UNIVERSIDAD MARIANA

PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

QUÍMICA AMBIENTAL Y LABORATORIO
DOCENTE: PAOLA ANDREA ORTEGA GUERRERO

TALLER: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

Objetivo de la actividad: El estudiante reconoce los ciclos biogeoquímicos, las especies químicas involucradas y sus transformaciones.
Reconoce el impacto de la actividad antrópica sobre los ciclos biogoquímicos.

Descripción de la actividad

En grupos de máximo dos personas, realiza un video tipo exposición que contenga los siguientes temas:

1. ¿Qué es un ciclo biogeoquímico?

2. Especies químicas involucradas en cada ciclo biogeoquímico y las etapas del ciclo , (si hay reacciones químicas presentarlas)
3. Se presentan al menos una problemática relacionada con la afectación antrópica sobre el ciclo biogeoquímico

Metodología

Para el desarrollo del taller puede emplear el material dado en clases, los videos de referencia o los libros guía.

Fecha de entrega: 01 de septiembre 2020

Medio para la entrega:

Adjunte su video en el enlace.

Evaluación

El video debe cumplir con los requerimientos establecidos en la siguiente rúbrica de evaluación.
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PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL
QUÍMICA AMBIENTAL Y LABORATORIO
DOCENTE: PAOLA ANDREA ORTEGA GUERRERO

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Sobresaliente 5,0 Notable 4,0 Aprobado 3,0 Insuficiente 2,0

Presenta ¿Qué es un ciclo
biogeoquímico?
Identifica las especies
químicas involucradas en
cada ciclo biogeoquímico y
las etapas del ciclo , (si hay
reacciones químicas
presentarlas)
2)Contenido
Se presentan al menos una
60 %
problemática relacionada
con la afectación antrópica
sobre el ciclo
biogeoquímico
El grupo de estudiantes
presenta el título del video,
los integrantes, el nombre
del profesor, el nombre de
El video presenta de
manera clara y concisa el
El video presenta de
El video presenta de contenido solicitado, sin
manera clara y concisa El video no es claro
manera clara y concisa el embargo la información
el contenido solicitado. y se presentan
contenido solicitado. Se solicitada esta
Se demuestra dominio menos de la mitad
demuestra dominio en los incompleta. Se
en los temas por todos de las temáticas
temas por la mayoría de demuestra dominio en
los integrantes del solicitadas
los integrantes del grupo. los temas en menos de la
grupo.
mitad de los integrantes
del grupo.
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QUÍMICA AMBIENTAL Y LABORATORIO
DOCENTE: PAOLA ANDREA ORTEGA GUERRERO
la aignatura, programa y
universidad.
3)Elementos Diseño,organización, audio
técnicos 20% e imagen. Es original.
4)Tiempo 10
% 6 mínutos máximo
Desarrolla los trabajos
5)Trabajo en grupales, con sentido ético, la participación de todos
grupo 10 % contribuyendo al
mantenimiento de las
buenas relaciones entre los
compañeros del grupo.
La organización del video
La organización del video
es buena, presenta buena
es regular, presenta No se evidencia
La organización del calidad en la imagen y en
algunos problemas organización y
video es excelente, el audio, con algunos
técnicos en la imagen y existen muchos
presenta buena calidad problemas técnicos.
en el audio. Presenta un problemas técnicos.
en la imagen y en el Presenta buen diseño; sin
diseño regular y no es Es igual a otro video
audio. Presenta buen embargo no es creativo.
creativo. Tiene varios de la red. El
diseño y además es Se basan en videos
elementos de otros dominio del tema
creativo. El video es existentes en la red. El
videos. El dominio del es insuficiente.
original. Se evidencia dominio del tema es
tema es regular.
dominio del tema. notable.
Se pasa más de dos
Cumple con el tiempo Se pasa un minuto del Se pasa dos minutos del minutos del tiempo
requerido tiempo requerido. tiempo requerido. requerido.
Se evidencia el trabajo
Se evidencia el trabajo de Se evidencia el trabajo
de todos los integrantes
todos los integrantes; sin de todos los integrantes;
y en el video se muestra
embargo el 60 % del sin embargo el 70 % del
tiempo participa uno de tiempo participa uno de No trabaja en grupo
los integrantes por
los estudiantes. No tienen los estudiantes. No
igual. No tienen
dificultades para trabajar tienen dificultades para
dificultades para
en equipo. trabajar en equipo.
trabajar en equipo.