó el
llanto de un niño, se oía cada vez más fuerte, se
asomaron y estaba otra vez el payaso. El llanto se
oía cada vez más fuerte y se oía maquiavélico,
todos se asustaron y corrieron, tenían mucho
miedo por lo que había pasado, pero decidieron
que averiguaran qué estaba pasando en esa vieja
bodega abandonada y sucia. Regresaron al
campamento para que su Scouter no sospechara.
28
Como a la una de la mañana, todos salieron
tratando de no despertar a su Scouter y de no
dejar que los descubriera la guardia que estaba
vigilando. Se acercaron a la bodega y unos
decidieron retirarse y no seguir mientras que otros
continuaron; cuando de repente se oyó el llanto de
nuevo. Se asustaron pero siguieron.
Estaban ahí, se asomaron pero no había nada,
volvieron a asomarse y ahí estaba. Era horrible ese
payaso. Decidieron abrir y enfrentarse con la
verdad. La puerta estaba cerrada, por más que
quisieron no se pudo abrir, pero no podían irse a
dormir sin rescatar al niño que lloraba; para
mañana sería muy tarde.
La guardia los descubrió y se aproximaba hacia
ellos. Eran 'claneros' y seguro que el regaño iba a
ser fuerte. Iván, que era el único que había estado
desde el 'lobato' era más buena gente y les dio
oportunidad de irse. Ya en el campamento Luis
Miguel los regañó porque estaban afuera y
despiertos, como no podían dormirse pensaron
Iván y Luis Miguel podían ayudarlos y les contaron
todo, pro no les hicieron caso. Los mandaron a su
tienda a que se durmieran. A pesar de toda la
angustia, el sueño los dominó quedándose
dormidos. A la mañana siguiente se despertaron
rápido. Fueron hacia la bodega y ese llanto seguía.
No sabían qué hacer y decidieron volver al
campamento. Prepararon el desayuno y cuando
estaban a punto de irse a una caminata, fueron a
la bodega para ver qué podían hacer. En eso llegó
el jefe de grupo; les dijo que se hicieran a un lado,
abrió la bodega con las llaves que tenía, sacó una
piñata con la figura de un payaso para las
'manadas' porque era el día de San Francisco de
Asis y lo iban a festejar. En eso salió corriendo un
gato bebé y el jefe les dijo que se había quedado
ahí desde que metieron la piñata. Todos se rieron
y se fueron a sus actividades. Al final pensaron
que nunca olvidarían ese campamento.
Aramís Gordea López, 14 años
Ganador de Cuento 2002
 Molinos de Viento
Nací el 08 de octubre de 1973, en la Paz Baja
California Sur. A los tres meses de haber nacido
mis padres se percataron de que algo andaba mal
en mi vista y al llevarme con el oftalmólogo se me
diagnosticó “glaucoma congénita”, la cual me
produjo, en los años siguientes, una paulatina
pérdida de la visión pero a pesar de ello entré a
estudiar mi primaria en la escuela General Vicente
Guerrero. Posteriormente ingresé a estudiar en la
secundaria Rafael Ramírez. Estando en segundo
año de secundaria, contando con sólo 14 años de
edad, me fue imposible continuar estudiando
debido a que mi visión era muy escasa, por lo que
me refugié en mi habitación, enclaustrándome
durante algunos años. A la edad de 18 años, sufrí
una privación total de la visión, mas no una
privación de mi fe, esperanza y sueños, por lo que
a la edad de 22 años retomé mis estudios y concluí
mi educación secundaria en el INEA, ingresando
posteriormente al nivel medio superior en el
Sistema Abierto COBACH, concluyendo
satisfactoriamente mi bachillerato. Con este
entusiasmo ingresé en 1999 a la Universidad
Autónoma de Baja California Sur para estudiar la
licenciatura en Derecho, sacando capacidad de la
discapacidad, ventaja de las desventajas,
motivación de la limitación y transformando la
compasión en admiración; esto con disciplina,
concentración, constancia y paciencia, porque
hay que recordar que la paciencia es la fuerza del
débil y la impaciencia la debilidad del fuerte, y
todo esto siempre tratando de cambiar la cultura
de “igual pero separados”. Actualmente soy
Licenciado en Derecho egresado de la U.A.B.C.S.
Para ello tuve que enfrentar varias barreras
materiales y mentales. En realidad nos
encontramos en tiempo y espacio donde la
discriminación y los prejuicios son cosa cotidiana,
aunque el discurso político diga otra cosa, pero
también es justo y oportuno reconocer que
actualmente nuestras autoridades en realidad sí
están más comprometidas con las causas sociales
y esto contribuye a que se tenga una mejor
integración de las personas con discapacidad a
nuestra sociedad porque la solución somos todos.
Entonces es por ello que aparte de buscar una
