TEORIAS DEL LIDERAZGO.


Teorías
Enfoque “El Gran Hombre”
 Enfoque de los Rasgos
 Enfoque de la Conducta
 Los estudios de la Universidad Estatal de Ohio
 Los estudios de la Universidad de Michigan
 La cuadrícula gerencial de Blake y Mouton
 Enfoque situacional
 Teoría X y Teoría Y
 Modelo del continuo líder de Tannenbaum y Schmidt
 Teoría de la contingencia de Fred Fiedler
 Teoría del ciclo de vida o teoría situacional Hersey y Blanchard
 Modelo de participación de toma de decisiones de Vroom y Yetton
 Teoría de la trayectoría - Meta de House y Mitchel
 Enfoque Transaccional
 Enfoque Transformacional
 Liderazgo carismático
 El superliderazgo
 El coaching
 TEORIAS DE
LIDERAZGO

ENFOQUE
ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE ENFOQUE
DE LA
“EL GRAN HOMBRE” DE LOS RASGOS SITUACIONAL TRANSACCIONAL TRANSFORMACIONAL
CONDUCTA

MODELO DE
MODELO DEL TEORIA DEL
ESTUDIOS ESTUDIOS CUADRICULA TEORIA X TEORIA DE PARTICIPACION TEORIA DEL LIDERAZGO
UNIV. MICHIGAN CONTINUO CICLO DE SUPERLIDERAZGO COACHING
UNIV. OHIO GERENCIAL TEORIA Y LA CONTINGENCIA EN LA TOMA CAMINO - META CARISMATICO
LIDER VIDA
DE DECISIONES
1. ENFOQUE DEL GRAN HOMBRE

 La teoría del "gran hombre" ha

existido por lo menos
tácitamente en la historia. Se la
utilizó para explicar la aparición
de grandes figuras. En su forma
más sencilla, esta teoría afirma
que un individuo con mucha
capacidad de liderazgo llega a
la escena y ejecuta grandes
hechos. La teoría sostiene que
el hombre poseedor de estas
cualidades pasa a primer plano
y crea las condiciones que le
permiten asumir la dirección
 2. ENFOQUE DE LOS RASGOS

 Esta teoría pretende identificar

características especificas
asociadas con el éxito del liderazgo.

FISICAS O INTELIGENCIA LIDER SOCIALES

DE PERSONALIDAD
3. ENFOQUE CONDUCTUAL

 Esta teoría parte de lo que hacen y

dicen los lideres, es decir en su
comportamiento.
 El líder es el ejemplo de sus
seguidores, estos observan e imitan
su comportamiento.
 3.1 Estudios de la Universidad de Ohio.

Es un modelo de liderazgo bidimensional.

1. Dimensión de "consideración", supone el grado en que el

supervisor (líder) tiene en cuenta los sentimientos de sus
subordinados. Se caracteriza por relaciones personales
cordiales, confianza mutua, disponibilidad para explicar las
acciones y disponibilidad para escuchar a los subordinados.
2. Dimensión de "iniciación de estructura", relacionado con el
grado en que el supervisor (líder) facilita o define las
interacciones de grupo encaminadas a la obtención de la meta.
Bidimensional entre
consideración y
estructura inicial.
 3.2 Estudios de la Universidad de Michigan.

 Se identificaron dos
estilos de liderazgo
distintos.
 Líder Centrado en el
trabajo: Una persona
que supervisa y observa
cercanamente el trabajo
de otros.
 Líder centrado en el
empleado: Una persona
que solo supervisa el Empleados Trabajo
trabajo de modo
general, intentando
permitir que se sientan Continuo Unidimensional entre
con autonomía y apoyo.
centrado en trabajo y centrado
en empleados.
3.3 GRID GERENCIAL

Bidimensional entre interés por las

personas e interés por la
producción.
4. ENFOQUE SITUACIONAL

 Apoya la idea de que los lideres

comprenden su propia conducta, la
conducta de sus subordinados y la
situación, antes de utilizar un estilo
de liderazgo particular.
 Se requiere que el líder tenga
destrezas para diagnosticar la
conducta humana.
 4.1 Teoría x y Teoría y
Para McGregor los dos estilos de liderazgo − dirección, autoritario (teoría
X) y participativo (teoría Y) constituyen los extremos de un continuo para
los estilos de liderazgo.
 4.2 Modelo del continuo líder
Tannenbaum y Schmidt

 Se centra en la persona que toma las

decisiones.
 Al elegir un patrón de liderazgo, el lidera debe
basarse en las fuerzas o variables
representadas por el jefe, los subordinados, la
situación y el tiempo disponible.

