Institución Educativa San Juan Bautista de la Salle

GESTIÓN ACADÉMICA

ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Aritmética FECHA: 03 AL 07 AGOTO

DOCENTE: FREDY ALBERTO GÓMEZ BUITRAGO GRADO: 5°
ESTUDIANTE GRUPO: 5°-1 Y 5°-2
TEMA: LAS FRACCIONES
COMPETENCIA: Resuelve situaciones que implican el uso de números fraccionarios

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¿Cómo se restan fracciones heterogéneas?

Se hace el mismo procedimiento que con la suma de fracciones heterogéneas pero al final
no se suma sino que se resta.

-
Paso 3: A la cantidad de partes sombreadas en la primera gráfica le restamos la
cantidad de partes sombreadas de la segunda gráfica:

𝟗 𝟔 𝟑
- =
𝟗 𝟗 𝟗

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1. Resta las siguientes restas de fracciones aplicando el algoritmo y de forma gráfica

𝟒 𝟔
A. -
𝟓 𝟏𝟎

𝟐 𝟒
B. -
𝟑 𝟔

𝟔 𝟐
C. -
𝟖 𝟒

𝟑 𝟐
D. -
𝟒 𝟔

2. Resolver las siguientes situaciones aplicando la suma y la resta de fracciones

heterogéneas:
𝟕 𝟑
A. Un agricultor tiene hectáreas de tierra de las cuales siembra hectáreas con soya y
𝟓 𝟕
el resto lo utiliza para sembrar maíz. ¿Cuántas hectáreas destinó para sembrar maíz?
𝟏𝟎 𝟗
B. Felipe compró decámetros de alambre y se gastó decámetros cercando un
𝟑 𝟒
potrero. ¿Cuántos decámetros de alambre le sobraron a Felipe?
𝟕 𝟓
C. La mamá de Dahiana compró metros de tela y se gastó metros haciéndole un
𝟐 𝟑
vestido a su hija y el resto se lo vendió a la mamá de Valeria. ¿Cuántos metros de tela
le vendió la mamá de Dahiana a la mamá de Valeria?
𝟖 𝟕
D. Andrés recorrió km en su bicicleta y Juliana recorrió km en la suya. ¿qué diferencia
𝟑 𝟒

hay entre los kilómetros recorridos por Andrés y los kilómetros recorridos por Juliana?

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