manera de cómo luchar contra “esto” (que yo la
encontré en el Derecho, que para mí es muy
importante porque viene a ser como el arma) en mi
caso personal la Constitución Política Mexicana
viene a ser como una especie de escapulario, para
mí fue lo más viable; aparte de que yo siempre he
pensando que “el Abogado nace, no se hace”, lo
que se hace es el Licenciado en Derecho, pero no
el Abogado, pues para serlo se tiene que tener
vocación, porque el ser abogado no es ganar
dinero, sino es buscar encontrar en uno mismo los
valores más importantes y proyectarlos hacia los
demás, valores que son el de la Libertad, el de la
Igualdad y Justicia; y en la medida en que esto se
vaya logrando en todos, quiere decir que lo que tú
estás haciendo tiene una razón de ser. Alguien
alguna vez dijo que el Abogado pobre es “un pobre
abogado”; y yo, la verdad, no comparto esta idea,
sino que el mejor abogado es el que hace mejores
cosas por los demás, y he aprendido a ponerle un
valor a cada dificultad. Yo las dificultades las tomo
como si fueran retos , entre más grande el la
dificultad, más grande es el reto, entre más grande
sea el reto, más satisfactorio es haber logrado
vencerlo, porque muchas personas con
discapacidad quieren que todo se lo resuelvan, se
acostumbran a eso. Lo que yo he hecho es pedir
una oportunidad, porque el discapacitado siempre
pide una oportunidad y cuando se la otorgan
nunca la va a desaprovechar. Yo, cuando se me
otorgó, la aproveché al máximo, aunque sin duda,
para lograr mis objetivo, han sido determinantes
muchas personas; evidentemente Dios, mi Familia
y lo que son mis maestros y mis compañeros que
en un principio evidentemente fue algo nuevo para
todos, porque se estaba luchando y tratando de
cambiar una cultura en la cual desgraciadamente
de alguna manera no figurábamos como personas
que podíamos llegar a tener una profesión, un
trabajo digno o inclusive una familia. Yo, con
respecto a mis metas para el futuro, pienso que
todo puede esperar, lo único que no he podido
esperar es la búsqueda de la Justicia y la Igualdad,
y eso para mí es muy importante, el lograr llegar a
29
ver cristalizados estos Valores entre la gente que DEVUELTO
ha sufrido y que está sufriendo el abuso y la
explotación por personas nefastas que se
aprovechan del estado de indefensión en que se
encuentran alguna personas, sobre todo personas A la cara de mi hijo
con discapacidad de cualquier índole; por lo que que duerme, bajan
yo siempre he pensado que las personas se les arenas de las dunas,
debe dar una oportunidad en todos los sentidos, flor de la caña
ya sea laboral, educativa o política. Algo muy y la espuma que vuela
importante es que la persona no tenga prejuicios de la cascada...
hacia los demás porque muchas veces por esa
ignorancia que está tan arraigada en nuestra
sociedad se pierden personas que son muy Y es sueño nada más
valiosas, por eso yo siempre he dicho que si cuanto le baja;
queremos avanzar como sociedad ésta debe ser sueño cae a su boca,
una sociedad más incluyente y dejar de lado las sueño a su espalda,
barreras y los límites que muchas veces nada más y me roban su cuerpo
están en la mente; si se deja eso, si hay junto con su alma.
inteligencia, conciencia y voluntad por parte de las
personas y si éstas tienen pensamientos,
Y así lo van cubriendo
sentimientos y acciones positivas se debe
con tanta maña,
aquilatar todo ello para así lograr una mayor
que en la noche no tengo
superación en la sociedad. Muchas veces, no sé si
hijo ni nada,
debido al régimen capitalista, se piensa mucha en
madre ciega de sombra,
lo individual y aunque supuestamente se quiera
madre robada.
creer en la solidaridad, nos cuesta mucho y nos es
muy difícil por la idea tan gravada que tenemos de
lo que es el individualismo, el “ser mejor que el Hasta que el sol bendito
otro” y eso de alguna manera es correcto pero a la al fin lo baña:
vez nos afecta de manera indirecta, porque me lo devuelve en linda
muchas veces para ser mejor que el otro no lo fruta mondada
hacemos de manera honesta, sino que hay unas ¡y me lo pone entero
trampas, debido a las envidias y ambiciones. Por sobre la falda!
eso en al medida que seamos mejores nosotros
van a ser mejores los demás; y en la medida que
sean mejores lo demás, también vamos a ser
mejores nosotros. Somos parte de la solución, no Gabriela Mistral
parte del problema. Muestra de ello fue el logro de www.poesia-inter.net/gm240112.htm

