Rúbrica para evaluar PRESENTACIÓN ORAL

Muy bien Bien Regular Insuficiente

Categoría Ponderación
91-100 80-90 60-79 59 y menos
Presenta de forma jerárquica y Presenta de forma jerárquica Presenta de forma jerárquica y Los temas se presentaron
ascendente los temas a tratar. y ascendente los temas a ascendente los temas a tratar. de forma desordenada y sin
Seguimiento del Los ejemplos se presentan en el tratar. Los ejemplos no No presenta ejemplos ejemplos.
12%
Tema contexto del tema todo el siempre pertenecen al
tiempo. contexto del tema.

Utiliza eficazmente los apoyos Utiliza apoyos visuales Utiliza apoyos visuales que No usa apoyo visuales o
visuales que demuestran aunque su uso no demuestra tienen poca relación con la los apoyos escogidos no
Apoyo 12%
comprensión, la comprensión total del comprensión del tema. corresponden al tema.
trabajo/creatividad del tema. tema.
El volumen es suficientemente El volumen tiene altibajos Los miembros más alejados de El volumen es débil, la
alto para ser escuchado por durante la presentación, lo la audiencia requieren al audiencia escucho con
todos los miembros de la que provoca que los presentador de forma frecuente dificultad la exposición.
Volumen 16%
audiencia durante toda la miembros más alejados de la el aumento del volumen de su
presentación. audiencia no escuchen voz para ser escuchado.
claramente.
Utiliza el vocabulario Utiliza el vocabulario Utiliza el vocabulario No utiliza el vocabulario
apropiado para el tema, apropiado para el tema, apropiado para el tema, sin apropiado para el tema.
facilita la comprensión de aunque no facilita la embargo no facilita la
Vocabulario términos definiendo las comprensión de todos los comprensión de todos los 12%
palabras que podrían ser términos porque no define términos porque no define los
nuevas para la audiencia. algunos que podrían ser que son nuevos para la
nuevos para la audiencia. audiencia.
Contesta con precisión las Puede contestar con precisión Contesta unas pocas preguntas No puede contestar las
preguntas planteadas sobre el contestar la mayoría de las planteadas sobre el tema por preguntas planteadas sobre
Comprensión del tema por sus compañeros de preguntas planteadas sobre sus compañeros de clase y/o el tema por sus
20%
tema clase y/o profesor. el tema por sus compañeros profesor. compañeros de clase y/o
de clase y/o profesor. profesor.

Sus ideas son fundamentadas e Tiene algunas dificultades Sus dificultades para expresar Sus dificultades para
interesantes. Destaca por su para expresar sus ideas con sus ideas con fundamento, son expresar sus ideas son
claridad al comunicar sus fundamento, lo que en evidentes aunque logra atraer evidentes y no despiertan la
razonamientos y/o ocasiones no las hace la atención al comunicar sus atención de la audiencia
Transmisión de la
sentimientos. interesantes. Aun así logra razonamientos y/o 16%
información
tener claridad al comunicar sentimientos
sus razonamientos y/o
sentimientos

12 Utiliza el tiempo Utiliza el tiempo Confronta problemas con el Termina su exposición en

adecuadamente y logra
discutir todos los aspectos de
Uso del tiempo
su trabajo.
adecuadamente pero al final
tiene que cubrir algunos
tópicos con prisa
tiempo: no utiliza todo el
tiempo disponible o no logra
terminar la exposición del tema
un tiempo breve o bien
exagera en el uso del
12%
tiempo asignado para
terminar con la exposición
del tema