Desarrollo de los ejercicios 1y 2

Paso 1- Funcionamiento corteza cerebral

y funciones cerebrales superiores
Formato para entregar en el “Entorno de evaluación y
seguimiento”

Nombre del estudiante: Cristian David Támara Castro

Ejercicio 1- Individual
La corteza cerebral
Una vez que el estudiante revise en forma compresiva el siguiente vídeo
La corteza cerebral: 14.49 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=XTWTo8jB_z8
Debera revisar comprensivamente el Capítulo 3: Estudio Funcional del
Sistema Nervioso. pp. 71-108.
Del texto de Portellano, J. A. (2005). Introducción a la neuropsicología.
España : McGraw-Hill . Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50292?
page=1

Ahora podrá desarrollar los siguientes aspectos solicitados:

1. Describa las divisiones del sistema nervioso : páginas 73 y 74

El SN esta constituido por el sistema nervioso central (SNC) y sistema

nervioso perifé- rico. El sistema nervioso central está formado por el
encéfalo y la médula espinal. El encéfalo, a su vez, está integrado por
cerebro, cerebelo y tronco cerebral.

El sistema nervioso periférico (SNP) es un conjunto de estructuras

constituido por los nervios y los ganglios nerviosos; su función consiste
en establecer comunicación entre el SNC y el resto del cuerpo .Los
nervios son agrupaciones de fibras nerviosas situadas en el exterior del
sistema nervioso central, que son de dos tipos según su localización:
nervios espinales y nervios craneales. Estos últimos, en número de 12
pares emergen desde el tronco cerebral, mientras que los nervios
espinales (31 pares), sobresalen a lo largo de la médula espinal. Los
ganglios son agrupaciones de neuronas intercaladas a lo largo del
recorrido de los nervios o en sus raíces. El SNC consta de una doble
protección ósea y meníngea. El cráneo y las vértebras forman la
cubierta ósea del encéfalo y la médula espinal, mientras que
internamente la cubierta está constituida por tres meninges:
duramadre, aracnoides y piamadre, que protegen la médula espinal el
tronco cerebral, el cerebelo y el cerebro. Portellano, J. A. (2005).

2. Nomine las principales estructuras del sistema nervioso y en

forma muy concreta y sintética identifique la funcionalidad de
cada una. Páginas: 76 -78, 79,80, 81.

La medula espinal: su misión es transportar los impulsos nerviosos desde el

encéfalo hasta el sistema nervioso periférico.
Tronco cerebral: es la mayor vía de comunicación entre el cerebro, la medula
espinal y los nervios periféricos.
Cerebelo: encargado de integrar los procesos sensoriales y motores del cuerpo
humano.
Cerebro: entre muchas otras funciones, el cerebro se encarga de procesar la
información proveniente de los diferentes sentidos, asi como de controlar el
movimiento, la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje.
Corteza o córtex cerebral: adquiere una excepcional importancia en
Neuropsicología, ya que sus áreas asociativas son la base de los procesos
cognitivos superiores de la especie humana, siendo –como ya se ha señalado– el
objeto principal de estudio de la Neuropsicología. Forma la cubierta exterior del
cerebro, proporcionándole su característico aspecto gris. En la especie humana su
superficie total es de aproximadamente 2.200 cm2 y está formada por una lámina
de 3 a 6 milímetros de grosor que contiene los cuerpos de aproximadamente
60.000 millones de neuronas, Según su procedencia filogenética se divide en
alocórtex e isocórtex.
Núcleos grises subcorticales: En el interior de la sustancia blanca subcortical se
encuentran situadas varias estructuras de sustancia gris, fundamentalmente los
ganglios basales, el diencéfalo y el sistema límbico.
Portellano, J. A. (2005).

3. Describa las divisiones funcionales de la corteza cerebral: Pagina:

83 -86.

 Área primaria: están especializadas para la recepción e interpretación de la

información sensorial, la programación y ejecución de actividades motoras.
 Área secundaria: se encarga de codificar la información recibida de las
áreas sensoprimarias, tambien realiza la síntesis de los elementos con cada
modalidad sensorial.
 Área terciaria: es un centro de integración de información, responsable de
todo trabajo coordinado de diferentes analizadores.