haberme graduado en la U.A.B.C.S, de Licenciado

en Derecho el 03 de septiembre de 2004 con el
mejor promedio (100) no sólo de mi carrera sino
en general, ya que el éxito o el fracaso depende del
esfuerzo individual de cada Ser Humano (...).
Antonio Gutiérrez Saiz, 33 años
Premio Estatl de Narrativa Testimonial
de las Personas con Discapacidad 2006

30
 DIF
Sistema Municipal DIF Los Cabos, B.C.S.

MUNICIPAL LOS CABOS

En gira de trabajo por el Municipio de Los Cabos, la

Presidenta del Sistema DIF en Baja California Sur,
Sonia Gómez de Agúndez acompañó a María
Tornero de Díaz, Presidenta del Sistema DIF
Municipal, a la inauguración y puesta en marcha
de varias obras, reafirmando así el compromiso
con los sectores más vulnerables.
Desarrollo Comunitario; Jorge Joel Cota Ruíz,
El recorrido dio inicio en punto de las 9:00 am del Director de Seguridad Pública y Tránsito
día viernes 20 de abril del año en curso en la Municipal.
Delegación de Cabo San Lucas, donde se puso en
El recorrido prosiguió en la comunidad de Santa
marcha el Desayunador Escolar “Frida Kahlo”
Cruz en la Delegación de la Ribera, donde se puso
ubicado en la escuela Lázaro Cárdenas de la
en marcha un desayunador escolar más en
colonia Las Palmas, al cual se le invirtió1 millón
beneficio de cerca de 60 alumnos de la escuela
107 mil 819.91 pesos, y consta de una cocina,
Francisco Cota Moreno. El Delegado de La Ribera
bodega, área de lavabo, sanitarios y comensales;
Marcos Agúndez Agúndez informó que esta obra
realizada con recursos propios tuvo una inversión
Las autoridades estatales y municipales se
de 98 mil pesos. Posteriormente fue inaugurado
trasladaron posteriormente a la Estancia Infantil
un tercer Desayunador Escolar de la Escuela
en la colonia centro de la misma Delegación donde
Primaria “Constituyentes de Queretaro”, obra
se dio por inaugurada la construcción de bardas
construida en un área de 32.63 metros cuadrados
mixtas así como la rehabilitación de la Estancia
cuyo monto asciende a los 301 mil 691.58 pesos
Infantil, la construcción del templete, alumbrado
misma que consta de bodega, cuarto frío, área de
en área de juegos y techumbre, con un monto
cocina, comensales, anaqueles, mesa de trabajo,
total de 1 millón 291 mil 602.35 pesos. La Casa
tarjas, refrigerador y estufa.
Club de Ancianos “San Miguel”, fue el lugar donde
las Presidentas de los Sistemas DIF Estatal y
Municipal, colocaron la primera piedra para la
construcción de una cocina en beneficio de los
adultos mayores usuarios de esta Casa Club. Las
primeras damas de Baja California Sur y del
Municipio de Los Cabos, estuvieron acompañadas
por el Delegado de Cabo San Lucas, Arturo de la
Rosa Escalante en representación del Presidente
Municipal del Los Cabos, Luis Armando Díaz;
Vianney Núñez de la Rosa, Presidenta del DIF
Delegacional de Cabo San Lucas; Esteban Beltrán
Cota, Director General del Sistema Estatal DIF;
Iracema Quintero, Directora de Alimentación y

31
 Desarrollo en la colonia Colosio de la cabecera
municipal proporcionará un espacio para el
aprendizaje de algún oficio a todas las personas
que así lo requieran, exhortando a la comunidad
en su respectivo caso a cuidar de estos espacios
ya que es un esfuerzo importante de los gobiernos
estatal y municipal y que redunda en el beneficio
de la propia comunidad.

