Colegio Marcela Paz

Chacabuco # 154
Linares. 2020

Guía de lenguaje 6º
“Textos informativos y discontinuos”
Quincena del 10 al 21 de agosto

Nombre del estudiante:________________________________________________Fecha:____________________________

Objetivo: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo
y formarse una opinión

I.- Lee el siguiente texto informativo y desarrolla las actividades que aparecen a continuación:

Desierto de Atacama
Las condiciones de este lugar son tan extremas que el promedio de lluvias, fácilmente, puede llegar a 0,1 milímetro al
año. Sus temperaturas durante el día son bastante elevadas, llegando hasta los 45ºC, mientras que en la noche bajan
abruptamente, incluso por debajo de los -10ºC.
La zona norte de nuestro país posee, en una importante extensió n, el desierto má s á rido y seco del mundo. Nos
referimos al desierto de Atacama, cuyos límites van desde la frontera con el Perú hasta, aproximadamente, el río
Elqui (Regió n de Coquimbo), y desde las laderas de la cadena occidental de la cordillera de los Andes hasta el
sector costero de nuestro país. Se ubica, latitudinalmente, en las cercanías del tró pico de Capricornio, al igual que el
desierto de Namibia, en Á frica, y los desiertos australianos.
Las condiciones de este lugar son tan extremas que el promedio de lluvias, fácilmente, puede llegar a 0,1 milímetro
al añ o. Sus temperaturas durante el día son bastante elevadas, llegando hasta los 45ºC, mientras que en la noche
bajan abruptamente, incluso por debajo de los -10ºC.
Es comú n que llueva una vez cada quince añ os, pero esto no ocurre en todos los sectores, por lo que científicos
afirman que existen zonas en las que jamá s ha caído una sola gota de agua.
Es má s bien un desierto rocoso, en el que la arena es escasa y son pocos los lugares donde se han formado
importantes dunas. Domina el paisaje compuesto por partículas má s gruesas, como gravas y ripios.
Existen varios fenó menos que posibilitan y explican las extremas condiciones del desierto de Atacama. La principal
es la acció n de los centros de altas y bajas presiones, que actú an sobre las precipitaciones que pueden darse en la
costa del norte chileno, disminuyendo su presencia en el sector. Ademá s, la cordillera de los Andes también actú a
como una verdadera “barrera aislante”, que impide el paso de tormentas cargadas de humedad, provenientes de la
zona este del continente americano, principalmente de la cuenca amazó nica.
ACTIVIDADES:

1.- Escribir un resumen del texto informativo sobre el Desierto de Atacama en el espacio asignado a
continuació n:

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2.- Registrar una idea principal y tres secundarias sobre el texto informativo leído anteriormente:
Idea principal
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Ideas secundarias:

a)_______________________________________________________________________________________________________________________
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b)______________________________________________________________________________________________________________________
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c)_______________________________________________________________________________________________________________________
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II.- Lee el siguiente texto discontinuo para luego completar las actividades que aparecen a
continuación:
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Linares. 2020

ACTIVIDADES:

1.-Reproduce esta informació n en un texto continuo (texto informativo), procurando abarcar toda la
informació n de la infografía presentada.

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2.- Crea un afiche (texto discontinuo) cuyo tema central sea la prevenció n del coronavirus, para esto te
puedes apoyar en la siguiente imagen: