Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Campo del espejo. Conjunto de puntos del espacio por donde pueden pasar los rayos
luminosos que inciden en el espejo. Más claramente la parte de adelante del espejo.
Distancia focal (f). Distancia existente entre el foco y el vértice del espejo.
Eje principal. Es la línea imaginaria que pasa por el centro de curvatura y el vértice del
espejo.
EJEMPLO
En esta actividad vamos a seguir trabajando con los espejos esféricos. Hallando las imágenes,
pero con valores. Vamos a tener en cuenta las siguientes variables:
6. Trazamos el rayo que pasa por el objeto y por el centro de curvatura, se devuelve
por el mismo camino
7. En el punto donde se cortan los rayos reflejados trazamos la imagen, una flecha
hacía abajo y medimos su tamaño y la distancia que hay de ella al espejo,
Este es el gráfico que resulta de utilizar estos datos y la imagen es real porque se
forma donde se cortan los rayos reflejados, invertida porque la flecha va hacia
abajo menor porque el objeto mide 5cm (medio cm) y la imagen mide 2,5 cm (la
mitad). Esto quiere decir:
di = 14cm Y’ = 2 cm estas medidas son aproximaciones no necesariamente
tiene que se exacto
Solución
1. Dibujamos el espejo convexo.
2. Trazamos el eje principal detrás del espejo, medimos 8 cm (8 mm) y ubicamos el
foco; luego medimos del espejo 16 cm (16mm) y ubicamos el centro de curvatura.
3. Frente al espejo medimos 22 cm (22mm) y colocamos el objeto como una flecha
hacía arriba de 1 cm de alta
4. Un rayo que proceda del objeto y que sea paralelo al eje óptico el rayo reflejado
es tal que su prolongación pasa por el foco
ACTIVIDAD
Siguiendo el procedimiento de los ejemplos anteriores van a realizar los siguientes ejercicios.
Halle gráficamente la imagen que se forma en cada caso trazando al menos dos de los rayos y
escriba las características de la imagen de acuerdo a los ejemplos dados
Autoevaluación
1. Escribe o comenta brevemente lo que aprendiste de la
actividad
2. ¿Qué dificultades ha tenido para desarrollar y/o entregar
las actividades propuestas?
3. ¿Qué has aprendido de ti mismo?
4. ¿Qué fortalezas identificas en ti?
5. La calidad del trabajo realizado ha sido:
a. 9,1 – 10 de excelente nivel, cumplí siempre y a tiempo con
lo solicitado.
b. 8,5 – 9,0 de muy buen nivel, cumplí generalmente y a
tiempo con lo solicitado.
c. 8,1 – 8,4 de buen nivel, cumplí en ocasiones y a tiempo con
lo solicitado.
d. 7,5 – 8,0 de un nivel suficiente, cumplí en ocasiones y tuve
problemas con el tiempo.
e. 6,0 – 7,4 de un nivel suficiente, cumplí en ocasiones y
dando el mínimo de mi capacidad.
f. 2,0 - 5,9 insuficiente, no cumplí con lo solicitado.