La gira se dio por concluida a las 17:30 horas, en

la cabecera municipal con la inauguración del
Centro de Desarrollo Comunitario en la colonia
Luis Donaldo Colosio, obra construida en una
superficie de 234.88 metros cuadrados, cuyo
monto de inversión es de 805 mil 943.75 pesos, y
en donde se pondrán en marcha cursos y talleres
de corte y confección, pintura, cultura de belleza y
manualidades sin costo alguno para las personas
que deseen aprender un oficio y con ello,
favorecer su incorporación al campo laboral, a fin
de apoyar el mejoramiento de la calidad de vida de
sus respectivas familias.

En esta importante gira de trabajo por el Municipio

de Los Cabos, Sonia Gómez de Agúndez,
Presidenta del Sistema Estatal DIF y María
Por su parte, la Presidenta del Sistema DIF en Los Tornero de Díaz, Presidenta del Sistema DIF Los
Cabos, María Tornero de Díaz, expresó en su Cabos, llevaron a cabo varias labores que
mensaje, la importancia de la nutrición en la demuestran el resultado de un trabajo conjunto a
comunidad infantil como la mejor forma de favor de las personas más necesitadas. Una vez
favorecer el sano crecimiento y desempeño más, en DIF nos llenamos de orgullo y honor al
cognitivo en los niños y niñas, al tiempo en que hacer posible que la Familia sea cada vez mejor.
agradeció la presencia y el apoyo de la Presidenta
del Sistema Estatal DIF, Sonia Gómez de Agúndez,
a su equipo de trabajo, así como el apoyo del IX
Ayuntamiento de Los Cabos, personal del Sistema
DIF Municipal y delegacional por la participación
que hiciera posible estas obras, destacando la
apertura de los tres desayunadores escolares
donde se beneficia a cerca de 500 niños y niñas
del municipio de Los Cabos. Destacó también las
obras de construcción de la barda mixta en la
Estancia Infantil de Cabo San Lucas, la cual
brindará seguridad a los pequeños que asisten a
esta guardería. La creación de un Centro de

32
DIF
MUNICIPAL LA PAZ
PROMOVER LA INTEGRACIóN Y EL DESARROLLO
individual, familiar y comunitario a través de
políticas, estrategias y modelos de atención que
privilegian la prevención de los factores de riesgo
y vulnerabilidad social, es la misión del XII
Ayuntamiento de La Paz, a través del Sistema
Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia.
Por ello el enfoque ha sido la prevención a través
de la información, orientación y atención desde la
perspectiva de solución, para que ha partir de esos
aspectos los integrantes de las familias aspiren a
mejores niveles de bienestar.
Sistema Municipal DIF La Paz, B.C.S.
La Recreación,
Vital Para La Familia.
Para dar cumplimiento al Artículo No 31 de la
Convención de los Derechos de la Niñez el cual
señala: “Los Estados Partes reconocen el derecho
del Niñ@ al descanso y al esparcimiento, al juego
y a las actividades recreativas propias de su edad
y a participar libremente en la vida cultural y en las
artes” el Sistema DIF Municipal a través del
Programa de Atención a Menores y Adolescentes
en Riesgo organizó el evento “Recórcholis en Tu
Comunidad”.

