PASO 1

Elaborado por:
Nombre del Estudiante
Liced Karina Pallares Paba
Código: 1090987878

Nombre del Curso Didáctica

Número de Grupo:

Tutor:
ALBA LIZETH MORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS CON ENFASIS EN INGLES

OCAÑA, N.S.,
Elabore con sus propias palabras una carta
Convención norte de Santander, 07 de febrero
Señores:
UNAD
Cordial saludo
Mi nombre es Liced Karina pallares Paba, estudiantes del programa de
licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles del CEAD
Ocaña, dentro del tercer semestre de formación en el curso de didáctica
asumiré los siguientes compromisos:
 Cumplir con cada una de las actividades estipuladas en el syllabus
del curso, teniendo en cuenta el cronograma del plan semanal.
 Participar activamente en cada una de los encuentros y foros
académicos que permiten fortalecer los conocimientos.
 Planear y cumplir responsablemente con el plan de trabajo de la
observación académica en el establecimiento educativo
correspondiente.
 Implementar cada uno de los recursos de aprendizajes estipulados
para el desarrollo de las actividades de las diferentes unidades,
como espacios de innovación.
 Implementar estrategias innovadoras durante el proceso de
observación y practicas académicas.
 Gestionar y interactuar con los compañeros y tutor sobre dudas e
inquietudes que permitan fortalecer los aprendizajes.
 Entregar lo mejor de mi en cada una de las actividades
académicas.
 Informar a la universidad o tutores sobre cada uno de los
acontecimientos que se presenten durante la observación
académica en la institución educativa.
 Entregar cada uno de los trabajos o compromisos adquiridos con
la universidad o institución educativa a tiempo y correctamente.
 Seguir las indicaciones y asesorías de cada uno de los tutores, que
me permitan crecer académicamente.
Atentamente:
_______________________________
Liced Karina Pallares
 Estudiante licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en ingles

2. plan semanal

Plan de clase semanal

N° MOMENTO DE NOMBRE DE ACTIVIDAD FECHA DE INICIO FECHA DE Fecha de
EVALUACIÓN TERMINACION entrega
1 INICIAL ● Carta de compromiso 04 de febrero del 2020 07 de febrero 08 de
con el curso febrero

● Entrega de 06 de febrero 08 de febrero

documentos para la
apertura de carpetas
(N/A estudiantes
LILEI)

2 Intermedi ● Diseño de la 15 de febrero 17 de febrero 13 de

a Unidad 1 entrevista semi- marzo
estructurada

● Transcripción de 18 de febrero 22 de febrero

entrevista realizada a
docente

● Formato de asistencia 24 de febrero 29 de febrero

al sitio de práctica
-16 horas firmadas-
(N/A estudiantes
LILEI)

● 3 fichas de 02 de marzo 10 de marzo

Observación de la
clase (N/A
estudiantes LILEI)

3 Intermedi ● Formato de asistencia 16 de marzo 10 de abril 11 de abril

a Unidad 2 al sitio de práctica
-16 horas firmadas-
(N/A estudiantes
 LILEI)

● 3 fichas de 18 de marzo 21 de marzo

Observación de la
clase (N/A
estudiantes LILEI)

● Matriz de análisis 23 de marzo 30 de marzo

individual

● Infografía decálogo 4 de abril 12 de abril

de la Didáctica

4 Intermedi ● Formato de asistencia 13 de abril 24 de abril 07 de mayo

a Unidad 3 al sitio de práctica
-16 horas firmadas-
(N/A estudiantes
LILEI)

● 2 fichas de 20 de abril 24 de abril

Observación de la
clase

● Tabla de 27 de abril 02 de mayo

transposición
didáctica

● Texto reflexivo 04 de mayo 07 de mayo

5 Final  Formatos para la 09 de mayo 14 de mayo 21 de mayo

certificación de la
práctica de
observación (N/A
estudiantes LILEI).

 Ensayo crítico del 16 de mayo 20 de mayo

curso (Aplica solo a
estudiantes LILEI)