4. Describa con sus palabras la funcionalidad de cada lóbulo cerebral y

su relación con el comportamiento humano. Página: 87-108

 Lóbulo frontal: es el lóbulo mas grande y tiene un papel fundamental en la

conducta del ser humano ya que maneja funciones cognitivas muy
importantes como los son la planificación, coordinación, ejecución y control
de la conducta. Tambien es fundamental en la articulación del lenguaje y la
regulación de las emociones.
 Lóbulo parietal: es el encargado de procesar la información que llega de
todas las partes del cuerpo como el tacto, la sensación de temperatura, el
dolor, la presión y tiene una gran influencia en el control de los
movimientos.
 Lóbulo occipital: es muy importante en la recepción de información visual al
cerebro ya que reconoce la luz que es proyectada sobre la retina.
 Lóbulo temporal: la función de ellos es recibir información de otras áreas del
cerebro y esta muy relacionada con la memoria y el reconocimiento de
voces y rostros.
Lóbulo frontal

Lóbulo occipital
Lóbulo parietal

Lóbulo temporal
 6. Identifique en forma sintética, las patologías asociadas al daño en
cada lóbulo. Página: 87-108

Lóbulo frontal:

 Debilidad muscular o parálisis

 Falta de atención
 Dificultad para expresarse con palabras
 Comportamiento social inadecuado

Lóbulo parietal:

 Falta de identificación de los tipos de sensación

 Dificultad en el reconocimiento a través del tacto
 No distingue el lado derecho del izquierdo
 Problemas en calculo y lectura
 Apraxia
 Falta de orientación

Lóbulo temporal:

 Falta entendimiento del lenguaje

 Falta de memoria en sonidos y la música

Lóbulo occipital:

 Falta de reconocimiento de objetos con la vista

 Alucinaciones
 Ejercicio 2
Aspectos neuropsicológicos de las funciones cerebrales
superiores
1. El estudiante revisa en forma compresiva los videos explicativos:
OVIS de los Aspectos Neuropsicológicos de las funciones cerebrales
superiores (Gnosias, Praxias, funciones ejecutivas, lenguaje,
atención y memoria) que encontrará en el Entorno de conocimiento
Unidad 1.
2. Elaborará un mapa de ideas por cada una de las funciones que
contenga la información central de cada una (Atención, funciones
ejecutivas, memoria, lenguaje, gnosias, praxias)

Mapa de ideas

 Atención:
https://www.goconqr.com/es/mindmap/25371979/Atenci-n

 Funciones ejecutivas:
https://www.goconqr.com/es/mindmap/25375534/Funcione
s-ejecutivas

 Plantee una justificación argumentada sobre la importancia
de revisar los aspectos neuropsicológicos en una
evaluación psicológica.

Es importante tener en cuenta los aspectos neuropsicológicos ya que es muy útil

cuando se quiere identificar la presencia o naturaleza de algunos trastornos
cognitivos. Muchas veces este tipo de evaluación es la única herramienta eficaz
para detectarlos. Tambien es indispensable utilizar estos resultados para distinguir
entre diversas enfermedades, determinando que áreas del cerebro pueden estar
comprometidas y como podrían tratarse.

Referencias Bibliográficas
Portellano, J. A. (2005). Introducción a la neuropsicología.
McGraw-Hill: España. Recuperado de 
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50292?
page=1

Lara, A. (2018). Aspectos Neuropsicológicos de la memoria.

Colombia: Universidad nacional abierta y a Distancia- UNAD.
[Archivo de video]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/22481
Lara, A. (2018). Aspectos Neuropsicológicos del lenguaje.
Colombia: Universidad nacional abierta y a Distancia- UNAD.
[Archivo de video]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/22495
Casanova, A. (2018). Aspectos Neuropsicológicos de la atención.
Colombia: Universidad nacional abierta y a Distancia- UNAD.
[Archivo de video]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/22381
Paredes, C. (2016). Aspectos Neuropsicológicos de las funciones
superiores -Funciones Ejecutivas y Atención. Colombia:
Universidad nacional abierta y a Distancia- UNAD. [Archivo de
video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10031
Paredes, C. (2016). Aspectos Neuropsicológicos de las funciones
superiores de Gnosias y Praxias. Colombia: Universidad nacional
abierta y a Distancia- UNAD. [Archivo de video]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/10030