Una de las acciones que destacamos es la

Perspectiva de Género que desde el inicio de la
administración fue incorporada como política de
gobierno, creando un programa institucional cuyo
objetivo general es erradicar la desigualdad entre
hombres y mujeres cambiando el enfoque básico
de intervención en cada una de las acciones o
programas que se lleven a cabo. Esto se ve
reflejado internamente en la realización de talleres
dirigidos a funcionarios y empleados municipales,
con el propósito de sensibilizarlos en la
identificación de estrategias de gestión pública
En el DIF La Paz, en colaboración con una empresa
para incorporar la Perspectiva de Género en las
privada, hicimos válido un compromiso social con
acciones administrativas; externamente, hacia los
la comunidad para brindarles un beneficio a
jóvenes, impartiendo pláticas sobre éste y otros
aquellas personas que por encontrarse en
temas. Habría que destacar los talleres de
situación vulnerable, no cuentan con los recursos
masculinidad que se han impartido, los cuales
para acceder a ciertos productos o servicios. Por
tienen el fin de sensibilizar sobre cómo las ideas y
otro lado, esta empresa lo que promueve es la
las prácticas masculinas actuales afectan a los
recreación y esparcimiento, derechos que todos
hombres y cuales son las consecuencias para las
tenemos como seres humanos, pero que en los
mujeres, sus hijos e hijas y para ellos mismos.
niñ@s constituyen actividades esenciales para su
Hemos logrado con éxito impartir talleres en el
desarrollo integral, pues gracias al juego l@s
CERESO y el CONTUMEN. También impartimos el
niñ@s desarrolla habilidades psicomotoras e
taller a funcionarios y personal masculino del
intelectuales que les permiten integrarse mejor
Ayuntamiento.
como individuos y participar en actividades
escolares y sociales.
33

Es así como en los meses de Enero a Junio y de
Septiembre a Noviembre, se invita a 150 menores
a visitar las instalaciones de este centro de
entretenimiento y se les otorga una tarjeta con un
crédito para utilizar diferentes juegos. Para el DIF
La Paz, es muy valiosa la participación de toda la
familia; ver a l@s menores acompañados por sus
padres y herman@s, jugando y disfrutando juntos.
L@s niñ@s que son invitados constantemente a
este evento son los menores becarios del
Programa para Prevención, Atención, Desaliento y
Erradicación del Trabajo Infantil Urbano Marginal
(PROPADETIUM). Para un niñ@ que trabaja a
veces el encontrar un tiempo de esparcimiento es
difícil ya que en la mayoría de los casos trabajan 6
días a la semana y al tener que cumplir también
con sus responsabilidades escolares no cuentan
con tiempo para practicar un deporte o realizar
actividades de esparcimiento; es por ello que
siempre manifiestan mucha alegría al ser invitados
y sus padres valoran y aprecian esta grata
oportunidad para convivir con ellos.
Gracias a la labor que realiza el Sistema DIF
Municipal La Paz, coordinado con instituciones de
varios niveles de gobierno, empresas privadas y
O.N.G.´s se continuará con el impulso de
acciones que beneficien a l@s menores y se
impulse el contenido de la Convención de los
Derechos de la Niñez.
34
V Gran Carrera Pedestre
Todos reconocemos el derecho de tod@ niñ@ a
un nivel de vida adecuado para su desarrollo
físico, mental, espiritual, moral y social. Dentro de
su desarrollo físico encontramos al deporte como
un factor preponderante que beneficia la vida del
menor. El practicar un deporte adecuado a sus
habilidades físicas permite al menor un desarrollo
corporal, divertirse sanamente, convivir con otros
menores y fortalecer sus relaciones
interpersonales. El Programa Preventivo de
Riesgos Psicosociales (PREVERP), tiene como
propósito contribuir a la disminución de las causas
y consecuencias que generan el fenómeno de las
adicciones: NO consumo de drogas.
Es por ello que este año se realizó exitosamente la
V Gran Carrera Pedestre “La Niñez y el Deporte”,
gracias a la coordinación de DIF Municipal y la
Dirección de Deporte Municipal.
El evento tuvo como marco el Malecón Costero de
La Paz, participaron casi 250 menores
estudiantes de primaria y de nivel secundaria en 6
categorías en rama femenil y varonil. Las
autoridades representadas por la Presidenta del
Sistema DIF Municipal, M. en C. Patricia I. López
Navarro y el Director del Deporte Municipal, L.E.F.
Noé Fiol brindaron un mensaje de aliento y
reconocimiento a est@s menores que incursionan
positivamente en la práctica del atletismo y que
gracias a ello pueden verse motivados a continuar
y convertirse en los atletas que brindarán
medallas en justas de mayor categoría.
DIF
MUNICIPAL COMONDÚ
Entrega de Despensas
La Presidenta del DIF Municipal, Sra. María Elena
Hernández de Covarrubias hizo entrega de
despensas a familias de las colonias Guaycura,
INVI y San Martín, de Ciudad Constitución,
mediante actos celebrados en la Cancha Pública
de cada lugar. Cada familia inscrita en el programa
recibió despensas correspondientes a dos meses
y de esta forma regularizar la entrega de este
programa.
La Presidenta del DIF, Sra. Maria Elena Hernández
de Covarrubias apunto que este es un apoyo que
se entrega a familias de escasos recursos
económicos, que por la situación critica que se
enfrenta resulta de gran respaldo para los
beneficiarios.
Agradeció el apoyo de la Presidenta del
Organismo a nivel Estatal, Sra. Sonia Gómez de
Agundez, que siempre esta al pendiente de las
necesidades de las familias de Comondu y que
gracias a ello se cumple con este programa.
Agrego que se habrá de continuar con la entrega
de despensas toda al semana en colonias de
Ciudad Constitución y comunidades de Comondu,
correspondiente a dos meses a familias
beneficiarias.
Sistema Municipal DIF Comondú, B.C.S.
La Presidenta del DIF Comondú, María Elena
Hernández de Covarrubias hizo entrega de apoyos
a 24 mujeres beneficiarias consistente en
artículos domésticos, de belleza, repostería y
costura, con valor cada uno de cinco mil pesos,
con lo cual se pretende inicien actividades para
mejorar su ingreso familiar; estando presentes la
Profesora Adela González Moreno y la
Coordinadora de Atención Ciudadana, Magali
Morales Romero. La Sra. Maria Elena Hernández
afirmo que este programa es derivado del esfuerzo
del Gobierno Municipal para apoyar a las familias
mas vulnerables y que cuenten con las
herramientas necesarias para el sustento del
hogar.
Dentro de los apoyos de belleza, se entregaron 13
paquetes a igual numero de mujeres, madres
adolescentes y solteras; 8 paquetes para corte y
confección y tres mas para repostería, cada uno
con valor cercano a los cinco mil pesos.
Se destacó la importancia de la mujer en la
sociedad, al señalar que hay un gran número de
mujeres trabajadoras. El Ayuntamiento de
Comondu en coordinación con el DIF y la
Dirección de Desarrollo Municipal, implementaron
este programa, condicionando la entrega y la
capacitación con cursos acordes al material que
reciben
35
DIF
Sistema Municipal DIF Loreto, B.C.S.

