Ecuación diferencial de Euler en la turbina de rio

Neyder Molina Cobos y Massiel Briggitte León Piñeros

Universidad Santo Tomás

Facultad de Ingeniería

Programa de Ingeniería Mecánica

Universidad Santo Tomás Villavicencio sede Aguas Claras

Villavicencio, Meta

2020
Planteamiento del problema

Desde hace ya varios años la energía eléctrica ha sido un servicio esencial en la vida

cotidiana de las personas, pero en estos últimos meses la situación sanitaria a nivel mundial

les recuerda a todos lo importante y crucial que es la provisión de este servicio para el

normal funcionamiento de la vida diaria. Las maquinas y equipamiento en los hospitales,

las personas teletrabajando, vendiendo, comprando, los maestros dando clases y los

estudiantes tomando lecciones desde sus casas, todo esto seria simplemente imposible sin

un suministro para afianzar todas estas diferentes actividades. Aunque este servicio básico

debe ser garantizado, en un país subdesarrollado como Colombia, no todos los municipios y

regiones gozan de éste.

A pesar de que Colombia es, a nivel mundial, uno de los países con mayor riqueza hídrica

disponible, se evidencia que las diferentes construcciones que se dedican a generan energía

por medio del aprovechamiento del agua, no son suficientes para cubrir las necesidades de

la demanda energética en algunas regiones del país. El conocimiento de regiones cuyas

corrientes podrían generar energía eléctrica mediante una turbina utilizando únicamente el

flujo del agua permitirá estudiar y analizar el aprovechamiento energético a pequeña escala.

Pregunta problema

¿Es realmente factible y conveniente la implementación de turbinas hidráulicas para

generar energía eléctrica y abastecer ciertas regiones del país con este servicio?
Objetivo general

Estudiar el funcionamiento de la turbina de rio para contemplar la posibilidad de su

implementación en las regiones del país donde existan recursos hídricos utilizables.

Objetivos específicos

 Satisfacer las demandas de energía en zonas rurales del país

 Demostrar la viabilidad de este tipo de energía renovable

 Incentivar a la creación de nuevas alternativas para la generación de electricidad

 Diseñar una turbina de rio y contemplar el uso de las ecuaciones diferenciales en su

estudio