Continuo entre el liderazgo centrado en el jefe y el liderazgo

centrado en los subordinados
 Cont.

Liderazgo centrado Liderazgo centrado

en el jefe. en subordinados.

Uso de la autoridad

Área de libertad

Líder toma Líder Líder Líder Líder Líder permite

Líder
una decisión presenta presenta plantea el define los a seguidores
toma una
y por medio de una idea y propuestas
problema, límites y Tomar decisiones
decisión obtiene
una presentación pide a sus de pide a los Sobre la marcha
y la propuesta
, convence a seguidores medidas seguidores que dentro de los
Anuncia a sus s de
los seguidores que le hagan por tomar solución y tomen la limites
seguidores en
preguntas. toma la decisión establecidos
forma individual de que su idea sujeta a
es buena. cambios decisión.
o en grupo, sin
discutirla “vende”
la
decisión
 4.3 Modelo de contingencia
•Los individuos se convierten en
líderes no sólo por sus atributos
de personalidad, sino también
por varios factores situacionales
y por las interacciones entre
líderes y miembros de los grupos
•Se detectó tres dimensiones
críticas de la situación de
liderazgo que contribuyen a
determinar qué estilo de
liderazgo es el más eficaz
•Poder otorgado por el
puesto
•Estructura de las tareas
•Relaciones líder-miembros
4.4 Enfoque del ciclo de vida
 sostiene que el estilo
más eficaz del liderazgo
varia según la 'madurez"
de los subordinados.
Definen la madurez no
como la edad ni la
estabilidad emocional,
sino como el deseo de
logro, la disposición a
aceptar
responsabilidades la
habilidad y experiencia
relacionadas con la
tarea.
 4.5 Modelo de participación de
toma de decisiones
Se relacionan dos aspectos: conducta del líder y participación de los
subordinados; Siendo la situación, un problema de decisión.
El modelo especifica los procedimientos en toma de decisiones mas
eficaces en cada una de las distintas situaciones.
Autocrático 1. E líder soluciona el problema o toma una decisión
usando diversos y variados hechos que tenga a la mano.
• Autocrático 2. El líder obtiene la información necesaria de los
subordinados y entonces decide de la solución al problema.
• Consultivo 1. El líder comparte en forma individual el problema con los
subordinados relevantes, obtiene sus ideas y sugerencias la decisión
final es suya.
• Consultivo 2. El líder comparte el problema con sus subordinados
como un grupo, obteniendo colectivamente sus ideas y sugerencias.
Usted toma la decisión que podría o no reflejar la influencia de sus
subordinados.
• Grupo 1. El líder comparte el problema con sus subordinados como
grupo. Su meta es ayudarlos a coincidir en una decisión. Sus ideas no
tienen un peso mayor que las de los demás.
 4.6 Teoría de la trayectoria - Meta
La esencia de la teoría es que el rol
del líder es apoyar a sus
subalternos para alcanzar sus
metas, y proporcionar la dirección
necesaria y/o el apoyo para
asegurarse de que sus metas sean
compatibles con los objetivos
generales del grupo o de la
organización. El término "ruta-
meta" se deriva de la creencia que
los líderes efectivos esclarecen el
camino para ayudar a sus
subalternos a que vayan desde
donde se encuentran, hasta la
consecución de las metas de su
trabajo y que la jornada por el
camino sea más fácil al reducir
obstáculos y dificultades.
5. Enfoque Transaccional
 Los líderes transaccionales centran su interés en
las demandas y condiciones del momento y no
en asuntos a largo plazo, se preocupa por hacer
que se hagan las cosas
 Tiene al intercambio en su base. En este modelo
el líder reconoce lo que se quiere conseguir con
el trabajo y lo garantiza si se consiguen los
resultados requeridos. Intercambia premios por
esfuerzos. Responde a los intereses de los
trabajadores si estos responden con su trabajo.
En definitiva, hace desarrollar el esfuerzo que
conduce al desempeño esperado.