MUNICIPAL LORETO

En el DIF Loreto, seguimos trabajando

por la comunidad más necesitada

36
DIF
Sistema Municipal DIF Mulegé, B.C.S.

MUNICIPAL MULEGÉ

Celebran en su día a los niños muleginos

En un marco de alegría y diversión, y teniendo
como escenario la Plaza Pública Benito Juárez,
frente a Palacio Municipal, el Ayuntamiento en
coordinación con el Sistema para el Desarrollo
Integral de la Familia en Mulegçe que preside la
Profesora Cecilia López de Osuna, organizó un
Magno Festival para cientos de niños que
disfrutaron en un marco de alegría y felicidad del
30 de abril.

Cientos de niños y niñas se dieron cita al evento

que el DIF preparó en honor de los reyes del hogar,
quienes a su llegada se les hizo entrega de un
bonito presente y un boleto con el cual
participaron en la espléndida rifa de regalos de
marca y de gran calidad.

Además de los cientos de regalos que se rifaron
entre la nutrida asistencia infantil en los que hubo
una gran variedad de juguetes y muchísimas
bicicletas, se les dio a todos y cada uno de ellos la
tradicional bolsita repleta de dulces y aciditos que
fueron el goce de los chiquitines.
El programa que se organizó para hacer más
amena la celebración del 30 de abril, se rigió con la
presentación de diversos números artísticos y
musicales, así como la participación del grupo de
jóvenes de baile moderno “Código Némesis”, que
gran aceptación causó entre los niños y los padres
de familia reunidos en la Plaza Pública Benito
Juárez.
Ante los cerca de 3 mil niños, Cecilia López de
Osuna, quien encabezó el festejo del Día del Niño,
expresó que para el DIF Mulegé, el bienestar y
felicidad de los niños es lo primordial, por lo que
con mucho cariño se les organizó el festejo con el
único fin de hacerles pasar un día lleno de alegría y
diversión, ya que el 30 de abril, es una significativa
fecha.
Además, visitó los hospitales de la ciudad llevando
diversos regalos a los niños que por alguna causa
estaban enfermos.
Cecilia López de Osuna fue acompaña en su gira de
trabajo y de visita a las diversas comunidades del
sur de Mulegé, por el subdirector administrativo,
Lic. Raymundo López Villavicencio y por las
hermanas Lizeth y Yesenia Saraí Romero Fuerte,
esta última ganó el segundo lugar y será suplente
del quinto concurso realizado por el IFE “Legislador
Infantil” del “Parlamento de las Niñas y Niños de
México 2007”. La niña Yesenia Saraí es alumna de
la escuela primaria Miguel Hidalgo.

37

El Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de
la Familia de Mulegé, mantiene una constante
atención en los niños y las niñas que viven en las
diversas colonias y centros poblacionales.
A través de la institución se lleva a cabo la
ejecución de diversos programas encaminados a
mejorar el nivel de vida como son el “Programa de
Atención al Menor y Adolescente en Riesgo
(PAMAR)”, quien lleva acabo esquemas que
benefician a la infancia de la localidad,
induciéndolos al estudio, la superación y el
conocimiento de sus Derechos; asimismo
encontramos a la Procuraduría de la Defensa del
Menor y la Familia con proyectos que realiza en
beneficio de la protección y atención de los niños.
La presidenta de DIF, Cecilia López de Osuna, ha
manifestado un interés especial en los pequeños
del municipio, quienes viven en la zona rural y
urbana, motivándolos y exhortándolos a
continuar con sus estudios y a ser ejemplo para las
siguientes generaciones.
De igual manera, ha autorizado al personal de
psicología de la Institución, para que traten con
los padres y los inviten a crear familias sólidas,
donde el amor, la comprensión, el respeto y las
38
ganas de salir adelante, sean los principales
fundamentos de sus hogares.
El propósito del Sistema DIF, es dar ayuda y
atención a las familias, siempre que lo soliciten o
que detecten las mismas trabajadoras sociales de
la institución, misma que se enfoca a quienes
viven en una situación deplorable y de
marginación.
Cecilia López de Osuna ha manifestado su interés
y preocupación por los niños de todos los
sectores, por lo cual ha girado instrucciones a las
diversas áreas del DIF, para que coadyuven en
este esfuerzo, brindándoles más atención, tanto a
los niños como a los padres de familia.
Asimismo, dentro de las jornadas comunitarias
que organiza la Institución, se organizan
programas y eventos especiales en los que los
niños aprenden sobre sus Derechos, el Respeto y
la convivencia familiar.
De tal forma, DIF trabaja en pro de la superación
de la infancia que no cuenta con los medios
necesarios para ello, otorgando apoyos
económicos y en especie a niños de la zona rural y
urbana, para que estos y sus familias solventen
los gastos que se generan y así, logren terminar su
preparación inicial.
 D
Todos Nuestros

erechos
Deben Cumplirse
Tengo derecho a vivir en un lugar
tranquilo con personas que me quieran y
me cuiden siempre Yo como frutas, verduras y me
lavo las manos antes de comer

Yo respeto a todos los niños y niñas

a mis padres y a las demás personas Tengo derecho a jugar, descansar y
reunirme con niñas y niños
Tengo derecho a vivir en un lugar en
donde el aire, el agua y la tierra estén
limpios Yo ayudo en las labores de mi casa y
soy ordenado con mis juguetes
Yo valoro y cuido la Naturaleza
Tengo derecho a que nadie lastime mi
Tengo derecho a decir lo que pienso y lo cuerpo y mis sentimientos
que siento para que los demás me
escuchen Respeto, respétenme

Yo escucho y permito hablar

Tengo derecho a no trabajar antes de la
edad permitida
Cuando estudie y sea mayor trabajaré
Comité de
Seguimiento y Vigilancia
de los Derechos de las Niñas y los Niños
de Baja California Sur.

Tengo derecho a recibir el trato justo que

todas las niñas y los niños merecemos,
respetando nuestras diferencias.

Entre niños no tenemos diferencias

Tengo derecho a tener una escuela para

poder aprender y ser mejor

Yo cumplo con mis tareas Carretera al norte Km 4.5 Esq. Colosio

La Paz, Baja California Sur
Tengo Derecho a estar sano y comer bien
Tel:(612)12-429-22*12-429-23*12-429-24
 Vida hay una, pero...

¿CUÁL ES LA PRISA?
Embarazo
EN ADOLESCENTES
PROGRAMA PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN